2024年小学班主任教育工作总结.docx

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1、2024年小学班主任教育工作总结2024小学班主任教化工作总结（7篇）班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健 康和生活等工作的老师，班主任的职责就是帮助学生更好地 在学校里学习成长，以下是我打算的2024小学班主任教化 工作总结范文，欢迎借鉴参考。2024小学班主任教化工作总结精选篇1我刚加入这个光荣的老师队伍一年多时间，在这一年多 的时间里担当着班主任的角色。在我参与工作之前，对班主 任的相识：班主任是班级的组织者、教化者和指导者，在班 级建设中行使着多种职能，扮演着多种角色，并且班主任工 作是通过组织班级成员参加各种活动，从而激发学生的成就 感与胜利感。而参与工作之后，对班主任的

2、相识不仅仅与此， 还有更重要的是班主任要对学生的敬重，只有敬重学生，学 生才能从中体会到自己的价值，体会到学习的乐趣，体会到 如何学会做人，如何学会做事。一、敬重每位学生的特性敬重学生的特性，就是要以学会上主动发展为本，充分敬重学生的特性发展，让学生充分相识个体价值，树立自信 念。区的学生要把清洁区打扫干净，同时组进步行检查。早饭后，打扫清洁区的学生再检查一遍清洁区卫生，保 证卫生区干净。同时支配两名学生每天早饭后打扫教室外的 走廊，倒掉教室垃圾桶里的垃圾。班长更新教室外的班级到 勤牌。午饭后，老师里的两名卫生委员，一个负责支配并督促 当天值日的学生打扫教室，一名只负责检查打扫状况，如何 不合

3、格要重新打扫，这样就可以保证教室卫生刚好并高质量 的打扫完成。午休下课前10分钟，由副班长主持，根据当天值日生、 各组行政组长、语文组长、数学组长、英语组长、教室卫生 委员、清洁区卫生委员最终生活委员的依次，对当天学习生 活进行点评。每周每人基础分10分，语文、数学、英语学 习委员假如不指责即可加一分，指责一次扣一分，其他班干 部每指责一次扣一分，表扬一次加一分，每周进行一次总结， 并奖惩。同时强调班干部主要职责是提示并帮助成员，尽量 少指责。这样一来可以实现学生之间的自主管理，培育学生 的纪律意识，和良好的学生生活习惯，保证当天的常规能够 顺当进行。不过想要实现学生自主管理，前期须要投入特别

4、 多的精力进行训练，引导。下了晚自习，同学们把自己的凳子架起来，两个教室卫 生委员支配好卫生打扫，打扫完之后拖地的同学起先拖地板， 并且为了防止学生贪玩，严格规定扫地时间限制在5分钟之 内，拖地时间限制在5分钟之内，完成之后班干部负责检查， 并及通报。说完了一天的常规，下面总结一下工作中须要提高的方 面。第一：班级文化建设方面须要加强，特殊是班级公约方 面没有文字呈现;其次：许多班干部只是学习成果好，领导 力还需加强;第三：班级学风上须要加强，一个班级只有有 了良好的学风，学生才能具有良好的学习主动性，才能实现 学生成果的共同进步！2024小学班主任教化工作总结精选篇5时间过得很快，转瞬又是一

5、个年头。回想这几年当班主 任，心里觉得很惭愧，因为我是教数学的，每周每班只有4 节课、5节课，跟学生接触的少，许多时候，许多事情和状 况，我的搭档（同班的语文老师）都比我清晰。而且她们也都 会主动处理（在此我要感谢我的前任和现任搭档，在她们身 上我学到了许多当班主任之道）。下面是我针对当班主任过程中出现的问题边反思边实 践的过一些想法：一、多一点从头起先，少一点亡羊补牢。因为我带的是一年级，一年级的小挚友刚入学，对什么 都感到新奇，生疏而又簇新，所以刚入学时适当地要求他们 什么时候做什么、该怎么做，这是最有效的。比如刚入学时 我要求小挚友一到校就要在班级里坐着要早读，可是刚入学 那几天没什么可

6、读的，那时我就请了会背古诗、三字经的小 挚友在讲台上带读，让他们有个印象，早上到校就是要读书 的，这样，刚入学的孩子认定早上来就是要赶快早读的。另外，对一年级小挚友来说，做卫生也要及早要求和落 实他们每人要负责的工作的。可以说刚入学时很少有人会拿 扫把的，要让他们会扫、会做，首先要教他们用扫把畚斗， 这过程中，还有桌椅的摆放，工具的整理都要有明确的要求 和监督，渐渐地才可能把习惯养成。二、多一点协作支持，少一点分工明确。班主任工作确定离不开任课老师的支持，就象前面我讲 的，我的搭档会主动处理一些突发事务，但在工作中也常会 有不同的做法，拿早读说，刚开学我就指定了同学领读、带 读，可后来语文可以

