幼儿园小班语言教案 《小苹果的邻居》.doc

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1、幼儿园小班语言教案 小苹果的邻居一、教学目标：1. 让幼儿通过故事小苹果的邻居，了解和同伴和睦相处的重要性。2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的倾听和理解能力。3. 培养幼儿的观察力，让他们学会发现身边的美好事物。4. 通过活动，培养幼儿的团队协作能力和社交能力。二、教学重点：1. 让幼儿理解故事内容，懂得和同伴和睦相处。2. 培养幼儿在集体活动中积极参与，提高他们的语言表达能力。三、教学难点：1. 帮助幼儿学会在集体活动中与人合作，共同完成任务。2. 引导幼儿观察身边的事物，提高他们的观察力。四、教学准备：1. 准备故事课件小苹果的邻居。2. 准备苹果图片、苹果树图片、小动物图片等教具。

2、3. 准备与故事相关的手工材料，如彩纸、水彩笔等。4. 准备与故事相关的歌曲苹果歌。五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示苹果图片，引导幼儿观察并说出苹果的特点。2. 教师讲述故事小苹果的邻居，引导幼儿关注故事中的人物和情节。3. 讨论：教师提问，引导幼儿说出故事中小苹果是如何与邻居和睦相处的。4. 实践活动：教师组织幼儿进行手工制作，让他们模仿故事中小苹果与邻居一起合作完成任务。6. 歌曲：教师教唱歌曲苹果歌，让幼儿在愉快的氛围中结束本次活动。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动内容，鼓励家长在日常生活中引导幼儿与同伴和睦相处。2. 环境创设：教师在班级环境中布

3、置与故事相关的情景，让幼儿在游戏中感受和睦相处的氛围。七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的团队协作能力和社交能力。2. 教师可通过提问、讨论等方式，评价幼儿对故事内容的理解程度。3. 关注幼儿在实践活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。八、教学反思：1. 教师在活动结束后，反思本次教学目标的达成情况，思考如何改进教学方法，以提高教学效果。2. 关注幼儿在活动中的反馈，了解他们的需求，调整教学内容，使之更贴近幼儿的生活实际。九、教学拓展：1. 开展类似主题的集体活动，如“我为邻居献爱心”等，让幼儿在实践中体验和睦相处的快乐。2. 教师可选择其他有关友谊、合作的故事，进行

4、教学活动，让幼儿从中受到启发。2. 鼓励幼儿在日常生活和学习中，积极与同伴交流、合作，共同成长。3. 教师承诺将继续关注幼儿的成长，为他们提供更多的学习和成长机会。重点和难点解析一、教学重点：1. 故事小苹果的邻居的理解与内化，特别是小苹果与邻居之间的互动和友谊的展现。2. 培养幼儿在集体活动中的积极参与和合作精神，以及通过角色扮演等活动形式来实践和应用故事中的道理。3. 教师通过提问、讨论等方式，帮助幼儿提高倾听和理解能力，以及语言表达能力。二、教学难点：1. 幼儿在理解故事深层含义方面可能存在困难，如和睦相处、团队合作等抽象概念的理解。2. 幼儿在实践活动中的创造力和动手能力的发挥，以及如何将故事中的道理应用到实际生活中。本次教案设计围绕故事小苹果的邻居展开，旨在通过故事让幼儿理解和体验与同伴和睦相处的重要性。教学过程中，教师需要关注幼儿对故事的理解和内化，通过各种活动帮助幼儿将故事中的道理应用到实际生活中。教师还需要注意培养幼儿在集体活动中的积极参与和合作精神，以及提高他们的倾听和理解能力，语言表达能力。在教学难点上，教师需要想办法帮助幼儿理解和掌握和睦相处、团队合作等抽象概念，并鼓励他们在实践活动中的创造力和动手能力的发挥。通过这样的教学设计，我们希望幼儿能够从小苹果的故事中学到与人相处的重要原则，并在日常生活中能够积极地实践这些原则。