《变形记》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.docx

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1、变形记同步练习题一、基础过关题阅读文段，完成下列小题。一天早晨，格里高尔萨姆沙从烦zo( )不安的睡梦中醒来时，发现自己躺在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。他躺着，感到脊背僵硬，犹如铁甲。他稍稍抬起头，看见自己的肚子高高隆起，棕色，并被分成许多块硬片，被子很难盖得住，很快就会全都滑落下来。他那许多与他原来的身躯相比细得可怜腿脚，无可奈何地在眼前舞动着。“我发生什么事啦？”他想。这可不是梦啊。他的房间静卧在四面颇为熟悉的墙壁之间，那是一间可惜略微偏小、却是真正人住的房间。桌子上铺放着分别包装好的布料样品萨姆沙是个旅行推销员桌子上方挂着他不久前从一本画报上剪下来的画，它被qin( )在一个漂亮的、

2、镀了金的镜框里。那是一位戴着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性，她直挺挺地坐着，两只前臂完全笼罩在一个厚厚的皮手筒里，正对着看画的人。1.给下列加点字注音。 脊（ ）背 穹（ ）顶 弧（ ）形 2.请填写出文中括号内的词语。 烦zo( ) qin( )在3.请简析文中画横线句子的作用。 4.请说明文中画波浪线句子的象征意义。 二、课题文段提升题 阅读文段，完成下列小题。于是他试着先把上半身挪出床外，便小心翼翼地把头转向床边。这个他倒是轻易地成功了，尽管他那块头又宽又重，但最终还是随着头部的转动而慢慢转动起来。然而，当他的脑袋伸出床外，空落落悬着的时候，他却害怕起来，不敢再继续往前努力，因为一旦他就这

3、么摔下去的话，除非奇迹发生，不头破血流才怪，而知觉恰恰是他现在无论如何也不能丧失的。他宁愿躺在床上。可是，当他同样以九牛二虎之力把身躯挪回原来的位置躺在那儿，看见他那些细腿比以前争斗得还要厉害，而又看不到这种混乱的盲动状态有可能恢复平静与秩序的时候，他却又想，不能就这样待在床上，现在最明智的做法是，不惜一切代价，也要设法摆脱床铺，哪怕只有一线希望。但同时他并未忘记时时提醒自己，深思熟虑要比因绝望而作出的决定强得多。在这样想的时候，他把目光投向窗户，睁大眼睛，紧盯不放，但可惜窗外晨雾弥漫，连狭窄的街道对过都被浓雾遮蔽，面对这样的景象，谁也提不起信心和兴致。“已经七点了，”听见闹钟再次敲响的时候他

4、想，“都已七点了，还总是这样雾蒙蒙。”他轻轻呼吸着，静静地躺了一小会儿，仿佛从这完全的寂静中，他也许能盼来那真实的、理所当然的状况重新回到他身上。接着他却想道:“我无论如何得在七点一刻完全离开床位。再说那时公司就会来人，询问我的情况，因为公司七点以前开门。”于是他开始用力晃动全身，好把他的身子横过来，以便整个儿从床上晃出去。假如他用这种方式从床上掉下去，在掉落的时候把头尽量抬起，估计不会把头摔伤。脊背看来很硬，掉在地毯上不会出什么事。他最大的忧虑是，背部落地时必定会发出一声巨响， 这可能会使房门外的家人们即使不感到惊吓，也会产生忧虑。不过，这个关怎么也得过。当格里高尔的身体一半已经露在床外 这

5、新方法与其说是费劲，毋宁说是好玩，他只需有节奏地摇晃自己就是他突然想起，只要有人来帮个忙，事情岂不十分简单。两个身强力壮的人就足够了他想到他的父亲和侍女，他俩只要把胳膊伸进他隆起的脊背下面，这样把他从床上慢慢撬起来，弯下腰去把重物托住，然后他们只需小心地耐心等着，他自己会从地板上翻过身来，这时他那些细腿但愿能发挥作用。现在呢，姑且不说所有的门都锁着，难道他真的该喊人求助吗?想到这里，尽管他的处境十分窘迫， 他还是禁不住微微一笑。他摇晃得越来越使劲，以致几乎失去平衡，而他已经到了必须马上作出决定的时候了，因为五分钟以后就是七点一刻，住房大门上的铃声响了。“公司来人了。”他想道，几乎发呆了，而他那

6、些细腿却舞动得更加急促了。寂静了片刻。“他们没开门。”格里高尔怀着某种想入非非的希望想。但很快，侍女就像往常一样自然地以坚定的步子走到门口，把门打开。格里高尔只听到来人的第一声招呼就知道他是谁公司协理本人。为什么天注定偏偏是格里高尔，在一家商号供职，发生一点儿小小的延误，马上就招致天大的怀疑？难道所有的员工全都是无赖，他们中就没有一一个忠实、听话的人，他即便早上有那么几个钟头没有充分利用为公司做事就于心不安，头脑发呆，简直连床都下不了?假如非要对此事刨根究底问个究竟的话，派个学徒来打听一下难道还不够，非要协理大人亲自出马，并通过这一举动向无辜的全体家人表明，这一可疑事件的调查只有协理本人的智力

