幼儿园大班体育教案《小小杂技员》.doc

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1、幼儿园大班体育教案小小杂技员第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿了解杂技的基本动作和技巧，培养幼儿对体育活动的兴趣。1.2 技能目标：通过实践活动，提高幼儿的身体协调性、灵活性和平衡能力。1.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、克服困难的品质，增强团队协作意识。第二章：活动准备2.1 环境准备：宽敞的场地，无障碍物，确保活动安全。2.2 器材准备：体操垫、平衡木、小球、跳绳等。第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的体操，活动全身关节，提醒幼儿注意活动安全。3.2 基本技能学习（10分钟）教师示范杂技基本动作，如翻滚、平衡、跳跃等，引导幼儿模仿并练习。3.3 实践环节（

2、10分钟）幼儿分组进行实践活动，选择适合自己的杂技项目进行练习，教师巡回指导。3.4 展示环节（5分钟）每组选出一名代表进行展示，其他幼儿给予掌声和鼓励。4.2 幼儿分享自己在活动中的感受，鼓励幼儿克服困难，继续努力。第五章：活动延伸5.1 家庭作业：家长协助幼儿在家中练习杂技基本动作，记录练习过程。5.2 下一节课内容：继续学习杂技基本动作，提高难度，增加趣味性。第六章：活动目标6.1 认知目标：让幼儿了解杂技的基本动作和技巧，培养幼儿对体育活动的兴趣。6.2 技能目标：通过实践活动，提高幼儿的身体协调性、灵活性和平衡能力。6.3 情感目标：培养幼儿勇敢、自信、克服困难的品质，增强团队协作意

3、识。第七章：活动准备7.1 环境准备：宽敞的场地，无障碍物，确保活动安全。7.2 器材准备：体操垫、平衡木、小球、跳绳等。第八章：活动过程8.1 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的体操，活动全身关节，提醒幼儿注意活动安全。8.2 基本技能学习（10分钟）教师示范杂技基本动作，如翻滚、平衡、跳跃等，引导幼儿模仿并练习。8.3 实践环节（10分钟）幼儿分组进行实践活动，选择适合自己的杂技项目进行练习，教师巡回指导。8.4 展示环节（5分钟）每组选出一名代表进行展示，其他幼儿给予掌声和鼓励。9.2 幼儿分享自己在活动中的感受，鼓励幼儿克服困难，继续努力。第十章：活动延伸10.1 家庭作业：家长协

4、助幼儿在家中练习杂技基本动作，记录练习过程。10.2 下一节课内容：继续学习杂技基本动作，提高难度，增加趣味性。重点和难点解析重点环节1：活动目标的设定需要重点关注的是活动目标的设定，特别是情感目标。在体育活动中，情感目标的实现往往容易被忽视，但实际上它对幼儿的长期发展至关重要。确保目标具体、可衡量，并与杂技活动的性质相符合。重点环节2：活动准备活动准备环节中，环境准备和器材准备是关键。确保活动场地的安全、宽敞和无障碍，以及器材的合适性和安全性，这些都是活动顺利进行的基础。重点环节3：活动过程的热身环节热身环节是预防运动损伤的重要步骤，需要确保幼儿充分活动开全身关节，提高肌肉的温度和弹性，为后

5、续的杂技练习打下基础。重点环节4：基本技能的学习在这个环节中，教师的示范和指导非常关键。需要确保动作的正确性，并通过分解和重复练习帮助幼儿掌握。重点环节5：实践环节的分组练习实践环节中，分组练习和团队合作是重点。指导幼儿如何安全地进行个人和小组练习，培养他们的团队协作能力。重点环节7：活动延伸活动延伸环节要求家长参与，这对于巩固幼儿在园所学知识和技能至关重要。需要提供清晰的家庭作业指导，确保家长能够正确地在家中支持幼儿的练习。整个小小杂技员教案设计围绕认知、技能和情感三个目标维度展开，旨在通过体育活动提升幼儿的身体协调性、灵活性和平衡能力，培养他们的勇气、自信和团队协作意识。在实施过程中，重点关注了目标的明确性、活动的安全性、技能学习的正确性、团队合作的培养、活动的深入反思以及家庭支持的落实。每个环节都旨在为幼儿提供一个既有挑战性又安全愉快的体育学习环境，让他们在快乐中学习和成长。