2023年班级年终工作总结（22篇）.docx

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1、2023年班级年终工作总结（22篇）2023年班级年终工作总结（精选22篇）2023年班级年终工作总结篇1忙忙碌碌的一个学期就这样过去了，回顾走过的班级管理之 路，有收获、有成绩、也有碌碌无为的遗憾。无论是收获或者是 不足，都是指导今后工作的一笔财富。现在把它们总结如下：因 我本人崇尚以人为本、人性自由的教育，所以本学期在班级管理 中我也以学生为本，让学生“学会自主、合作学习；学会自主、 合作管理”，调动班级一切积极的因素。一、班级情况介绍初231班是一个在“水平公平、人数公平、男女人数公平” 的理念指导下，刚刚组建的新的班级。有42位学生，其中男27 人，女15人；成绩在年级后一百的有20人

2、，二百到三百有15人, 一百到二百有4人，前一百有3人；离异家庭几乎占一半。家长 大多是个体工作，整体水平偏低。特别是行为习惯较差的学生较 多。二、主要方法与措施1、抓行为习惯培养。学生表现的行为规范和良好习惯的培养不够。主要是从这些 谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈 话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培 养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专 业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学员在校 期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。虽然他们的 品行还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家 是有目共睹的。2

3、 .培养学员广泛的兴趣和爱好。学员到职教班来最不感兴趣 的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实 际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，减少了 文化课，而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则， 这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格 的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方 法。3 .重视双基，取消高难。在文化课的学习方面本着重视双基 取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于 被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。所以，毕业考试时全体学 员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。因此重 视双基，取消高难

4、对职教班学员来说也算是最佳的选择。4 .减少文化课，增加活动课，重视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当减少文化课，增加 活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生 一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，愿意坚持上 学，有效的控制了辍学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时间， 职教班无一人辍学。（当然也有其他原因，后面还要提到。）专业 课是职教班的特色课，学校特别重视，由富有专业知识和技能的 三位教师担任此项工作，学生专心听讲认真记录，亲自实践，掌 握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为 将来就业奠定了良好的基础。2023年班级年

5、终工作总结 篇5九月，秋高气爽，带着对大学生活的好奇与向往，我们步入 了湖北经济学院，进入了国商Q0841班。因为缘分，59个来自不 同地方的学生走到了一起，组成了这个班；因为缘分，互不认识 的朋友将在一起度过他们的大学四年的生活。而故事才刚刚开 始军训是大学里的第一课，每个人都是带着期待与畏惧的心情 在等待着军训的到来，炎炎烈日，谁不担心自己的脸蛋被晒黑啊！军训那些天，站军姿，走正步成了我们的家常便代，烈日下， 我们对着太阳挺拔着身躯，即便再累再苦，我们都不曾轻言放弃。 虽然军训的时候，男生女生是分开来训练的，可是我们班的女生也不输给男生，看，烈日下她们昂扬着坚毅的脸庞，认真的对待 教官的训

6、练，告诉自己一定能够坚持，一定可以成为最棒的。当然军训中也有欢乐，每次休息的时候，教官就教我们唱团 结就是力量，一时高兴，还会教我们军体拳，有时还会讲笑话, 讲故事给我们听，每次的这个时间就是我们最开心的时候了。时间过的好快啊，两个星期的军训生活很就接近了尾声，而 我们也面对着新一轮的挑战一一最后的检阅，因为最后的一次关 系着方队的荣誉，于是我们更加齐心协力，朝着同一个目标努力。 而在军训结束的前一天晚上，我们又再一次感受到了学校的温暖 一高雅艺术进校园，专门为大一新生准备的活动。看，大家都期 待着夜晚的到来。那一晚上我们充分的感受到了艺术的魅力。检阅结束之后，教官们走了，而我们也即将面临新的

7、学习生 活，幼苗不经历风霜洗礼，怎能长成参天大树；雏鹰不经历狂风 骤雨，怎能飞上万里苍穹；溪流不经历颠簸流离，怎能交汇于浩 瀚大海，短短两个星期的军训生活教会了我们团结，坚强，每个 人都在合影上留下了最灿烂的笑容，也在向我们昭示着，新的生 活会更加美好。学生手册知识竞赛，军训期间，为了让大家更好的了解经院 的规章制度以便更好的融入这个集体，院里举办了一个学生手册 知识竞赛，大家竞相报名，为这个比赛增添了一点神秘色彩。邢月月、张凡、成思代表我们班参赛，我们对他们充满了信心，而 他们充分的准备也使他们更加自信的迎接挑战。在激烈的比赛过 程中，他们机智的回答赢得了满堂喝彩。最终他们自信的站在领 奖台