7、读的内容多了，语文老师她就另外要求 学生该怎么早读。为了让学生养成早读的习惯，我就根据语 文老师的要求来监督学生遵守。三、多一点糊涂的爱，少一点爱憎分明。一个班级就象一个家庭，每个同学都是这个家庭的成员， 老师和同学都应当多包涵一点，那些淘气的孩子，是很令人 生气，但他们同样或许更应当得到老师的关爱，赞许、同学 的友爱。四、多一点敬重，少一点强制。一年级的小挚友也是很讲道理的，比如能够刚好订正作 业的，辅差课时可以自由活动;集会、做操遵守纪律，动作 快、齐的，体育课可以增加活动内容;不用接着练习集队等。 复习阶段把音体美的课改语数英的课进行复习，就象工人加 班，农夫抢收一样。以上就是我在当班主

8、任的期间状况总结。如有不当之处， 还请大家指责指正。感谢大家！2024小学班主任教化工作总结精选篇6本学期主要把担当x班的班主任。由于客观缘由的影响， 召开班会x次;班委会x次;主动组织本班学生参与学校的各 项活动，在学校政教处的关切支持下，师生的共同努力下， 圆满地完成本学期的班主任工作。总结如下：一、狠抓日常行为规范，以形成良好的班风学生从入学起先，抓住时机，仔细地组织学习等等。逐 条理解，并且要求落实到行动中。利用自习课、活动课，课 前等适当的时间有目的、有要求、有针对性地训练并监控学 生，留意刚好发觉那些自控实力差、组织纪律性、思想及行 为和集体要求不合格的学生，实施重点教化，力求使整

9、个集 体健康、有序，稳步发展，以形成良好的班风。良好的班风 不仅无形地增加集体主义精神，还会对集体成员起到良好的 教化作用和规范作用，会使集体有正确的舆论，良好的习惯 和学习气氛。二、重视培育一支守纪、严厉、责任感强，素养高的班 干队伍班干就是班主任的双眼、双耳、双手。班主要依靠班干 驾驭班级状况，依靠班干实施管理。设有一个坚毅有力的班 干队伍，班主任肯定带不出一个纪律严明、健康向上的班级。 从今意义讲，如何培育训练一支素养高的班干队伍，主要从: 严明纪律，明确其职现在管理中的重要性，增加责任感。依 据其职逐一教给其工作方法及工作技巧。以一种“要求越高， 发展越快”的主导思想来完善班干队伍。优

10、中选优，不断以 新血液充溢班干队伍。班干是班集体的骨干力气，先锋队， 不仅是日常管理的执法者同时也是学生的楷模、榜样、标兵。三、激发学生树立信念努力进取同学们老关注自己的“中考”成果，说什么不志向等等。 自暴自弃，对自己的学习和将来失去信念。面对这样的状况， 首先是对他们充溢信念，看到他们的潜能所在，主动关切， 热忱帮助，多给他们鼓劲打气“你能行”、“你俩会进步 的”。其次擅长捕获他们的闪光点，充分发挥他们的优势， 使他们产生骄傲感。再次多给他所创设胜利的机会，使他们 体验到胜利的喜悦。每个学生身上都潜藏着优点和才华，我们作为教化者要 擅长发觉，并给他们以信念。有了信念，学习就有了力气， 就会

11、取得学习上的进步。2024小学班主任教化工作总结精选篇7一学期的工作即将结束，本学期，我立足自身岗位，坚持以人为本，突出学生主体地位，扎实工作，求真求实，为 人师表，教书育人，狠抓班级建设，创建了良好的班风和学 风。回顾这一学期的班主任工作，现从以下几个方面加以总 结。一、注意言传身教在工作中，我力争用自己的言行去感染学生，使他们从 自己的言行中受到良好的熏陶。我擅长接近孩子，爱护和关 切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老 师对他们的亲近和“爱”。在生活中做给学生看，带着学生 干，着力培育他们良好的生活习惯和美妙的情操。二、加强德育工作我依据少年儿童的年龄特点，学生的学问水平、

