幼儿园大班故事教案 借尾巴.doc

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1、幼儿园大班故事教案 借尾巴一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。2. 学会分享和合作，培养幼儿的社交能力。3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对动物尾巴的好奇心。二、教学重点与难点：重点：1. 能够听懂故事内容，理解故事中的角色和情节。2. 学会分享和合作，培养幼儿的社交能力。难点：1. 激发幼儿对动物尾巴的好奇心，培养他们的观察力和想象力。三、教学准备：1. 故事课件或图书借尾巴。2. 动物尾巴的道具（可以自己制作或购买）。3. 白板或大纸一张，用于画尾巴。4. 彩色笔或蜡笔。四、教学过程：1. 导入：a. 邀请幼儿观察教室里的动物尾巴道具。b. 提问：你们

2、知道这些动物的尾巴有什么作用吗？它们为什么要长尾巴呢？2. 故事讲解：a. 讲述故事借尾巴，引导幼儿关注故事中的角色和情节。b. 提问：故事中有哪些动物？它们为什么要借尾巴？结果如何？3. 活动一：模仿动物尾巴a. 邀请幼儿模仿故事中的动物尾巴，感受尾巴的作用。b. 提问：你们觉得这些动物的尾巴有什么不一样的地方吗？它们是怎么使用的？4. 活动二：画尾巴a. 邀请幼儿在白板或大纸上画出自己喜欢的动物尾巴。b. 提问：你们画的尾巴是什么动物的？它有什么特点？为什么喜欢这个尾巴？五、教学评价：1. 观察幼儿在故事讲解过程中的参与程度，是否能够积极回答问题。2. 评价幼儿在活动一和活动二中的表现，是

3、否能够模仿动物尾巴和画出自己喜欢的尾巴。3. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，了解他们对动物尾巴的认识和好奇心。六、教学延伸：1. 邀请幼儿发挥想象力，创作一个关于动物尾巴的故事。2. 鼓励幼儿回家后，与家长一起调查其他动物的尾巴特点和作用。七、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家长讲述故事借尾巴。2. 调查其他动物的尾巴特点和作用，下节课分享。八、教学反思：2. 分析幼儿在课堂上的表现，找出需要改进的地方。3. 考虑如何调整教学策略，以提高幼儿的参与度和兴趣。九、家长沟通：1. 向家长介绍本次教学内容，强调分享和合作的重要性。2. 了解幼儿在家庭中的表现，收集家长的意见和建议。3. 共同探讨如何

4、在家校合作中更好地培养幼儿的社交能力。2. 反思教学过程中的优点和不足，提出改进措施。重点和难点解析一、教学目标：详细补充和说明：在教学过程中，通过故事内容和活动设计，引导幼儿学会分享和合作，培养他们的社交能力。通过故事和绘画等活动，激发幼儿的想象力和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。二、教学重难点：详细补充和说明：在教学过程中，教师需要通过故事、道具和绘画等多种方式，激发幼儿对动物尾巴的好奇心，引导他们观察和思考不同动物尾巴的特点和作用。通过活动设计，让幼儿亲身体验和创作，培养他们的观察力和想象力。三、教学准备：详细补充和说明：为了增强幼儿的直观感受和亲身体验，教师需要准备动物尾巴

5、的道具，以及绘画所需的彩色笔或蜡笔等材料。这些准备工作的充分与否，将直接影响到教学活动的顺利进行。四、教学过程：详细补充和说明：活动一和活动二是教学过程的核心部分。在活动一中，教师需要引导幼儿模仿动物尾巴，让他们通过亲身体验来感受尾巴的作用。在活动二中，教师需要引导幼儿绘画自己喜欢的动物尾巴，激发他们的创造力和想象力。这两个环节的设计和实施，将直接影响到教学目标的达成。五、教学评价：详细补充和说明：在教学评价环节，教师需要观察幼儿在故事讲解过程中的参与程度，以及活动一和活动二中的表现。通过这些观察，教师可以了解幼儿对教学内容的掌握程度，以及他们在社交能力、观察力和想象力等方面的提升情况。六、教

6、学延伸：详细补充和说明：在教学延伸环节，教师需要鼓励幼儿发挥想象力，创作一个关于动物尾巴的故事。教师还需要鼓励幼儿回家后，与家长一起调查其他动物的尾巴特点和作用。这些延伸活动将有助于巩固幼儿在课堂上所学知识，并促进家园合作。七、作业布置：详细补充和说明：教师需要布置作业，要求幼儿回家后向家长讲述故事借尾巴，并调查其他动物的尾巴特点和作用，下节课分享。这样可以让幼儿在家庭环境中继续学习和成长，也促进家校沟通。八、教学反思：九、家长沟通：详细补充和说明：在家长沟通环节，教师需要向家长介绍本次教学内容，强调分享和合作的重要性，并了解幼儿在家庭中的表现。教师还需要收集家长的意见和建议，共同探讨如何在家校合作中更好地培养幼儿的社交能力。