8、上，露出了会心的微笑。通过这次活动，我们班级的凝聚力加强了，最重要的是，我 们加深了对学校规章制度的了解，知道了如何才能成为一个合格 的大学生。看，我们的未来熠熠生辉，我们的脚下的路也将越走 越宽！第一次升旗仪式“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响 亮”我们站在鲜艳的五星红旗下，高声歌唱我们亲爱的祖国, 第一次升旗仪式在我们嚓亮的歌声中拉开了序幕。我们庄重而严 肃，看着五星红旗冉冉升起，大家庄重的仰望国旗，我们心中的 责任感与使命感油然而生。升旗仪式结束后，就是新生代表发言， 我们班的查新星同学很荣幸的获得了这个机会，而她也不负众望, 给我们带来了精彩的演讲。升旗仪式就这样结束了，而我们也正 式

9、成为湖北经济学院一员！第一次班级联谊会为了加深对彼此的了解，我们便有了第一次班级联谊会，犹 记得我们当初期待的心情。班会进行的很顺利，首先是优美的华 尔兹，为这个大家准备了将近一个星期，虽然时间不是很充足，可是他们都很努力的去做，而他们的舞姿将当天晚上的气氛带到 了高潮。接下来是游戏环节，虽然大家有一点羞涩，但是还是有 人勇敢的站了出来，他们的本色表现让所有在场的人忍俊不禁。黄梅戏表演笑够了之后，大家便开始了下一段的“奇妙旅程”-一才艺表 演。他们摩拳擦掌，尽情的展示着自己的才艺，为大家带去视觉、 听觉的享受。美妙的日子总是很短暂，很快便到了晚会的尾声，“朋友一 生一起走，那些日子不再有”我们

10、手拉着手，一起唱着那首 属于我们的歌一朋友活动结束了，我们或多或少收获了友谊，每个人的脸上都挂 满了笑容，“咔嚓”一声，时间就在那一刻凝结。拔河比赛及足球联赛大学生活如同一张洁白的画纸铺展在我们面前，而这一次的 拔河比赛及足球联赛为它增添了亮丽的色彩。我们挥洒汗水，奋 斗拼搏，在赛场上齐心协力，争取做到最好！2023年班级年终工作总结 篇6年小班班级工作总结不经意中，又一个学期接近了尾声， 这意味着我班的孩子们要给“小班”画上句号了。这半年来在园 领导的热情支持与帮助以及同事们团结协作、广大家长紧密配合下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长服务，顺利完成 了本学期任务。我班本学期间在原有的

11、基础上又插进了几名新生，本学期小 班共有孩子30名。这30名孩子组成了 一个班集体，老师的工作 对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其个性特点，要针对孩子的 特点因人施教。我也是这个小班的插班老师，刚到的时候，每一个小孩子给 我的感觉都是天真活泼，经过一个学期的了解，原有他们各有各 的特点。等幼儿思维活跃，乐意发言；、等幼儿能在老师的引导下 大胆、愉快地参加各项活动；和幼儿在老师的提醒帮助下也养 成了天天午睡的好习惯。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良 好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步 的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后 扬长避短，有利于班级工作的顺利

12、开展。一、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、本学期在我园举行了我是“小能手”比赛，每位幼儿都能 积极准备，认真参与，很多幼儿较好地完成了比赛的任务，动手 能力有了明显的提高。2、我班的个别幼儿体质比较差，经常感冒咳嗽；身体瘦小, 饭量也小；体质较差，经常在早上呕吐。我们在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心 他们在早上、进餐、时的表现，户外活动中也特别关心他们，提 醒他们多喝水。3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视 提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间， 鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多 彩

13、集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，引导幼儿通过玩各种 体育玩具，学习、掌握并创造性发明玩法，在与同伴一起玩的过 程中发展幼儿动作，减少了以前幼儿偏向一、二种体育玩具的现 象。二、实施课程整合。1、本学期我们小班有扮家家、车子叭叭叭、可爱的动 物、大和小、蔬果舞会、等主题活动，围绕主题开展了一系 列的活动，帮助幼儿八种智能的发展。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料, 引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了英 语区、美工区、大胃王区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本 班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的 提出各阶段的区域活动目标，自编了不少