12、接受实 力以及结合重大节日，通过课堂教学和思品课对学生进行教 化，在学习文化学问的同时，使学生的德育兼得，树立了正 确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素养教化的要 求。每周晨会时间，刚好针对学生当前存在的问题予以解决， 刚好订正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培 育学生自己勇于承认错误的实力，使同学们通过多种渠道在 思想方面有肯定收益。三、抓好班级管理为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的 作用。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地 面到桌面，窗台到担当区，整理干净;每周一次大清扫，做 到物放有序，窗明几净，因此在校开展的班风评比活动中， 多次受到学校领导的

13、赞扬。在平常，我还尽可能多地在学生 之中，与学生一起嬉戏，一起活动，一起值日，一起劳动， 与他们谈学习，谈志向，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我 把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。四、实施素养教化为了精确无误地把学问教给学生，并让学生善学、乐学， 我仔细备好每一节课。依据学生特点以及新课标的要求，充 分贯彻素养教化，激发学生学习的欲望。创设生动好玩的情 境，使学生乐学，当堂消化汲取，课后少留作业，不搞疲惫 战术，减轻学生负担，收到了很好的效果。回顾一个学期的班级管理工作，有闪光点，但同时也存在着诸多的缺点和不足之处，我会接着总结阅历，争取把班 级管理工作做好。在对班级进行管理时，我先对自己

14、所教的每一个学生的 性格、气质、意志、爱好等特性加以了解，然后在依据其特 性特点，让学生在班级中扮演各自的重要角色，如对性格内 向，仔细吃苦的学生，让他们担当小组长的工作，让他们多 与本组的成员接触，然后渐渐地再去接触全班每位学生，从 而让他们变的活泼点，同时帮助老师搞好教学活动;对性格 活泼，爱好广泛的学生，让他们担当起班级中的重要班委， 使他们在管理班级工作中体会到光荣感、成就感，从而获得 无穷的乐趣;对性特别向，但是学习有困难的学生，我尽量 去找寻他们的优点，将其优点放大化，让他们体会到胜利的 味道，重新建立起对各方面的爱好，从而爱上学习，爱上我 们这个集体，让他们感受到班级的暖和。二、

15、敬重学生的确定以及做法敬重学生的确定以及做法，是提高学生的是非推断实力， 增加学生的集体主义的主子翁责任感不行少的因素。在教化学生时，我尽量避开运用传统式的吩咐、要求等 方式，而是采纳公众评价、公众道德、公众群体心理形式等 手段来达到目的，让，每位学生体会到自己的确定以及做法 的正确性，从而树立正确地价值观，以及集体荣誉感。三、敬重学生的自己管理敬重学生的自己管理，是学生在老师的训诲、关切和爱惜下，渐渐地建立起自己的独立生活的实力。在班级管理过程中，我信任每位学生的自己管理，信任 学生是有实力、有热忱去办好每次班队活动、集体性活动， 从而增加他们的独立推断意识，提高他们组织、合作实力， 同时班

16、级的凝合力也随之增加。四、师生之间的相互敬重老师与学生的角色定位不同，必会导致看人、看事以及 出事的方法不同，这样必定会给班级管理工作的开展带来肯 定的难度。而我采纳的方法就是相互敬重。一方面常常把自 己放到学生的位置去相识、去思索，深化到学生中了解他们 的心理活动。另一方面常常引导学生进行换位思索：假如你 是班主任，你会怎样看待这件事，怎样去处理这件事。这样 做既能提高学生对问题的分析解决实力，有有利于加深师生 之间的了解，增进师生之间的感情。同时我始终把自己当作 班集体的一员，严格遵守班规班纪，要求学生做到的，自己 首先要做到，要求学生不做的，自己坚决不做，让自己的生 正为范的举止增加对学

17、生的吸引力，从而让学生做一个言而 有信的人，让学生从情感上接纳我，甚至喜爱我。记得有一次，我犯了班规，一起先，我没有意识到自己 犯的错误，然后有一位学生提示了我，那时，我的脸一下就 红了，我觉得我应当对自己的错误负责，我应当向学生致歉， 应当放下老师的身份，于是我特别恳切的向学生致歉。学生 看到老师向他们深深地鞠躬致歉，也深深地被打动了，从他 们的眼睛里我读出了一丝对我的敬重和喜爱。可见，师生之 间的相互敬重是如此的重要，它让我们体会到彼此的重要性。班主任工作是烦琐的，但是班主任工作是特别有建设性 的，他须要我们用一颗敬重、理解、关爱的心去建设师生之 间的关系，从而学会敬重，确立做人的尊严和自

