2022幼儿园六一游园活动方案.docx

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1、2022幼儿园六一游园活动方案幼儿园六一游园活动方案1活动目标：1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。活动准备：元旦假期安全PPT课件活动过程：(一)介绍元旦知识。(二)防冻疮。1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。2.冻疮防护。(1)室内保暖:尽量保持室内温度不低子10;(2)外出保暖:外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜;(3)裸露皮肤擦护肤品;

2、(4)合理饮食:适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物;(5)适当运动:促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。(三)交通安全。1.步行安全：(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。2.乘坐公共汽车安全知识：(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。(3)乘车时不

3、要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。(四)迷路了怎么办?小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的危险性，教育小

4、儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱

5、护自己的身体。(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。教学反思：安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的

6、心。幼儿园六一游园活动方案2活动时间：5月30日(上午8：3010：30)活动准备：新衣服109套 六一活动奖品：糖果5斤活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。活动安排：庆“六一”游园活动游戏内容如下：活动一：小猴摘挑地点：小班教室 组织者：香华准备：小猴头饰、桃子玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。奖品：糖活动二： 赶小猪地点：活动室 组织人：金红准备：棍子、皮球玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜20xx幼儿园庆六一游园活动方案20xx幼儿园庆六

7、一游园活动方案。奖品：糖活动三：捞汤圆地点：中班教室 组织人：俏勤准备：渔网、乒乓球、盆玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。奖品：糖活动四：大脚小脚齐步走地点：礼堂 组织者：勤美准备：玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。奖品：糖活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓 地点：走廊 组织者：美清准备：大头娃娃帽、锣、鼓玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。奖品：糖活动注意事项1. 指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。3、 注意保持活动场所的卫生清洁幼儿园六一游园活动方案3一、活动背景

8、：在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，我园特举办一个以“欢乐游园、妙趣无限”为主题的小班亲子游园会。整个游园会主要以班级游戏的方式来进行，力求通过游园会拉近孩子与家长之间的距离，建立和谐的亲子情感，增强团结合作的意识，让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动目标：1.让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。2.培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。3.以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的

9、形式参加各组游戏活动，增强家长与幼儿之间的合作及感情，增强家园联系，形成共同教育的合力。三、活动时间：20xx.6.1上午8:30四、活动地点：小班各班教室、操场五、活动对象：小班幼儿及家长六、活动准备：1.游戏准备：各游戏内容的相关材料(如弹珠、海洋球、围裙等)。(责任人：各班班级教师)2.奖品准备：由幼儿园、老师、家长共同准备活动小奖品和礼品。(责任人：各班班级老师)3.其他：游园通行证、发放邀请函及游戏规则。(责任人：刘彩燕)4.环境布置：各班布置富有欢庆气氛的环境(如气球装饰等);张贴游戏名称及活动规则;张贴宣传标语。(责任人：各班教师)5.宣传工作：通过在本园的网络、联系板、校信通向

10、每个幼儿的家长发送通知书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。另外老师们发动家长义工帮助维持游戏活动中的纪律与一些准备工作。七、活动具体安排：1.8：008：30晨间接待，教师播放音乐，让幼儿感受节日的快乐。2.8：409：10(1)班主任致辞。幼儿园小班六一游园活动方案。(2)教师对游园游戏活动进行介绍并讲解游戏玩法和规则：A.每个班级有一个游戏，具体请参照各班张贴的游戏方案;B.每个家庭领取一份游园通行证，可自行选择参加游戏的顺序。每个游戏参与时要将相应的通行证交于游戏负责人。同样的游戏不可重复参加。(3)讲解活动注意事项。(4)发放游园通行证。3.9：2010：2

11、0游园活动游戏4.10：2010：30发放游园活动小礼品5.10：30幼儿与家长离园八、游园活动游戏内容：1.水中夹珠准备：弹珠若干个，筷子4双，调羹4个，小盆8个玩法：四个家庭同时进行，请家长和孩子分别用筷子、调羹将弹珠从盆中夹进另一只盆里，规定时间内夹得最多的家庭为胜.游戏规则：家长和孩子都不能用手拿球。2.快乐兜兜准备：围裙4件、海洋球若干个玩法：4个家庭同时进行，一位家长系好围裙，手拉围裙两角准备，幼儿听信号后向围裙内投球(海洋球)，比谁投中的多。3.我是小小领路人准备：雪碧瓶等若干，给瓶子灌好谁，间隔着摆成两条，眼罩若干游戏规则：爸爸或者妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或者妈妈

