幼儿园大班语言教案 月亮船.doc

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1、幼儿园大班语言教案月亮船一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，了解月亮船的来历和意义。2. 技能目标：培养幼儿的倾听和表达能力，能够复述故事的主要内容。3. 情感目标：培养幼儿对自然现象的兴趣，激发幼儿想象力。二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，能够参与课堂讨论和表达自己的想法。难点：让幼儿通过图片和文字，理解月亮船的象征意义。三、教学准备：1. 教具准备：月亮船图片、星空背景图、故事课件等。2. 环境准备：安静舒适的语言活动室。四、教学过程：1. 导入部分：（1）教师向幼儿展示星空背景图，引导幼儿观察天空中的月亮。（2）提问：“你们见过月亮吗？月亮是什么样子的？”引

2、导幼儿表达自己的观察和感受。2. 故事讲述：（1）教师播放故事课件，讲述月亮船的故事。（2）故事讲述过程中，教师适时提问，引导幼儿关注故事细节。3. 故事讨论：（1）教师引导幼儿讨论：“故事中的月亮船是什么？它有什么特殊意义？”（2）让幼儿表达自己对月亮船的理解和想象。4. 实践活动：（1）教师发放月亮船图片，引导幼儿进行绘画创作，画出自己心目中的月亮船。（2）让幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。五、作业布置：让幼儿回家后，与家长一起观察月亮，并讲述故事月亮船的内容。六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，倾听和表达能力。2. 评估幼儿对故事内容的理解和记忆，能够复述故事的主要情

3、节。3. 关注幼儿在实践活动中的创造力和想象力，以及对月亮船的象征意义的理解。七、教学拓展：1. 组织幼儿进行户外观察，夜晚散步时引导幼儿观察月亮的变化，加深对月亮的认识。2. 邀请家长参与课堂活动，共同讲述关于月亮的传说和故事，丰富幼儿的想象力。八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的反馈，根据幼儿的实际情况调整教学内容和方式。对于理解能力较弱的幼儿，可以适当简化故事情节，增加互动环节，帮助他们更好地参与课堂。鼓励家长在家中与幼儿一起观察月亮，增进亲子关系。九、教学资源：1. 月亮船故事课件。2. 星空背景图。3. 月亮船图片。4. 绘画材料（彩笔、水粉等）。十、教学计划：本教案适用于幼

4、儿园大班语言课程，共需1课时（40分钟）完成。在教学过程中，教师要注重培养幼儿的倾听、表达和想象能力，引导幼儿关注自然现象，激发他们对文学作品的兴趣。通过本教案，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的语言素养和审美能力。重点和难点解析一、导入部分：重点关注幼儿对天空和月亮的观察，引导幼儿表达自己的观察和感受。这个环节的关键是激发幼儿的兴趣和好奇心，让他们能够积极参与到后续的教学活动中。二、故事讲述：重点关注幼儿对故事内容的理解和记忆。教师在讲述故事时，应适当减慢速度，给予幼儿充分的时间去理解和消化故事内容。可以通过提问的方式，引导幼儿关注故事细节。三、故事讨论：重点关注幼儿的表达能力和想象力

5、。教师在引导幼儿讨论时，应鼓励他们表达自己的想法，并尊重每个幼儿的观点。通过讨论，帮助幼儿理解和掌握月亮船的象征意义。四、实践活动：重点关注幼儿的创造力和想象力。教师应给予幼儿足够的自由空间，让他们根据自己的理解和想象，进行绘画创作。鼓励幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。五、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的参与程度，倾听和表达能力。教师应通过观察和互动，了解幼儿对故事内容的理解和记忆，以及对月亮船的象征意义的理解。六、教学拓展：重点关注幼儿的户外观察和家长的参与。教师应组织幼儿进行户外观察，让他们亲身体验夜晚的月亮。鼓励家长参与课堂活动，共同讲述关于月亮的传说和故事。七、教学反思：重点关注幼

6、儿的反馈和教学效果。教师应根据幼儿的实际情况调整教学内容和方式，确保教学效果的达成。八、教学资源：重点关注教学资源的准备和利用。教师应确保教学资源的充足和适用，以便于教学活动的顺利进行。九、教学计划：重点关注教学计划的实施和效果。教师应按照教学计划进行教学，确保教学目标的实现。本教案以月亮船为主题，通过故事讲述、讨论、实践活动等方式，引导幼儿观察和理解月亮的意义，培养他们的倾听、表达和想象力。在教学过程中，教师应关注幼儿的兴趣和好奇心，激发他们的学习动力。通过户外观察、家长参与等环节，丰富幼儿的体验和感受。在教学评价和反思环节，教师应关注幼儿的学习效果，并根据实际情况调整教学内容和方式。通过本教案的教学，希望幼儿能够对月亮有更深入的理解，提高他们的语言素养和审美能力。