14、有趣实用的游戏内容， 经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发 现，引导幼儿动手动脑的能力，幼儿活动的兴趣很高。3、扮家家我们希望在这个课程单元中，幼儿能通过有趣 的的游戏活动重现家庭生活，分享家庭生活的点滴经验和乐趣， 逐步体会家庭生活的形成过程；在与同伴沟通和交流之中，幼儿 也可以更好地认识自己和家人，了解同伴的家人及其家庭生活。 借助于这样的经验，我们可以帮助幼儿建立脱离自我中心、逐步 走入群体的基础。4、车子叭叭叭，在这个主题活动中，我们将孩子一起玩车， 分享玩车、坐车的经验，学习用瓶子小车子，孩子也从这个主题 中

15、了解了各种各样的车子的外型和用途，也会认识到车子肚子饿 了要去加油站、身体脏了要去洗车房。最重要的是在玩开车的游 戏中，孩子学会了遵守交通规则，注意交通安全。并养成良好的 乘车习惯。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。5、可爱的动物主题活动中，为切入的核心经验，从幼儿 熟悉并喜爱的动物开始，通过故事、儿歌、参观、游戏等各种不 同的活动内容，来发展幼儿对动物的探索愿望，进而引导他们用 丰富多彩的方式了解和获得有关动物的更多的信息，并在活动中 帮助幼儿增强学习感受力。还让幼儿学会如何与动物相处、如何 照顾动物、爱护动物等。6、大和小这个主题中是通过比较得来的。对孩子而言， 他们不仅是要在学习中

16、获得这些相对的的概念，而且还要通过多 角度的观察，对“大”和“小”的概念有更深入的认识。7、蔬果舞会单元中，我们从生活中易见的蔬菜小果出发， 引导幼儿观察各种蔬菜水果的里里外外、形形色色，也让幼儿运 用蔬菜水果的叶子或果实进行创意造型。三、听故事，培养幼儿的倾听习惯。我们发现不少幼儿在集体活动中乐意发言，但却不能安静地 倾听同伴或老师说的话；看电视、听故事的时候不能安静地看或 听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良 好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和 意志品质，我们觉得有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，于是 我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导

17、幼儿安静地 反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地幼儿对听 故事、讲故事活动越来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安 静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我们也注重在 各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在 活动中，我们经常引导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果， 对于一些胆子较小的幼儿我们积极鼓励他们发言，并在各种活动 中要求说话完整，学习用较恰当的语句表达。四、注重个性，因人施教。在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及 主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在 差异，这就需要教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿 个性健

18、康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面 的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存 在的原因。再选择恰当的教育方法，教育手段进行教育。我们针 对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。杨冠豪小朋友“攻击性” 非常强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说 悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓励他，一有成绩马上表 扬。通过运用恰当的方法进行引导，现在他打人的现象有所减少， 这是一个进步。我们还根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组 或个别指导。如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的要求也 有一定的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得成功，在原有的 基础上都得到

19、了发展、提高。同时我们还根据孩子的不同情况， 对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一 致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在大家 的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的方面体现的：自习，课间操排队声音较嘈杂，尤其是部分男生动 作太慢，集体观念缺乏。基本上有多数情况因为纪律和卫生工作 没做好。也因此影响了真个班级以及班级的荣誉。针对这些令人 不满意的表现，我加强提醒，进行了开展集体意识教育。利用班 会课我也相应地增加了一些关于集体合作，学生之间团结，互相 帮助的事例加以引导。还有对王楠翔等自制力非常差的同学要多

20、 进行耐心教育，分析问题严重性，一个人代表的是集体，引导他 们知错要改。另外，强化制度的严肃性，学习了学校的各项规章 制度以及班级规章制度，用严格的制度要求每一位学生。2、培养良好的学风学生的主要任务是学习，特别是上课，要树立向课堂要质量 的理念，同时培养他们“学会自主、合作学习；学会自主、合作 管理”的意念，调动班级一切积极的因素，全身心的投入到“为 我学、我要学”的意境中去。培养学生尊敬师长，开展创良好学 习环境的竞赛活动。进行了学法交流活动，向学生介绍了一些过 去优秀学生的先进经验。3、发展个性培养特长利用一切机会发展学生。本学期我们开了一次体育运动会， 在之前我进行了动员，要求每一位学