12、用眼罩蒙好眼睛，小朋友牵着爸爸或者妈妈的手绕着瓶子走s路线，走到终点用时最短者为胜。注意事项：过程中家长的眼睛一定需要蒙好。过程中有瓶子倒，家长必须在原点等候三秒钟出发。九、人员安排：1.活动方案总负责人：刘彩燕2.游戏负责人：水中夹珠杭燕、赵阳;快乐兜兜戴佳、刘彩燕;水中夹球周海燕、陈文英;3.维持会场秩序人员：各班家长义工(5.30下午召集家长义工针对活动进行讲解和分工)4.场地安排：水中夹珠小1班;快乐兜兜小2班;我是小小领路人小3班;5.会场安全员：门卫师傅6.拍照及通讯报道：通讯组安排人员十、活动要求：1.各节目规则由本班级教师打印并粘贴在家园共育专栏上。2.校园外部环境布置园办组负

13、责安排布置，室内各班级环境布置及活动道具的准备由班级教师负责(游戏材料、奖品、环境布置等检查，责任人：年级组长)。3.幼儿持游园活动通行证在指定地点、时间内容参与活动，游完一个活动后由所在班级教师发放奖品。4.活动前老师要向幼儿宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。5.参加活动幼儿及家长要自觉遵守活动场所秩序(依次排队、不大声喧哗、不追逐打闹、爱护环境、文明游园)。6.5.29日发校信通提醒幼儿活动当日统一穿夏服(黄色)，家长不要穿高跟鞋。幼儿园六一游园活动方案4游戏一：快乐呼啦圈地 点： 亲子室准 备： 小动物木偶若干、呼啦圈玩 法： 地上摆放若干小动物木偶，每个木

14、偶之间的距离为20厘米， 游戏者站在规定的地方，才能向木偶扔圈圈，以扔中多少获得不同的礼物。游戏二：玩报纸地 点：稚稚兔班课室准 备：报纸玩 法： 亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面，以速度快慢获得不同的礼物。游戏三： 运西瓜地 点：蹦蹦兔班课室准 备： 西瓜球若干、棍子4跟、装求的纸箱一个、大的可乐瓶6个。玩 法： 妈妈（爸爸）与幼儿在指定的位置，两人拿着棍子夹好西瓜球准备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。游戏四： 赶小猪地 点：聪聪兔班课室准 备： 自制高尔夫球棍4条，小皮球2只,拱门两个.玩 法： 家长和幼儿各拿一条棍子，

15、互相交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。游戏五：揪尾巴地 点：音乐室准 备： 动物尾巴若干玩 法： 在规定的场所内，幼儿把尾巴插在裤子上，家长背好幼儿进行 互相抓尾巴，被抓到尾巴则要退出游戏，最后以没有被抓到尾巴的为胜利。游戏六： 好玩的大力士地 点：跳跳兔班课室玩法：4个小朋友同时参加游戏，把绳子套在腰部，面向圈外，各自想办法向自己的方向用力拉，拾前面的礼物为胜。游戏七： 我型我秀1、规则：请家长带领幼儿自选节目进行表演。（四组家庭为一组）2、表演的内容有：儿歌、古诗、弟子规、唱歌、跳舞等。（其中幼

16、儿可以自选表演区的材料进行唱歌和跳舞。儿歌，故事，弟子规的内容自定）3、表演时间不超过2分钟，且一个家庭一个节目、一次机会。4、在表演的时候必须亲子同台表演。游戏八：穿衣服材料：衣服若干规则：1 每轮比赛有四个家庭分为四组参加比赛，每个家庭由两名成员组成 。2 家长和幼儿在指定区域，口令开始，幼儿跑到指定位置 拿起衣服（每次只能拿一件），再返回起点将衣服给家长，家长将幼儿取得的衣服穿上。3 反复游戏，最后在规定时间内穿衣服最多的家庭为胜。幼儿园六一游园活动方案5活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化

17、的兴趣。三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。上午8:30分，庆祝活动在歌声新年好中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老

18、师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，

19、相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。幼儿园六一游园活动方案6活动目标：1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。3、通过参加节日迎新年环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。3、事先取得家长的配合，在教

20、学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。活动过程：(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。师：发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)师：是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。师：离“新年”还有几天?小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。3、鼓励幼儿大胆讲述。(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师：小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。1、师：昨天，新年

21、老人给我们小四班的小朋友送礼物了。一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。4、播放“

22、新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。第一组：制作贺卡材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。第三组：装扮“新年愿望树”。在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。(四

23、)活动延伸：请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。教研组评析(一)选材丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。(二)从组织实施来看1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己

24、的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。(三)从师幼关系看小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。设

