小班儿童教案反思绘画自画像范文总汇.doc

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1、一、教学目标1. 认知目标：让小班儿童了解自画像的概念，认识自己的外貌特征。2. 技能目标：培养小班儿童绘画自己的能力，提高他们的观察力和表达能力。3. 情感目标：培养小班儿童的自信心和自我认识，让他们学会欣赏自己。二、教学内容1. 自画像的概念：让小班儿童了解自画像是指画自己的肖像，认识自己的外貌特征。2. 绘画自画像的技巧：教授小班儿童如何观察自己的外貌特征，如何用简单的线条和颜色绘画自己的自画像。三、教学过程1. 热身活动：邀请小班儿童分享他们看到的可爱的人，引导他们观察和描述这个人的外貌特征。2. 引入主题：展示一些自画像的作品，让小班儿童观察并说出这些画的特点，引导他们认识自画像。3

2、. 实践环节：分发绘画材料，引导小班儿童观察自己的外貌特征，用简单的线条和颜色绘画自己的自画像。4. 展示和分享：邀请小班儿童展示他们的作品，并分享他们的创作过程和感受。四、教学评价1. 观察小班儿童在绘画过程中的表现，评价他们的观察力和表达能力。2. 评价小班儿童的自信心和自我认识，了解他们是否学会欣赏自己。五、教学反思1. 反思教学过程中的教学方法，是否适合小班儿童的特点，是否能够激发他们的兴趣。2. 反思教学内容，是否能够满足小班儿童的学习需求，是否能够帮助他们更好地认识自己。3. 反思教学评价，是否能够全面、客观地评价小班儿童的学习成果，是否能够促进他们的发展。六、教学策略1. 互动式

3、教学：通过提问、讨论等方式，激发小班儿童的兴趣和参与度。2. 示范法：教师以自己的自画像为例，演示绘画过程，引导儿童模仿。3. 鼓励性评价：注重对儿童作品的积极评价，鼓励他们自信心和创作热情。七、教学资源1. 自画像范例：收集各种风格的自画像作品，用于教学展示和参考。2. 绘画材料：准备纸张、颜料、画笔等绘画工具和材料。3. 参考书籍：提供有关自画像和绘画技巧的儿童书籍。八、教学延伸1. 主题创作：邀请小班儿童绘画家族成员的自画像，增进他们对家庭关系的认识。2. 作品展示：组织小型画展，让小班儿童将自己的作品展示给家长和其他同学。3. 家长参与：邀请家长参与儿童的自画像创作过程，增进亲子关系。

4、九、教学注意事项1. 关注小班儿童的安全，确保他们在绘画过程中不受伤害。2. 尊重小班儿童的意见和创作，不加以指责或批评。3. 关注每个儿童的学习进度，给予个别指导和帮助。重点和难点解析一、教学内容重点和难点：让小班儿童了解自画像的概念，认识自己的外貌特征。补充和说明：在教学内容的设计上，需要用简洁明了的语言和图像来向儿童解释自画像的含义。可以通过展示一些简单的自画像示例，让孩子们观察和描述，引导他们发现自己和他人外貌的特点。二、教学过程重点和难点：引导小班儿童观察自己的外貌特征，用简单的线条和颜色绘画自己的自画像。补充和说明：在实践环节中，教师需要耐心引导孩子们观察自己的面部特征，如眼睛、鼻

5、子、嘴巴和耳朵的位置和形状。教会他们如何使用简单的线条和颜色来表达这些特征。三、教学评价重点和难点：观察小班儿童在绘画过程中的表现，评价他们的观察力和表达能力。补充和说明：在教学评价中，教师需要关注孩子们在绘画过程中的观察力和表达能力，也需要关注他们的自信心和自我认识。可以通过让孩子们分享自己的作品，以及他们的创作过程和感受，来进行评价。四、教学反思重点和难点：反思教学过程中的教学方法，是否适合小班儿童的特点，是否能够激发他们的兴趣。补充和说明：在教学反思中，教师需要思考所使用的教学方法是否适合小班的儿童，是否能够引起他们的兴趣和参与。也需要反思教学内容是否能够满足孩子们的学习需求，帮助他们更好地认识自己。本文针对“小班儿童教案反思绘画自画像经典范文总汇”的教学目标、内容、过程、评价和反思进行了详细的解析。重点关注了教学内容的易懂性，实践环节的引导方法，评价过程中的观察力和表达能力，以及教学反思中对教学方法和内容的适应性和满足性。