幼儿园大班体育游戏活动《玩报纸》教案.doc

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1、幼儿园大班体育游戏活动玩报纸教案一、活动目标：1. 让幼儿体验到体育游戏带来的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。2. 发展幼儿的身体协调能力和灵活性，提高幼儿的体育游戏技能。3. 培养幼儿的合作精神，增强幼儿的团队意识。4. 通过游戏，培养幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的应变能力。二、活动准备：1. 报纸若干份，足够每个幼儿使用。2. 场地布置：将场地布置成一个适合进行体育游戏的环境，保证幼儿的活动安全。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。2. 游戏介绍（5分钟）：向幼儿介绍游戏规则，并将报纸分发给每个幼

2、儿。引导幼儿发挥想象力，用报纸进行各种创意动作。3. 游戏进行（10分钟）：幼儿在教师的指导下，用报纸进行各种体育游戏，如跳绳、投掷、抓人等。教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保活动安全。4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行放松活动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平静。2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定，并提出改进意见。3. 强调活动中的安全事项，让幼儿知道如何在活动中保护自己。五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的身体协调能力和灵活性。2. 关注幼儿在游戏中的创造力和发展想象力的情况。3. 了解幼儿对体育游戏的兴趣和参与程度。4. 搜集幼儿和家长的

3、反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。六、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在园的体育游戏活动，鼓励家长在家中与幼儿一起进行类似的体育游戏，加强亲子关系。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置体育游戏相关元素，如海报、图片等，引导幼儿关注体育游戏，激发幼儿的兴趣。七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，避免杂物、锐器等危险物品。2. 检查报纸质量，确保报纸无破损、尖锐边缘。3. 教师全程关注幼儿活动，及时制止不安全行为。4. 教育幼儿遵守活动规则，注意自我保护。八、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。3. 关注幼儿个体差异，因材施教，使每个幼儿都

4、能在体育游戏中得到锻炼和发展。九、幼儿表现评价：1. 观察幼儿在体育游戏中的积极参与程度、合作精神和团队意识。2. 评价幼儿在游戏中的身体协调能力、灵活性和应变能力。3. 关注幼儿在游戏中的创造力、想象力和创新能力。4. 搜集幼儿和家长的反馈意见，不断改进教学方法，提高教学效果。十、教学计划调整：1. 根据幼儿在体育游戏活动中的表现，调整教学计划，使之更具有针对性和挑战性。2. 定期组织类似的体育游戏活动，让幼儿充分锻炼身体，培养体育兴趣。3. 结合幼儿园其他教育活动，如主题活动、课程教学等，渗透体育游戏元素，促进幼儿全面发展。4. 加强与同事之间的沟通交流，分享教学经验和心得，共同提高教学水

5、平。重点和难点解析：六、活动延伸：此环节需要重点关注家长和园所环境的配合程度，确保家园共育的实施能够真正帮助幼儿在体育游戏中得到持续的锻炼和发展。七、安全注意事项：此环节是活动的基本保障，需要特别注意场地的安全布置和幼儿的安全教育，确保在游戏过程中幼儿的人身安全。八、教学反思：此环节是对教师教学行为的自我审视和调整，需要关注教师是否能够根据幼儿的表现及时调整教学策略，以适应不同幼儿的发展需求。九、幼儿表现评价：此环节是对幼儿在活动中的表现进行评价，需要关注评价的标准是否全面，是否能够公正地反映出幼儿在体育游戏中的实际表现。十、教学计划调整：此环节是对教师教学计划的调整和优化，需要关注教师是否能够根据幼儿的反馈和表现，灵活调整教学计划，以保证教学活动的连续性和有效性。本文针对幼儿园大班体育游戏活动玩报纸教案进行了详细的环节解析，重点关注了活动延伸、安全注意事项、教学反思、幼儿表现评价和教学计划调整等环节。这些环节是确保活动顺利进行和幼儿得到全面发展的重要保障。通过对这些环节的深入理解和有效实施，可以极大地提高体育游戏活动的教育质量和幼儿的参与度。