7、方能胜任?与其说格里高尔由于作出了一个正确的决定，毋宁说由于他想到这些而激动：他竭尽全身力气，一跃而翻到了床下，跟着是一声响亮的撞击声，不过要说真正的巨响也说不上。地毯稍微减弱了落地时的声音，此外后背也比他想象的更有弹性，所以落地时声音发闷，不那么引人注意。只是他不太小心，头抬得不够，碰到地板上了。他又恼又痛，扭动着脑袋，并就着地毯蹭揉它。5.下列对小说有关内容的理解和分析正确的一项是 （ ）A. 第段写格里高尔尝试起床但又害怕头破血流而宁愿躺在床上，表明他内心渴望着去工作、挑起养家糊口的重担，但又害怕力不从心，害怕流血牺牲只好放弃。B. 第段格里高尔将眼光投向窗外，发现浓雾遮蔽一切，表明格里

8、高尔一点提不起工作的兴趣，因为他已经变成一只甲客虫，不需要去工作了，于是心安理得地躺在床上，屏住呼吸，一动不动。C. 第段格里高尔担心公司派人到家里询问情况，还是决定起床去上班，可他已经想好如何离开床，他不担心自己会受伤，反而最担心家人听到巨响而产生忧虑。D. 第段格里高尔宁愿靠自己的力量起床，也不愿意让家人帮忙，表明他内心的善良，更说明他异化为一只甲壳虫就是因为家人给他的压力太大了。6.下列对小说艺术手法运用的分析不正确的一项是 （ ）A. 格里高尔虽然变成一只大甲虫，但又具有人的思想感情和心理活动，这是荒诞的，但小说又采用了平静的语调不带任何感情色彩客观冷静地将这一切展现在读者面前。B.

9、文章用格里高尔的视角进行大量的心理描写，同时又用第三人称的视角描写格里高尔在起床与不起床之间的选择，这种双重视角的写法增强了文章的真实性。C. 文章文笔细腻，语言朴实无华地描写格里高尔起床过程中的内心独白，准确刻画出了他内心的焦虑和矛盾。D. 已经变成甲壳虫的格里高尔行动困难，是因为他难以把握自己的命运，他希望“他那些细腿但愿能发挥作用”，此处“他那些细腿”运用了象征手法，象征着能帮助他摆脱困境的家人们。7.有人评论说：“变形记描述了一个真实而荒诞的世界。”请结合文本，加以说明。三、对比阅读拓展题阅读下面的文字，完成下列问题。文本一：村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。

10、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固强之。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述

11、其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，莫出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数年，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。选自促织文本二：清晨，老妈子来了一半因为力大，一半因为性子急躁，她总把所有的门都弄得乒乒乓乓，也不管别人怎么经常求她声音轻些，别让整个屋子的人在她一-来以后就睡不

12、成觉她照例向格里高尔的房间张望一下，也没发现什么异常之处。她以为他故意一动不动地躺着装模作样; 她对他作了种种不同的猜测。她手里正好有一把长柄扫帚，所以就从门口用它来撩拨格里高尔。这还不起作用，她恼火了,就更使劲地捅，但是只能把他从地板上推开去，却没有遇到任何抵抗，到了这时她才起了疑惑。很快她就明白了事情的真相，于是睁大眼睛，吹了一下口哨，她不多逗留，马上就去拉开萨姆沙夫妇卧室的门，用足气力向黑暗中嚷道:“你们快去瞧，它死了；它躺在那蹬腿了。一点气儿也没有了!”萨姆沙先生和太太从双人床上坐起身体，呆若木鸡，直到弄清楚老妈子的消息到底是什么意思，才慢慢地镇定下来。接着他们很快就爬下了床，一个人爬

13、一边，萨姆沙先生拉过一条毯子往肩膀上一披，萨姆沙太太光穿着睡衣；他们就这么打扮着进入了格里高尔的房间。同时，起坐室的房门也打开了，自从收了房客以后葛蕾特就睡在这里；她衣服穿得整整齐齐，仿佛根本没有上过床，她那苍白的脸色更是证明了这点。“死了吗?”萨姆沙太太说，怀疑地望着老妈子，其实她满可以自己去看个明白的，但是这件事即使不看也是明摆着的。“当然是死了 。”老妈子说，一面用扫帚柄把格里高尔的尸体远远地拨到一边去，以此证明自己的话没错。萨姆沙太太动了一动，仿佛要阻止她，可是又忍住了。“那么，”萨姆沙先生说，“让我们感谢上帝吧。”他在身上画了个十字，那三个女人也照样做了。葛蕾特的眼睛始终没离开那个尸

