幼儿园小班游戏活动《跳》教案.doc

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1、幼儿园小班游戏活动跳教案一、教学目标1. 学习基本的跳跃技巧，提高幼儿的身体协调性和灵活性。2. 培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。3. 通过游戏活动，培养幼儿的勇敢、自信、乐观的品质。二、教学内容1. 基本跳跃技巧：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。2. 游戏活动：跳房子、跳绳、跳跃接力等。三、教学重点与难点1. 教学重点：学习基本的跳跃技巧，参与游戏活动。2. 教学难点：单脚跳、双脚跳、交叉跳的协调与灵活性。四、教学准备1. 教具：跳房子道具、跳绳、接力棒等。2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的跳跃运动，如跳绳、跳房子等，让幼儿熟悉跳跃

2、的动作。2. 基本跳跃技巧学习（10分钟）：a. 单脚跳：示范并指导幼儿进行单脚跳，注意保持身体平衡。b. 双脚跳：示范并指导幼儿进行双脚跳，注意协调动作。c. 交叉跳：示范并指导幼儿进行交叉跳，提高跳跃的难度。3. 游戏活动（10分钟）：a. 跳房子：分组进行跳房子游戏，每组轮流进行，跳过房子次数最多的小组获胜。b. 跳绳：分组进行跳绳游戏，每组轮流进行，跳绳次数最多的小组获胜。c. 跳跃接力：分组进行跳跃接力游戏，每组轮流进行，完成接力用时最少的小组获胜。4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松运动，如慢跑、拉伸等，缓解肌肉疲劳。教学反思：通过本节课的教学，发现幼儿在跳跃技巧方面存

3、在一定的差异，在今后的教学中，需要针对不同幼儿的特点进行个别指导，提高他们的跳跃能力。游戏活动的设置要兼顾趣味性和挑战性，激发幼儿的参与热情。在教学过程中，注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中互相帮助、互相鼓励，共同进步。六、教学评价评价幼儿在跳跃技巧方面的掌握情况，观察他们在游戏活动中的表现，对幼儿的跳跃能力、协调性、团队合作精神等进行综合评价。鼓励幼儿积极参与、努力进步，对表现优秀的孩子给予表扬和奖励。七、教学拓展1. 组织跳跃比赛，邀请家长参加，展示幼儿在跳跃方面的成果。2. 开展跳跃主题的亲子活动，让家长参与幼儿的跳跃训练，增进亲子关系。3. 结合音乐教育，创作跳跃舞蹈，培养幼儿

4、的节奏感和跳跃技巧。八、教学注意事项1. 确保教学场地安全，避免发生意外伤害。2. 在教学过程中，关注幼儿的情绪变化，及时调整教学节奏，确保幼儿在愉悦的氛围中学习。3. 针对不同幼儿的特点，给予个别指导，提高他们的跳跃能力。4. 注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中互相帮助、互相鼓励。九、教学反馈通过本节课的教学，发现幼儿在跳跃技巧方面有明显的进步，他们在游戏活动中表现出较强的团队合作精神。但在个别幼儿的跳跃动作上仍需加强指导，今后教学中要注意针对性地进行个别辅导。游戏活动的设置要兼顾趣味性和挑战性，以激发幼儿的参与热情。十、教学计划调整针对本节课的教学情况，对后续教学计划进行调整：1.

5、 继续加强基本跳跃技巧的训练，提高幼儿的跳跃能力。2. 增加团队合作游戏的比重，培养幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。3. 开展跳跃主题的亲子活动，让家长参与幼儿的跳跃训练，增进亲子关系。4. 结合音乐教育，创作跳跃舞蹈，培养幼儿的节奏感和跳跃技巧。5. 定期组织跳跃比赛，邀请家长参加，展示幼儿在跳跃方面的成果。重点和难点解析六、教学评价：此环节需要重点关注幼儿在跳跃技巧方面的掌握情况，以及他们在游戏活动中的表现。观察幼儿的跳跃能力、协调性、团队合作精神等，并对表现优秀的孩子给予表扬和奖励。七、教学拓展：此环节需要重点关注跳跃比赛的组织，邀请家长参加，展示幼儿在跳跃方面的成果。开展跳跃主题的亲子活动，让家长参与幼儿的跳跃训练，增进亲子关系。八、教学注意事项：此环节需要重点关注教学场地的安全，避免发生意外伤害。关注幼儿的情绪变化，及时调整教学节奏，确保幼儿在愉悦的氛围中学习。九、教学反馈：此环节需要重点关注幼儿在跳跃技巧方面的进步，以及在游戏活动中的团队合作精神。针对个别幼儿的跳跃动作，需要加强指导，并调整游戏活动的设置，以激发幼儿的参与热情。十、教学计划调整：此环节需要重点关注后续教学计划的调整，包括继续加强基本跳跃技巧的训练，增加团队合作游戏的比重，开展跳跃主题的亲子活动，以及结合音乐教育创作跳跃舞蹈等。