幼儿园小班《圆圈圈宝宝》教案.doc

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1、幼儿园小班圆圈圈宝宝教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解圆圈的各种特征和用途。2. 培养幼儿的手工制作能力和想象力。3. 培养幼儿的观察能力和合作精神。4. 培养幼儿的审美意识和创造力。二、教学内容：1. 圆圈的认识：让幼儿观察和描述圆圈的大小、颜色和形状。2. 圆圈的用途：让幼儿想象和讨论圆圈可以用来做什么，如玩游戏、画图等。3. 手工制作：引导幼儿用纸张、剪刀和胶水等材料制作自己喜欢的圆圈宝宝。4. 圆圈宝宝表演：让幼儿扮演圆圈宝宝，进行角色扮演和表演。三、教学准备：1. 教具：各种大小、颜色和形状的圆圈，如塑料圈、纸圈等。2. 材料：纸张、剪刀、胶水、彩色笔等。3. 场地：宽敞的教室

2、或户外场地。四、教学过程：1. 热身活动：组织幼儿进行圆圈游戏，如捉迷藏、转圈圈等，让幼儿感受圆圈的魅力。2. 导入：展示各种圆圈教具，引导幼儿观察和描述圆圈的特征。3. 主体活动：a) 讲解圆圈的用途，引导幼儿想象和讨论圆圈可以用来做什么。b) 发放材料，引导幼儿动手制作圆圈宝宝，鼓励幼儿发挥想象力，制作自己喜欢的圆圈宝宝。c) 组织幼儿进行圆圈宝宝表演，让幼儿扮演圆圈宝宝，进行角色扮演和表演。五、教学评价：1. 观察幼儿在制作圆圈宝宝过程中的表现，评价幼儿的手工制作能力和想象力。2. 观察幼儿在圆圈宝宝表演中的表现，评价幼儿的合作精神和创造力。3. 收集幼儿的反馈意见，了解幼儿对圆圈宝宝教

3、案的喜爱程度和改进建议。六、教学拓展：1. 组织幼儿进行圆圈宝宝的主题绘画活动，让幼儿用彩色笔在纸上绘制自己心中的圆圈宝宝。2. 开展圆圈宝宝的故事会，让幼儿发挥想象力，创作关于圆圈宝宝的故事，并互相分享。3. 进行圆圈宝宝的手工制作比赛，鼓励幼儿创新和合作，评选出最有创意的圆圈宝宝作品。七、教学注意事项：1. 在教学过程中，注意关注每个幼儿的制作进度和需求，给予个别化的指导和帮助。2. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全，避免发生意外。3. 在圆圈宝宝表演环节，鼓励每个幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队合作精神。八、教学反馈与反思：1. 在教学活动结束后，收集幼儿和家长的反馈意见，了解

4、他们对圆圈宝宝教案的评价和建议。2. 反思教学过程中的优点和不足，如幼儿的参与度、教学内容的适宜性等，为今后的教学活动提供改进方向。3. 根据幼儿的反馈和反思结果，不断调整和完善教案，提高教学质量和幼儿的满意度。九、教学延伸活动：1. 组织圆圈宝宝的主题运动会，让幼儿通过参与各种圆圈游戏，锻炼身体，培养团队协作能力。2. 开展圆圈宝宝环保活动，教育幼儿节约资源，保护环境，培养他们的环保意识。3. 进行圆圈宝宝的艺术展览，让幼儿和家长一起参观和欣赏彼此的创作，增进亲子关系。十、教学资源推荐：1. 推荐幼儿阅读关于圆圈宝宝的绘本，如圆圈圈宝宝的世界等，丰富幼儿的想象力，拓展他们的视野。2. 推荐家

5、长参与幼儿的圆圈宝宝制作活动，共同完成作品，增进家庭成员之间的互动和情感交流。3. 推荐幼儿观看关于圆圈宝宝的视频或动画片，如圆圈圈宝宝乐园等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对圆圈的认识和理解，以及动手制作能力和想象力的发展。二、教学内容：重点关注幼儿对圆圈特征的观察和描述，以及手工制作环节的创意表现。三、教学准备：重点关注教具和材料的准备，确保种类丰富、安全适用。四、教学过程：重点关注幼儿在制作圆圈宝宝过程中的动手能力和创造力表现，以及圆圈宝宝表演环节的合作精神和角色扮演能力。六、教学拓展：重点关注幼儿在主题绘画活动和故事会中的想象力和创造力发展

6、，以及手工制作比赛中的创新和合作能力。七、教学注意事项：重点关注幼儿在使用工具时的安全指导，以及幼儿在表演环节的积极参与和自信心培养。八、教学反馈与反思：重点关注幼儿和家长的意见反馈，以及教学过程中的优点和不足的反思。九、教学延伸活动：重点关注幼儿在主题运动会和环保活动中的身体锻炼和环保意识培养，以及在艺术展览中的亲子关系增进。十、教学资源推荐：重点关注幼儿阅读绘本、观看视频或动画片中的想象力和视野拓展。本教案以圆圈圈宝宝为主题，通过认识圆圈、手工制作、角色扮演等活动，旨在培养幼儿的观察力、动手能力、想象力和创造力。通过圆圈宝宝的主题绘画、故事会、运动会、环保活动和艺术展览等拓展活动，进一步丰富幼儿的学习体验，提升他们的合作精神和环保意识。在教学过程中，需重点关注幼儿的安全、参与度和创意表现，并根据反馈和反思不断调整教案，以提高教学质量和幼儿的满意度。