21、生从大局出发，从班级荣誉 考虑，充分发挥自己的个性特长，积极地准备，踊跃参与，最后合作伙伴。1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们 积极利用家长会与全班家长进行沟通，在家长会上我们不仅向家 长介绍了本班的具体情况和计划安排，还结合新纲要将我班 的课题研究向家长进行具体的介绍，我们提供了一些已开展的主 题活动的资料，为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况, 我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的 重大活动如需家长配合的，我们都通知家长，使家长了解各个活 动的目的和任务。家长也有对我们工作的反馈，也有家长针对孩 子的表现向我们请教家

22、庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答 复，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致 共同促进幼儿的健康成长。2、积极争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们通过家园园地及时向家长介绍 主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开 展的活动。在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以 顺利有效的开展。3、半日公开活动，拉近家园距离，增进亲子感情。六、找出不足，指明方向。在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的 路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找 到更好的前进目标：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼 儿

23、不吃水果。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还 有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意 发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问 题声音不够响亮等。3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因 此，下学期要加强阅读习惯的培养4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 下学期，我们要在家长、幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看 看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子 的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的 阳光！教学工作是一份常做常新，永无止境的

24、工作，因此在工作我 还要继续努力，跟上社会的进步，时代的发展。2023年班级年终工作总结 篇7本学期，我在教育教学工作中，能够始终做到坚持党的教育 方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。教学工作上，始终贯 彻以培养学生主动发展为中心的教学思想，注重因材施教，重视 学生的个性发展和全面发展。本人工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作， 认真备课、上课、听课、评课，严格要求学生，尊重学生，使学生 学有所得，不断提高，“教学相长”，自己的教学水平也得到了 很大的提高，并顺利地完成了本学期的各项教育教学任务。师德方面工作中，能够贯彻党和国家的教育方针，努力为社会主义现 代化建设培养合格人才。

25、能够模范遵守国家的法律、教育行政法 规和学校制定的各项规章制度，认真学习中小学教师职业道德, 不断加强修养，积极参加学校及有关部门组织的政治学习和政治 活动，不断提高自己的思想政治觉悟，并记下了三万多字的政治 笔记。平日的工作里，能够尊重领导，服从分配，团结同志；严于律 已，宽以待人，任劳任怨，从不计较个人得失。热爱学生，关心学 生，用爰心滋润学生心田，真正做到了为人师表，教书育人，不 辱人民灵魂的工程师这个光荣而伟大的称号。工作纪律工作中，我从不迟到早退，并能坚持早到校上班。我能够按时参加每周一的升国旗仪式，有课时能坚持“候堂”制度。作为班主任，我能够做到学生集会时坚持跟班；有晚自习时， 常

26、常督促学生洗漱、就寝并安定下来后，才签字离开。工作上坚 持有病有事先请假。我热爱自己的事业，并积极运用有效的工作 时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作踏 实肯干，并能完成学校给予的各项任务。2023年班级年终工作总结 篇8我过非常著名教育家叶圣陶先生说过：“教育到底是什么， 往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯”。使我 深深地懂得中学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质 形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，高 一年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起” 的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？ 如何让学生养成一

27、系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的 养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。高一年级学生 处在一个重要的转折和适应时期，学习成为他们的主要活动，这 给他们的心理与行为都带来了重要影响。同学们大都能够努力学 习，积极参与教育教学活动。但是随着学生对学习生活的熟悉， 他们的交际越来越广泛，不可避免的，有些同学接受了一些不良思想，影响了他们的正常学习生活。而中学生学习行为又同其他 行为方式（如生活习惯）有着密切的联系，它不仅对学习的本身， 而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。 因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身， 对于形成和完善中学生个性，对于中学生

28、的主体发展乃至对于提 高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对 学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻 重的作用。在工作实践中，我觉得要搞好班级工作，应该坚持使学生受 到严格的行为规范的约束，同时尽可能地为他们创造宽松自如的 氛围，使他们充分发挥自己的个性特长。班主任首先应该尊重每个学生，在课余时间里要尽量多深入 到学生中去，与他们一起交谈、游戏、活动，使他们与你无拘无 束地相处，他们必然会对你敬而近之，由此而产生一种“爱屋及 乌”的效应。班主任还要能发动大家参加班级管理的各项活动， 让学生人人都有自己的发言权，都有展现自

