幼儿园大班主题活动《我的毕业DIY》教案设计.doc

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1、一、主题活动名称幼儿园大班主题活动我的毕业DIY教案设计二、主题活动目标1. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。2. 培养幼儿的团队合作精神。3. 培养幼儿对毕业的情感认知，珍惜幼儿园生活。三、主题活动准备1. 材料准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等手工制作材料。2. 环境准备：安静、舒适的手工制作区域。四、主题活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍毕业DIY活动的意义，引导幼儿表达对毕业的情感。2. 制作毕业纪念册：教师引导幼儿每人制作一本毕业纪念册，鼓励幼儿在册子上画上自己的自画像，写上自己的名字和毕业日期。3. 制作毕业帽：教师教幼儿用彩纸制作毕业帽，引导幼儿在毕业帽上装饰自己的名字和毕业日

2、期。4. 制作毕业证书：教师教幼儿用颜料和画笔在纸上画出毕业证书，写上幼儿的名字和毕业日期。5. 作品展示：教师组织幼儿将自己的毕业纪念册、毕业帽和毕业证书放在展示区，让幼儿互相欣赏、交流。五、主题活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长来园参加毕业DIY作品的展示活动，让家长见证幼儿的成长。2. 环境创设：教师将幼儿的毕业DIY作品布置在幼儿园的环境中，营造毕业的氛围。3. 毕业典礼：教师组织幼儿进行简单的毕业典礼，让幼儿表达对老师的感激之情。六、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的参与程度和兴趣。2. 评价幼儿在制作毕业纪念册、毕业帽和毕业证书时的创意和表现。3. 收集家长和幼儿对毕业DIY活

3、动的反馈意见，以改进今后的教学活动。七、教学注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。2. 鼓励幼儿自由表达自己的想法，尊重每个幼儿的独特性。3. 关注幼儿的情绪，营造轻松、愉快的学习氛围。八、教学资源推荐1. 幼儿园大班手工活动指导手册2. 幼儿创意绘画教程3. 幼儿园毕业活动策划方案九、教学活动反思1. 思考活动中幼儿的参与度和学习效果，探讨如何提高幼儿的动手操作能力。2. 分析幼儿在团队合作中的表现，思考如何培养幼儿的团队合作精神。十、教学活动延伸建议1. 开展类似的主题活动，如我的节日DIY、我的家乡DIY等，让幼儿更好地了解传统文化和节日习俗。2. 组织户外实践活动，如亲

4、子运动会、校园探秘等，增进亲子关系和幼儿之间的友谊。3. 邀请专家开展专题讲座，如安全教育、心理健康等，提高幼儿的综合素养。重点和难点解析一、教学评价补充说明：在教学评价环节，教师应重点观察幼儿在制作过程中的参与程度和兴趣，以及他们在制作毕业纪念册、毕业帽和毕业证书时的创意和表现。这可以帮助教师了解幼儿对活动的兴趣和他们的动手能力，也能评估他们的创造力和表达能力。二、教学注意事项补充说明：在教学注意事项环节，教师需要确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，鼓励幼儿自由表达自己的想法，并尊重每个幼儿的独特性。教师还应关注幼儿的情绪，营造轻松、愉快的学习氛围，以促进他们的积极参与和自信心的发展。三、教学资源推荐补充说明：在教学资源推荐环节，教师应选择适合幼儿年龄和发展水平的教学资源，如幼儿园大班手工活动指导手册、幼儿创意绘画教程和幼儿园毕业活动策划方案等。这些资源可以提供丰富的教学内容和活动建议，帮助教师更好地设计和实施教学活动。四、教学活动反思五、教学活动延伸建议补充说明：在教学活动延伸建议环节，教师可以提出一些建议，如开展类似的主题活动，如我的节日DIY、我的家乡DIY等，让幼儿更好地了解传统文化和节日习俗。教师还可以组织户外实践活动，如亲子运动会、校园探秘等，以增进亲子关系和幼儿之间的友谊。邀请专家开展专题讲座，如安全教育、心理健康等，也是提高幼儿的综合素养的有效途径。