25、计思路：幼儿园教育指导纲要中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。幼儿园六一游园活动方案7游戏一：小猴运西瓜地 点： 后院准 备： 猴子头饰16个、按摩球8个玩 法：幼儿与家长一起分成4组，幼儿头戴猴子头饰，把球夹在两腿间，把球从起点运到终点，先到达者举起小球，以速度快慢获得不同的礼物。游戏二：乌龟爬爬爬地 点： 乖乖兔班课室准 备： 乌龟壳4个、垫子4张、小鱼若干。玩 法： 幼儿背上龟壳，在垫子上爬，音乐停止后在椅子上拿一份礼物。游戏三：我喂妈妈吃果果地 点：后院准 备： 高的筛子4个

26、，纸球若干玩 法： 家长和幼儿分别站在指定的位置上，幼儿投球，妈妈（爸爸）拿筛子接球。看那一组投的球最多为胜。游戏四：母鸭带小鸭地 点：贝贝兔班课室准 备：小鸭头饰玩 法： 亲子站在起点，游戏开始孩子踩在家长的脚背上，亲子共同走到终点，以速度快慢获得不同的礼物。游戏五：企鹅运蛋地 点：宝宝兔班教室准 备：水果玩具若干玩 法：亲子在起点上，游戏开始时，幼儿将篓中的水果运送到指定地方，时间到由家长说出水果的总数，运送的水果多的家庭为获胜。游戏六：小袋鼠地 点：后院准 备：袋鼠头饰玩 法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。游戏七

27、：聪明屋人数：四个家长为一组（相同年龄段）流程：1、 拼图:幼儿自由选择一套图片，和父母以最快的速度将图片还原，速度最快且正确者获胜。（时间：1分钟）2、 连线：每个幼儿选择一张卡片，以最快的速度连线，父母负责检查，最快完成且答案正确的获胜。 （时间：1分钟）3、 顺序排列：根据题卡要求排列顺序，速度最快且正确者获胜。（时间：2分钟）4、 念儿歌：根据孩子班级抽出一首儿歌，完整正确念出来。（时间：1分钟）游戏八：猜一猜，做一做人数：四个家庭为一组规则：1 第一轮，墙上是谜面，活动时间开始，幼儿可以任意选择谜面，和家长商量后快速回答，回答正确的进入下一轮。2 第二轮，幼儿猜对谜语之后，到指定地点

28、拿一个气球，交给家长手中，家长和幼儿在不用手的情况下弄破气球，拿起气球里面的字条，按要求完成任务。3 按要求完成活动即可领取相应的奖品；4 请注意不可乱扔字条。幼儿园六一游园活动方案8活动时间：5月30日(上午8：3010：30)活动准备：新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆六一幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。活动安排：庆六一游园活动游戏内容如下：活动一：小猴摘挑地点：小班教室组织者：香华准备：小猴头饰、桃子玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。奖品：糖活动二：赶小猪地点：活

29、动室组织人：金红准备：棍子、皮球玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。奖品：糖活动三：捞汤圆地点：中班教室组织人：俏勤准备：渔网、乒乓球、盆玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。奖品：糖活动四：大脚小脚齐步走地点：礼堂组织者：勤美准备：玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。奖品：糖活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓地点：走廊组织者：美清准备：大头娃娃帽、锣、鼓玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。奖品：糖活动注意事项1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。3

30、、注意保持活动场所的卫生清洁。幼儿园六一游园活动方案9一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以娱乐游戏的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案：一、活动目标：通过开展庆祝“六一”儿童节游园活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的个性在活动中得到飞扬，潜能得到充分的发挥,在活动中大胆交往，体验成功、感受快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。二、活动时间：20xx年6月1日下午2：30三、活动地点：幼儿园大操场（如遇雨在各班教室）四、成立活动领导小组组长：*成员：*、*五、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境。（负责人：全体教师教师）2、活动道具、材料的准

31、备。（负责人：*、*）3、幼儿节日礼物和游戏奖品。（负责人：*）4、场地安全检查。（负责人：*）5、摄像（负责人：*）六、活动内容1、园长讲话2、讲解游园活动的注意事项和游戏规则3、幼儿游园活动（1）钓鱼（2）趣味百宝箱（3）套圈（4）夹珠子（5）看谁投的准4、颁发六一礼品幼儿园六一游园活动方案10一、活动目标美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比

32、赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题：大手牵小手、一家齐乐游三、活动时间： 6月1日上午：9:0011：00四、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节五、活动准备：幕布、各种有趣的游戏材料、音乐、音响、节目、礼品六、活动过程：(一)9：00 家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场(各班级老师负责)(二)播放开场互动音