29、己才能的机会。班主 任可以要求全班同学参加日常管理，形成轮值制度，每个人都有 机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级 献出自己的一份力量。在活动中班主任应尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。发挥班干部的作用。班干部是班级的中坚力量，他们的模范 作用如何，他们对班级管理的成效如何至关重要。在选举这些干 部时，我坚持做到：人人参与竞选，力求把大家信赖的好同学推 选出来，使他们一开始就具有良好的群众基础。每次主题班会， 每次大型活动都要求班委全部亮相并轮流登台，使每个人都能策 划活动、主持活动、锻炼和培养学生的才干，把班级各项活动开 展得形式多样

30、。对班干部既严格要求大胆压担子，也处处从各方面关心支持 他们，尤其在工作细节上给予具体的帮助和指导。我们的目标是 培养学生成为德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格人才。作 为一名班主任，不能只把精力放在学习上，必须五个方面一起抓， 它们是相互相存，相互促进的。特别在体美劳方面不忽略，不轻 易取消学生（来源范文大全）体育活动的机会，并积极参加他们的 活动；其次制度化地安排好每天的卫生劳动；第三，利用班会和 其他活动，尽可能渗入娱乐性的文体内容，例如学校规范活动， 班级竞赛活动等，能达到活跃身心，调剂生活，融洽关系，“一 箭三雕”的目的；第四，在班级管理和有关活动中发动有一技之 长的同学多参与，

31、充分发挥他们的特长，以带动其他同学积极投 入；第五，积极参与学校组织的各项活动，通过活动，增强大家的集体观念和竞争意识。我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力， 吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就 是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成，使我班的班风班 貌得了整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧 密结合，都想为集体争光。因此，学生不但成绩和学习习惯好， 而且学生的能力也得到了发展。在各种比赛中都取得优异成绩， 班级多次被评为模范班集体。由此可知，抓学习习惯培养，能促 进班风班貌整体发展。我做的主要工作如下：一、确立明确的班级奋斗目标班级组建之初

32、，我给学生提出明确的班级目标：我们要在一 年级成为普通班的佼佼者；在二年级成为普通班中成绩最好且稳 定者；三年级成为接近甚至超越有些重点班者。当初提出这样的 目标，学生都觉得不可思议，他们不相信自己能够取得这样的成 绩，而我是一个标准的自负自大者。然而，通过这一年的努力， 我们班在卫生、纪律、规范等方面已经取得了令人瞩目的成绩， 我的严格管理也得到越来越多同学的信任和支持，现在，我们班 同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争 光，都在坚持努力学习，并以不努力为耻。他们说：“我们并不比重点班差，我们班坚持了很多他们没有坚持的优秀习惯，在很 多方面我们比他们都好！只是我们在学习上

33、还不如他们，我们大 家更应该埋下头去，努力学习，相信我们还会创造奇迹！ ”学生 这样的热情也鼓舞着我，使我对班级的严格管理更有信心，我相 信：通过我的不断学习和努力，通过我们十八班全体老师和同学 的共同奋斗我们还能创造属于我们十八班的辉煌的！二、严格管理，以身作则制定了明确的班级目标之后，剩下的工作就是在学校和年级 的领导下去努力实现我们自己的目标了。为此，我们制定了详细 的班级工作准则，明确了班主任和全体同学的行为准则和规范要 求，使班级的每一位同学行有所依，心有所警。当然，一个班级 人数众多，大家来自不同的地方，接受不同的家庭教育和熏陶， 已经养成了不同的习性，不可避免的会出现不同形式、不

34、同程度 的班级违纪行为，面对违纪的同学，我决不手软！学生将来是社 会人，社会不会轻易给人犯错误的机会，一着不慎，可能就会贻 误终身。更何况现在他们处于塑造性格的关键时期，我希望传递 给他们的就是这样一种勇于承担责任，不怕艰难困苦，认定目标 便一往无前，永不言弃，能够承担痛苦的精神。我常说的一句话 是：尊严是自己的双手挣得的！我希望我们班的学生不仅学业上 有所建树，为人处世上更应该得到发展。因此，我总是对他们提出很高的要求，即使学校和年级并没有如此要求，我们班学生现 在已经习以为常，不再觉得不能接受而至于反抗了。很多学生已 经能够理解老师高标准的严格要求他们是为了他们的未来着想， 他们也渐渐地能