18、信。2024小学班主任教化工作总结精选篇2今年我作为七年级（10班）的班主任，主要做了以下一些 工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。坚持德育为首的工作思路，主动探讨德育工作内容，针 对新时期德育新问题，改进班级德育工作的方法，努力提高 德育工作的效率。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌。1、加强行为规范养成教化，开展诚信从身边做起活动。 对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫 生习惯进行训练和教化。2、强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落 实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的 评比版面。对卫生、课桌

19、椅、眼保健操、自行车排放、班报 评比、标记佩戴状况、食堂取饭状况、违纪状况的检查评比 落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、食堂 用餐实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式, 对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。3、充分发挥值周生、班级干部监督作用。一学期来，各部门仔细负责，检查公允公正，值周工作 到位。4、接着对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流 淌红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一 批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核干脆挂钩，有 力地调动了班主任工作。通过对学生的行为规范教化，让他们养成文明礼仪、劳 动卫生习惯等。通过对行为规范教化的检查、

20、评比，形成班 级竞争，促进了全校的行为规范。四、加强法制教化工作宣扬遵守校纪校规，懂法遵守法律。在校做个好学生， 在家做个好孩子，在社会上做个好公民。五、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合 本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案， 并制定了详细的帮教措施，记载好帮教状况，努力做到用爱 心去关怀他们，用耐性去感化他们，尽量把一些苗头性问题 歼灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问 题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子 女进行排队摸底，落实结对帮教老师和措施，增加教化转化 的责任感。六、其他工作1、家庭教化工作本学期，胜利召开了全

21、校学生家长会，家长出席率达9跳。 在家长会上，校领导以详细事例讲解并描述了家庭教化的方 法;每位班主任仔细打算、细心布置教室，主题显明突出。 家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老 师的情感。2、健康、环境教化在本学期，校内环境美化，学生们更加宠爱我们的学校， 学生们很少有人践踏草坪，更没有折花枝、树枝的现象出现。 学生们更加疼惜园里的花鸟鱼树，能够给垃圾分类，扔到指 定的垃圾点。同时，同学们能够很好的利用起校内里的废旧 电池回收箱，把拾到的、家中的废旧电池收集到回收箱里。3、交通平安教化同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，上学能够自 然成排走进校内，放学后各班能够由小组长负责

22、有组织的离 校。同学们能够按交通信号灯的指示过人行横道，不横穿公 路。总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不 少成果，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解 决。1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走 廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏 物，还有少数学生有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造 成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。2、个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生， 对学校声誉造成干脆损害。3、班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些 班级在管理上还存在一些问题2024小学班主任教化工作总结精选篇3一、基本状况本班有学生36人，大部分同学能

23、敬重老师，团结同学， 没有作奸犯科的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学 习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有 良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习看法马 虎，基础不扎实，成果不志向。他们上课常常开小差，课后 不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待 进一步加强。二、主要成果1、仔细学习了小学生守则和小学生日常行为规 范，以及文明班评比条例，对学生进行了纪律教化和集 体荣誉感的教化。2、对学生进行了环保教化，提高了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创建了一个舒适的学习环境和学习氛围。4、协作学校的工作安排，开展

24、了一系列有益身心发展 的活动，使学生的身心得到全面发展。5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问教 化，增加学生的平安防范意识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培育与训 练，努力培育一个“团结互助、守纪进取”的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生 的思想品德、品质教化，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生特性 特长和创建实力的培育，全面提高学生的文化素养。5、加强与家长联系，共同督促学生进步。6、主动开展其次课堂活动，培育学生全面发展。7、强化班干职

25、能作用，充分发挥班干的作用。四、阅历与体会教化是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是 对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我 们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理 论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代 先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在问题与工作设想存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不主动。3、部分学生学习目的不够明确，学习主动性低。工作设想：1、在集体活动中，培育学生团结协作精神。2、培育、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动实力。3、加强思想教化，明确学习目的，培育正确的学习观。2024小学班主任教化工作总结精选篇4因为是一名新老师，所以也是人生中第一次当班主任， 所以对这一批学生还是特别有感情的！可以说把自己全部的 精力都放在了这个班上，下面就根据每天的常规依次对一学 期的工作新的进行总结。早上起床，由寝室长带领当天值日学生把寝室打扫一遍， 并且在跑步之前向班长汇报寝室卫生状况，假如时间不够没 有打扫干净，可以申请短暂不跑步，等打扫完之后再跑，这 样就可以保证寝室卫生每天都是合格的。跑步的过程中有当 天值日生负责跑步纪律，假如有人不仔细要进行口头警告， 保证跑步过程平安有序。在其他同学跑步的过程中打扫清洁