幼儿园大班编花篮教案范文.doc

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1、幼儿园大班编花篮教案优秀范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解编花篮的基本方法和步骤，培养幼儿的动手能力和创造力。2. 技能目标：通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，体验编花篮的乐趣，增强环保意识。二、教学内容：1. 学习编花篮的基本方法和步骤。2. 创作自己的花篮作品，培养幼儿的创造力。三、教学准备：1. 物质准备：花篮制作材料（如彩纸、花杆、胶水等）、剪刀、花篮模板等。2. 环境准备：安静、整洁的活动室，适当的光线和温度。四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿观察周围的花草，引导幼儿表达对花草的喜爱。2. 讲解：教师展示

2、花篮模板，讲解编花篮的基本方法和步骤，注意事项等。3. 示范：教师演示编花篮的过程，让幼儿观察并理解步骤。4. 实践：幼儿分组进行编花篮实践活动，教师巡回指导，解答幼儿疑问。5. 创作：鼓励幼儿发挥自己的想象力，创作独特的花篮作品。6. 展示：将幼儿制作的花篮作品展示在活动室，让大家欣赏、交流。五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。2. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，了解幼儿对编花篮的兴趣和收获。3. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中应用编花篮技能的情况。注意事项：1. 确保活动安全，注意幼儿使用剪刀、胶水等工具时的安全。2. 关注每个幼儿的

3、制作进度，适时给予鼓励和帮助。3. 注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在合作中共同成长。4. 教师应尊重幼儿的个性差异，鼓励幼儿发挥自己的特长。六、教学拓展：1. 组织幼儿进行编花篮比赛，提高幼儿的竞争意识和动手能力。2. 邀请家长参与编花篮活动，增进亲子关系，共同体验创作的乐趣。3. 结合主题教育活动，如“爱护花草”，让幼儿了解花草的价值，培养环保意识。七、教学反思：1. 教师在教学过程中应关注幼儿的学习需求，调整教学方法和难度。2. 注重培养幼儿的耐心和细心，帮助幼儿克服制作过程中的困难。八、教学评价表格：| 幼儿姓名 | 编花篮技能 | 创造力 | 团队协作 | 安全意识 | -| |

4、-| -| -| | | | | | | | | | | | | | | |九、家长沟通内容：1. 介绍幼儿在编花篮活动中的表现和进步。2. 提醒家长关注幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习活动。3. 反馈幼儿在活动中的优点和需要改进的地方，与家长共同关注幼儿的成长。2. 反思教学过程，提出改进措施，为下次活动做好准备。3. 感谢家长的配合与支持，期待与家长共同关注幼儿的成长。重点和难点解析一、教学内容：重点：让幼儿了解编花篮的基本方法和步骤，培养幼儿的动手能力和创造力。难点：通过实践活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队协作能力。二、教学过程：重点：教师讲解编花篮的基本方法和步骤，示范编花篮的过程。难点：幼儿分组进行编花篮实践活动，教师巡回指导，解答幼儿疑问。三、教学评价：重点：教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。难点：鼓励幼儿分享自己的创作心得，了解幼儿对编花篮的兴趣和收获。四、教学拓展：重点：组织幼儿进行编花篮比赛，提高幼儿的竞争意识和动手能力。难点：结合主题教育活动，如“爱护花草”，让幼儿了解花草的价值，培养环保意识。五、教学反思：重点：教师应关注幼儿的学习需求，调整教学方法和难度。难点：注重培养幼儿的耐心和细心，帮助幼儿克服制作过程中的困难。