35、够接受了！这是最让我欣慰的！我们在学校取消跑操活动之前一直要求学生每天早上6： 00 （周日、雨雪天气除外）准时在餐厅西南角处集合跑操，此活动 坚持了近一年，后因天气炎热而停止。下学期，一旦天气条件允 许，我们立即恢复我们班的优良传统。通过早晨跑操，学生锻炼 了身体，磨练了他们的意志，而更为重要的是学生明白了一个道 理：把简单的事做好就是不简单！开始有些同学不愿意或者不能 坚持跑操，但我没有放手，现在他们终于意识到跑操的好处了， 我相信下学期我们的这项活动会更好地开展下去的！跑操活动取消之后，我要求学生每天早上6： 10之前进班（星 期日为7： 30）,无特殊情况不得请假或迟到，如确实有事应向

36、班 长请假；班长不在，向当天值日班长请假，经允许后方可请假。 开始时学生仍然是反对声一片，但是一段时间以来，学生已经习 惯早起，并且学习上的收获也使得他们愿意承受比别人多的痛苦 （自由时间被压缩，学习任务加重）。在班级管理上，我凡是要求学生做到的，我自己首先做到， 如果做不到，就与学生接受相同甚至更重的惩罚，学生怀疑什么都不会怀疑我的人格和对他们的爱！此外，我们还作出这样的决 定：班主任有错批评学生，或侮辱学生人格，赏罚不当以及早晨 跑操迟到情况出现，愿意接受学生恰当的处罚，请全班同学监督。三、给学生创建一个和谐的充满爱的班集体我几乎每天都找学生谈话，了解他们的内心世界，试着去理 解他们，帮助

37、他们。我收集学生的生日，并予以公布。每逢学生 生日，班里都会为他们唱生日快乐歌，我也会送上一本书表达 我的祝福。每每我都能从学生那里收获感激的目光，学生很幸福， 我很欣慰！不管我们怎样理想化地去理解学生，但他们总不可能都如我 们想象的那么乖巧，那么努力。他们不免会因学习和生活上的困 难而退缩而烦躁而违反纪律。这个时候怎么办？我们坚持的反思 天天批改就给我提供了一个顺达、温馨的渠道。我和学生在反思 里交流，说出我们的烦恼、无奈、痛苦和困惑，我们互相理解，互 相支持！大家的（来源范文大全）心越来越近，一些原本不能理解 和沟通的东西也变得可以理解和沟通了！班级是个小社会，为使 同学们愉快地相处，我也

38、想了很多办法，加深同学们的了解，增 进他们的友谊，教会他们很好地与人沟通的本领，让他们体验合 作的价值和成功的经验。现在，已经很少有同学感觉与班级不能赢得了年级第三的好成绩。另外，在班级环境布置的过程中，充 分发挥学生的聪明才智，确定了班级的标语等。学生有了行动的 指南，同时也发展了自己。三、存在问题心态不够平和。在做一些工作时，往往会有点情绪化，尤其 是有时很想做好它，由于一些方法和措施采取不当而失败了，但 我不够理智，没有好好分析总结甚至改进，就放弃了。有时学生 有些工作或比赛表现不好，我没有进行很好的分析和鼓励，只是 沮丧失望，影响了自己的心情还影响了工作的积极性。因此我要 及时调整心态

39、，以积极乐观的态度面对学生，面对教学工作和班 主任工作。今后，我一定多注意这些方面存在的不足，加强个性 修养，在以后的工作中经常提醒自己，要戒惰戒躁，不要形成惰 性，要尽量吸取教训，改变自己，争取进步！2023年班级年终工作总结 篇2班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的一级一班是我踏 上语文教师岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一 天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学 生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：其身正，不 令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中， 我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做融合了，他们已经

40、体验到这个大家庭的温暖了，这也是我对这个 班充满信心的原因所在。让班级充满爱是我治班的理想，我相信这也是教育教学成功 的根本！我会为之不懈努力的！四、研究提高学生成绩的方法这是我这学期工作的重中之重，这也是将来教育教学活动的 终极目标之一，实现了它才算是对学生有了交代。为了提高学生的成绩，我主要做了这么几件工作：1、与各科课任老师沟通、协调，通过他们了解学生的课堂表 现，以便加强监管。同时希望他们也能多与学生交流，了解学生， 更好地教育学生。协调他们与学生的关系，使师生关系和谐发展。2、周一、周二、周三、周四的晚读时间，英语、政治、历史、 地理四科课代表会在黑板上写下当晚的晚读检查内容，督促学