33、乐最幸福的小孩，幸福拍手歌 让幼儿感受“六一”欢快的气氛(三)主持人出场，宣读活动目标及注意事项注意事项：1、活动九点准时开始，请家长携幼儿准时到场2、在游戏过程中请家长负责幼儿的安全。3、活动中，请遵守游戏规则，自觉排队，服从裁判老师安排。4、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参与，不随便扔垃圾，不随地吐痰，注意保持活动场所的卫生清洁，并能在参与活动中和同伴友好相处。(四)热身运动家庭时装表演秀负责人： 全体教师 全体家长和孩子活动形式：分组活动，由各组组长(何昌琴，杨玲，雷艳，成文芳) 带领各组家长和幼儿一起完成。材料：报纸，即时贴，透明胶 彩带 废旧材料时间：20分钟(设计服装

34、时间)+10分钟(时装秀)规则：1 各组在规定时间内完成服装的设计，并要求每个家庭至少 有一位家长和幼儿身上必须有所设计的东西。2 以各组为单位，轮流上台表演时装秀。3 每各家庭一份礼物作为鼓励。(五)游园活动开始幼儿园六一游园活动方案11庆“六一”亲子趣味活动方案一、指导思想为了让孩子们过一个快乐的“六一”儿童节，锻炼协调配合、团结互助的能力，增进孩子与家长之间的关系，本着“友谊第一，比赛第二”的精神开展此项活动。二、活动内容：“两人三足”小组赛三、活动人员：本班全体学生、家长四、活动时间：6月1日五、活动地点：学校运动场六、活动步骤1.活动准备：课桌4张、皮筋4条、秒表1块、口哨1个、卡片

35、若干。2.比赛规则(1)家长与孩子搭档，以小组为单位抽签进行。(2)绳子必须绑在小腿上，并捆紧，如中途松开，应系好再前进。(3)中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后，再继续。(4)路程为50米跑道一趟，中途需经过2处障碍，小组成员全部到达终点后，进行“我来模仿，你来猜”的趣味活动，在规定时间内答题最多的小组获胜。3.活动后(1)颁奖：所有参加活动的学生每人一份纪念品，优胜小组的组员每人一份奖品。(2)安排人员有序离开，2人负责把皮筋全部收回，8个人负责把桌子搬回。幼儿园六一游园活动方案12时间：20xx年5月30日上午地点：金桔幼儿园参加人：幼儿及家长。活动目标：六一是幼儿自己的节日

36、，通过活动，使幼儿人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养幼儿的能力，从而全面地推进素质教育的实施。活动准备：1、游戏所需要的物品。2、幼儿游园活动的劵活动过程：中（4）班 趣味馆：感受游戏的快乐。游戏：吹乒乓球玩法：嘴对准乒乓球前方吹气，把乒乓球吹到相邻的碗里，一个一个吹过，把乒乓球吹到最后一个碗为胜。规则：（1）在吹乒乓球前，要把碗里的水加满。（2）吹好乒乓球后，要及时的把桌面上的水擦干净。中（1）班 制作馆：发展孩子的动手操作能力。游戏：卡通皇冠玩法：撕开小片背面的双面胶，按说明书彩图显示的正确位置粘好。作品完成后可以带回家规则：（1）保持活动室安静。

37、（2）珍惜材料，养成好习惯。中（2）班 创意馆：发展孩子的想象力和动手操作能力。中（2）班 创意馆：发展孩子的想象力和动手操作能力。游戏：会变魔术的扭扭棒玩法：选择自己喜欢的扭扭棒颜色，和爸爸妈妈共同创作一个自己喜欢的物品。作品完成后可以带回家。规则：（1）每个幼儿只能做一样物品。（2）尽量保持活动室的安静。（3）珍惜材料，养成好习惯。中（3）班 美术馆：发展孩子的想象力和动手操作能力。游戏：蛋形保丽龙球玩法：打开材料包后将包装袋中的材料模仿示范图中的成品进行制作。规则：（1）每个幼儿只能选择做一件作品。（2）保持活动室安静。（3）珍惜材料，养成好习惯。中（5）班 娱乐馆：感受游戏的快乐。游戏

