频率的稳定性导学案-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
《频率的稳定性导学案-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《频率的稳定性导学案-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高一下数学学案 第十章 概率 班级: 姓名: 频率的稳定性【学习目标】1. 了解随机事件发生的不确定性和频率的稳定性,会用频率估计概率;2. 能利用概率的意义解释生活中的事例。【试验探究】 (一)概率计算:抛掷两枚硬币,观察落地时哪面向上。用表示两枚硬币向上面的情况,1表示正面向上,0表示反面向上。 列出样本空间: 列出事件A 包含的样本点,A= 事件A的概率 .(二)试验估计:重复做同时抛掷两枚质地均匀的硬币试验,设事件A=“一个正面朝上,一个反面朝上”,统计A出现的次数,并计算频率,再与其概率进行比较。第一步:自己重复作20次试验,记录事件A发生的次数,计算频率:次数12345678910
2、结果次数11121314151617181920结果总结:事件A发生次数为 ;频率为 。第二步:每组的同学相互比较试验结果,有什么发现?第三步:你们组的试验总次数为 ;事件A发生的次数为 ;频率为 。第四步:14组的试验总次数为 ;事件A发生的总次数为 ;频率为 。 57组的试验总次数为 ;事件A发生的总次数为 ;频率为 。第五步:全班同学的试验总次数为 ;事件A发生的总次数为 ;频率为 。我们发现:(1)试验次数相同,频率可能不同,这说明随机事件发生的频率具有 。(2) 从整体来看,频率在概率 附近波动。当试验次数较少时,波动幅度 ;当试验次数较大时,波动幅度 。但试验次数多的波动幅度并不全
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 频率 稳定性 导学案 2023 2024 学年 下学 期数 学人 2019 必修 第二
限制150内