41、生 晚读读书，我则参与检查。这项活动极大地提高了我班晚读读书 的效率。3、由于我班数学成绩较差，为了提高学生学习数学的热情, 解决学生学习数学的困难，我协调了我所教的一个理科重（来源范 文大全）点班的部分成绩较好的同学，他们每星期抽出一节晚自 习时间到我班辅导我班学生学习数学。这项活动在我班掀起了一 个学习数学的热潮，极大地调动了学生学习数学的热情，也解决了他们的困难和后顾之忧，现在我班的数学成绩正稳步提高，出 现好的苗头，同学们、科任老师和我更有信心了。4、举行班内帮扶工作针对班级同学英语成绩参差不齐的现象，我在安排学生座位 时考虑了英语因素，适当考虑其他学科成绩，安排成绩对应的同 学坐同桌

42、或前后桌，方便他们互相督促，检查。5、经常找同学聊天，了解他们在学习上的困难，开导他们, 与他们交流学习方法和学习心得，帮他们查找学习瓶颈产生的原 因，并鼓励他们战胜困难，实现自我超越！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又 在千变万化，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验, 使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。我期待在新的学年里，在学校和年级组的大力支持下，十八 班取得更大的进步！2023年班级年终工作总结 篇9过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、级长的带领、 任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作 等方面都取得较突出的成绩，现将我做的一些工作向

43、大家汇报：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化 学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班 会，一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开 好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学 风，为学生提供一个向好的大环境，重视的是学生的共性。配合 学校各项工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展 的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十一 岁的人了，很多道理都明白，但自尊心也很强，直接的批评换回 来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处, 就是避免单调重复的批评说教而引

44、起学生的反感，容易为学生接 受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境 界。开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响 学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长 篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来, 对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、 学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个 性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生 进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为 他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班级管理，

45、培养优秀的学风、班风，深入全面地了 解学生，努力培养赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面 临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重， 容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面， 我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式， 既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生 进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进 行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自 我组织

46、各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意 培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己， 使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱二在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让学生自 治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任 如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接 受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。 班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指 导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分 工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。2023年班级年终工作总结篇10一、10人力2班

47、团日活动开展活动这个学期班级先后开展了三次团日活动。第一次是以“牵手团日，挥洒青春”为主题的团日活动，与 大一新生一起进行这次有意义的活动。促进各年级之间的交流， 让11级新生更快的融入当前的新环境，并为11级新生提供一个 良好的学习借鉴的平台，引导新生如何举行团日活动，更好地完 成团委的工作。活动之后做以下总结，在顺利举行团日活动的同 时，应该更多的体现专业知识，需要在以后的团日活动中好好改 进。第二次是以“专业风采，因我而豪”的主题班会活动，这次 活动邀请到刘青老师，魏琳老师，万克勇老师，班主任到场。职 场秀，案例分析，老师点评，知识竞赛，评奖环节都精彩不断。将 工作分析、管理沟通与礼仪，

48、招聘与录用的相关专业知识很好的 融入这次主题班会中，同学们也在活动中收获了许多，将娱乐与 专业知识结合在一起。这次主题班会得到了老师们的较高评价。 10人力专业的班委将会继续组织像这样的专业主题班会，来提高 同学们各个方面的能力。第三次，是在感恩节来临之际，10人力专业组织的“感恩月， 让我们一起感恩吧”的主题团日活动。目的在于让全体人力专业 同学在感恩月，这个大环境下，通过自己亲身的实践与大家的分 享。唤起内心深处的，已展现或未及展现的对父母，对老师，对 亲朋，对好友甚至是陌生人的爱心。学会用心体会身边的每一个 小感动，在感动中体会爱，在感受到被爱的同时亦明白怎样使自 己去爱别人。让爱我们的人儿也深刻的感受到，我们对他们的爱。 让感动常在，让恩情永存。这样活动对于每位同学都有积极的影 响。二、10人力2班个人和团体班级荣誉总结。1、校级以上荣誉姚澜同学则在“20年浙江省推广普通话形象大使选拔大赛 暨第四届浙江省大学生中华经典诗文朗诵大赛”中荣获优胜奖。2、校级荣誉沈冰月同学荣获“衢州学院20校园之星评比”的科创之星, 以及获得学术竞赛奖，去年并代表学校去参加浙江省沙盘模拟大 赛获二等奖的好成绩。吴兆呈，何旭洁参加第二届校运动会都获 得第三名的优异成绩。牟梦非，林静男，张倩则荣