38、：掌上明珠玩法： 幼儿手持乒乓板将乒乓球放在乒乓板上，保持平衡走过障碍到达终点，方可获胜。规则：（1）在游戏过程中，幼儿不能用另一只手扶着乒乓球前进。（2）如果球掉落必须捡起来继续游戏。中班年段“闪闪童星”舞台玩法：幼儿大胆的上台表演，展现自我。规则：（1）请坐在观众席上等待，一个一个有秩序地上台表演。（2）观看时保持安静，学会欣赏别的小朋友表演。户外体育活动计划：游戏一：亲子游戏：猴子捞月准备：水管、麻绳、鼓等玩法：幼儿双手抱住家长的脖子双脚夹住家长的腰，家长双手平举踩着障碍物行进到终点，敲响锣鼓以示胜利。规则：（1）在游戏过程中，家长的双手不得托举孩子。（2）如果幼儿从家长身上滑落，游戏从

39、头开始。游戏二：圈圈乐玩法：每位幼儿3个套圈，站在规定的线上，对准目标进行套圈活动。规则：（1）幼儿必须站在规定的线上进行圈圈乐游戏。（2）游戏结束后要将套圈收回篮子内。幼儿园六一游园活动方案13游戏一：联想 ABC地 点： 一楼园长室门口准 备： 单词卡片若干玩 法：每个幼儿抽签选择，并对所抽内容进行联想，如果能正确做出3个就得奖。如：老师说 出run这个单词后，小朋友就做跑这个动作与这个单词联系起来。游戏二： 投球地 点： 欢欢兔班课室准 备： 球若干、大篮子两个、礼物。玩 法： 请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要让球掉下来，

40、跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。游戏三： 蒙人打鼓地 点：乐乐兔班课室准 备： 一个鼓、几条蒙眼布玩 法： 请幼儿蒙着眼睛，从起点走到大鼓前，用锤子敲鼓三下，就可以拿到礼物了。游戏四： 毛毛虫地 点：舞台准 备：呼啦圈玩 法： 每次3人一起玩 ，第一个呼啦圈套在前面两人身上，第二个呼啦圈套在后两人身上， 三人一起跑过独木桥、绕过小椅子到达终点，先到者为胜。游戏五：双龙戏珠地 点： 大厅准 备：球若干玩 法：亲子分两组进行比赛，游戏开始，亲子手拉手头顶球到达终点，以速度快慢获得不同的礼物。游戏六：贴鼻子地 点：棒棒兔班课室准 备：蒙眼布玩 法：将家长的眼睛蒙上

41、，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。以速度快慢获得不同的礼物。游戏七： 袋鼠跳地 点：游泳池准 备： 大口袋 2 个玩 法： 家长站在起点，孩子站在终点，家长站在大口袋里，双手抓住袋子两边模仿袋鼠向前跳， 跳到对面孩子处，家长从口袋出来，将孩子放入口袋充当小袋鼠，最后家长扶着幼儿跳至起点， 以速度快慢获得不同的礼物。游戏八：夹珠子地 点：美工室门口准 备： 珠子、筷子、圈玩 法： 幼儿从起点单脚跳圈，跳至桌子前拿起筷子夹10粒珠子，夹完后就可以领取礼物。游戏九： 钓鱼地 点： 大厅准 备： 圈 4 个、钓鱼杆、小鱼算式卡玩 法：家长与小孩从起点开始跳过两个圈，

42、到达平衡木前，家长拿起竹竿，随便指一道小鱼算式，幼儿根据家长指的算式说出答案，答对后就可拿礼物。游戏十：同心协力地 点： 健健兔班课室准 备： 两条绳子、两碗木珠，两双筷子，两个空碗，一个秒表。玩 法： 请家长和小朋友在起跑线准备，各组一条绳子，游戏开始，请家长用绳子绑住自己和幼儿的一只脚，以二人三足的方式走到桌子前面，当第一组来到桌子前开始计时，家长用筷子夹木珠，一分钟后停止，请幼儿数木珠，数量最多的为胜。幼儿园六一游园活动方案14活动目标：1.感受新年带来的喜悦，知道自己长大了，愿意表现自己这一年的收获，让家长同伴为自己喝彩。2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与家长之间的互动和联系，增进彼此的感情。3.参与节日游戏。4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。环境创设：1.幼儿剪纸展示2.灯笼鞭炮制作3.悬挂气球、张贴窗花4.纸筒制作的烟花装饰舞台活动口号：新年新气象，展现新风貌。我的表现好，我的表现棒，我的表现!祝福语口号：鼠年到到到，祝你好好好，祝爷爷奶奶福星照照照，烦恼少少少，祝爸爸妈妈身体棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友们喜讯报报报，前程妙妙妙，祝大家圆梦早早早，全家笑笑笑!活动流程：一、我有小巧手晨间活动：(1)幼儿折纸(手机、帽子)手工制作(橡皮泥、粘贴)根据班级特色进行区域活动。(2)教师讲解幼儿园及班级活动及照片PPT展示。