14、体，她说:“瞧他多瘦呀。他已经有很久什么也不吃了。东西放进去，出来还是原封不动。”的确，格里高尔的身体已经完全干瘪了，现在他的身体再也不由那些腿脚支撑着，所以可以不受妨碍地看得一清二楚了。选自变形记8下列对下列对文本一相关内容以及艺术手法的理解，不正确的一项是（ ）A. 选文以夸张手法和细腻的细节描写来展现促织斗胜“蟹壳青”和鸡，显示了促织的超凡本领，故事达到了高潮。B.促织斗“蟹壳青”时，采用“直龁敌领”的方法一击制敌；和鸡斗时，咬住鸡冠“力叮不释”，可见这促织本领非同一般；在战胜鸡促织 “翘然矜鸣”都暗示促织是“人”变的。C.选文擅长用对比的手法刻画人物形象，比如少年的三次“笑”和“大骇”

15、，成名的“惭怍”和“大喜”以及“益惊喜”，而这些对比都是为了刻画促织的本领高强。D.因一只促织成名入庠、抚军受赏、县令获奖，这样的安排更加表现出人民所受迫害之深重，统治者之残暴，增强了文章的批判性，当然也寄托了作者的美好愿望。9.下列对文本二的相关内容和艺术手法的分析，不正确的一项是（ ）A.老妈子用扫帚柄“就更使劲地捅”，“ 用扫帚柄把格里高尔的尸体远远地拨到一边去”，一个“捅”、一个“拨”这两个动词很冷静地描写出处在社会底层的人也失去了对弱者的同情，更深化了文章的主旨。B. 葛蕾特的眼睛始终没离开那个尸体，说:“瞧他多瘦呀”作者运用神态和语言描写写出了作为妹妹的格蕾特和哥哥感情深厚，对哥哥

16、始终是关心爱护的。C. 格里高尔的死亡是必然的，从老妈子的话语“它死了”、萨姆沙先生的“感谢上帝”，可以看出不论是老妈子还是萨姆沙先生都盼望着格里高尔死掉，表明人与人之间的冷漠。D. 选文以冷静客观的第三人称叙述方式和格里高尔的视角，细腻地写出了面对格里高尔的死亡不同人表现出的不同反应，让读者自己理解文章的深刻主旨。10.请赏析文中加点的词语，并比较不同。（1）试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。 她手里正好有一把长柄扫帚，所以就从门口用它来撩拨格里高尔。 （2）小虫伏不动，蠢若木鸡。 萨姆沙先生和太太从双人床上坐起身体，呆若木鸡，直到弄清楚老妈子的消息到底是什么意思，才慢慢地镇定下来。 11.“异化”

17、是这两个文本的相同点，但又有很大的不同，请比较成名之子和格里高尔的不同。变形记 同步练习题答案：1.j qing h 2.躁 嵌3.开篇点题。制造悬念，吸引读者阅读兴趣 表明故事围绕格里高尔变成大甲壳虫展开。4.文中描写格里高尔狭小拥挤的生活环境，象征了压迫、禁锢格里高尔的社会。5.C A.“害怕流血牺牲”错误，文中没有这个信息。 B.“因为他已经变成一只甲客虫，不需要去工作了”错误。过度解读文本了。D.“因为家人给他的压力太大了”概括的不全面。6.D “象征着能帮助他摆脱困境的家人们”错误，应该是象征着众多的负担。7.“真实”是指作者用客观冷静的写实手法描写了格里高尔变异后逼真的心理状态，使

18、读者感到主人公所处的始终是一个真实的人的世界。 “荒诞”是指格里高尔变成大甲壳虫艰难起床的情节。“真实而荒诞”是指在荒诞的故事情节中刻画了真实的细节，如甲壳虫的行动是符合甲壳虫的习性的；写甲壳虫的思想情感是符合格里高尔的言行逻辑的。8.B 促织是战胜“蟹壳青”后“翘然矜鸣”的。9.D 没有格里高尔的视角10.（1）引逗；挑动。 少年用猪毛挑逗促织，以便让促织和“蟹壳青”相斗。 拨动，拨拉 老妈子用长扫帚拨动格里高尔，确定他真的死掉了（2）褒义，比喻促织看似呆却有很强的战斗力死板板的，好像木头鸡一样。写出了萨姆沙夫妇儿子格里高尔死亡而表现出的发愣的样子。11. 二者的结局不同。文本一成名的儿子化身蟋蟀，使家庭因此飞黄腾达，形成了一个大团圆结局，文本二格里高尔变为大甲虫，最后默默死去，是悲剧结局。成名儿子的异化是“自愿”的，是为了弥补自己的过失而自觉为之，而且不具备“人”的思想意识；格里高尔的变形是一觉醒来已“是一只大甲壳虫”，但依旧具有人的思想和心理。学科网（北京）股份有限公司