禁止生物武器课件-2023-2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3.pptx

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1、第四章 生物技术的安全性和伦理问题第3节 禁止生物武器1 1、掌握生物武器的种类和特点、掌握生物武器的种类和特点2 2、理解生物武器的危害、理解生物武器的危害学习目标：学习目标：自学指导：阅读自学指导：阅读P111-113，限时限时5分钟分钟1、什么是生物武器？主要种类有哪些？特点是？2、生物武器的传播途径？局限性有哪些？3、完成P112思考讨论4、我们应该怎样对待生物武器（支持还是反对），为什么？5、细菌武器、生化毒剂和新型致病菌的威胁有？6、世界各国对生物武器的态度是什么？从社会中来从社会中来从社会中来从社会中来 2001200120012001年秋，恐怖分子把含有炭疽（年秋，恐怖分子把含

2、有炭疽（年秋，恐怖分子把含有炭疽（年秋，恐怖分子把含有炭疽（j j j j）杆菌粉末的）杆菌粉末的）杆菌粉末的）杆菌粉末的信件邮寄给某国的多个新闻媒体办公室以及两名参信件邮寄给某国的多个新闻媒体办公室以及两名参信件邮寄给某国的多个新闻媒体办公室以及两名参信件邮寄给某国的多个新闻媒体办公室以及两名参议员，结果导致至少议员，结果导致至少议员，结果导致至少议员，结果导致至少22222222人被感染（其中人被感染（其中人被感染（其中人被感染（其中5 5 5 5人死亡）的人死亡）的人死亡）的人死亡）的严重后果。严重后果。严重后果。严重后果。有有有有生物学家指出，这些粉末是生物学家指出，这些粉末是生物学家

3、指出，这些粉末是生物学家指出，这些粉末是“武器级武器级武器级武器级”的，它使整的，它使整的，它使整的，它使整个国家乃至全世界陷入了一种莫名的恐慌之中。个国家乃至全世界陷入了一种莫名的恐慌之中。个国家乃至全世界陷入了一种莫名的恐慌之中。个国家乃至全世界陷入了一种莫名的恐慌之中。为什么生物武器让人恐慌呢为什么生物武器让人恐慌呢为什么生物武器让人恐慌呢为什么生物武器让人恐慌呢？电镜下的的炭疽杆菌电镜下的的炭疽杆菌【答案】【答案】【答案】【答案】因为生物武器的因为生物武器的因为生物武器的因为生物武器的传染性极强传染性极强传染性极强传染性极强，传播途径多、传播途径多、传播途径多、传播途径多、速度快、危害

4、强、时间长、杀伤范围大，速度快、危害强、时间长、杀伤范围大，速度快、危害强、时间长、杀伤范围大，速度快、危害强、时间长、杀伤范围大，它它它它便于携便于携便于携便于携带和施放，不容易被人发觉，带和施放，不容易被人发觉，带和施放，不容易被人发觉，带和施放，不容易被人发觉，而且而且而且而且难防难治难防难治难防难治难防难治，所以，所以，所以，所以它对人的心理震慑作用大，容易制造恐慌。它对人的心理震慑作用大，容易制造恐慌。它对人的心理震慑作用大，容易制造恐慌。它对人的心理震慑作用大，容易制造恐慌。关于生物武器的作品关于生物武器的作品生物武器是生物战剂及施放它的武器、器材总称。生物战剂是指在军事行动中用以

5、杀死人、畜和破坏农作物的微生物、毒素和其他生物活性物质的统称。天花病毒炭疽杆菌波特淋菌霍乱弧菌1.生物武器的概念2.生物武器的种类生物武器的种类致病菌类病毒类生化毒剂类鼠疫菌杆菌、霍乱弧菌、炭疽杆菌等鼠疫菌杆菌、霍乱弧菌、炭疽杆菌等天花病毒、埃博拉病毒、动物痘病毒、黄热天花病毒、埃博拉病毒、动物痘病毒、黄热病毒等病毒等肉毒杆菌毒素等肉毒杆菌毒素等经过基因重组的致病菌 重组蜡状杆菌，新型鼠痘病毒等重组蜡状杆菌，新型鼠痘病毒等重组蜡状杆菌，新型鼠痘病毒等重组蜡状杆菌，新型鼠痘病毒等霍乱弧菌霍乱弧菌 霍乱霍乱是由是由霍乱弧菌霍乱弧菌所引起的，霍乱弧所引起的，霍乱弧菌存在于水中，最常见的感染原因是食菌

6、存在于水中，最常见的感染原因是食用被病人粪便污染过的水。霍乱弧菌能用被病人粪便污染过的水。霍乱弧菌能产生霍乱毒素，造成分泌性腹泻，即使产生霍乱毒素，造成分泌性腹泻，即使不再进食也会不断腹泻，洗米水状的粪不再进食也会不断腹泻，洗米水状的粪便是霍乱的特征。便是霍乱的特征。拓展资料炭疽杆菌炭疽杆菌 炭疽杆菌引起的急性传染病，死亡率可达50%以上。二战期间，德国间谍使用的炭疽芽孢存活了50多年，这种几乎不死的特性使炭疽成为生物武器制剂的首选。鼠疫杆菌鼠疫杆菌黑死病黑死病黑死病黑死病，由，由，由，由鼠疫杆菌鼠疫杆菌鼠疫杆菌鼠疫杆菌引起的烈性传染病，表现为高热、淋巴结肿痛、出血引起的烈性传染病，表现为高热

7、、淋巴结肿痛、出血引起的烈性传染病，表现为高热、淋巴结肿痛、出血引起的烈性传染病，表现为高热、淋巴结肿痛、出血倾向等。世界上曾发生三次大流行：倾向等。世界上曾发生三次大流行：倾向等。世界上曾发生三次大流行：倾向等。世界上曾发生三次大流行：公元公元公元公元6 6 6 6世纪，从地中海传入欧洲，死世纪，从地中海传入欧洲，死世纪，从地中海传入欧洲，死世纪，从地中海传入欧洲，死亡近亡近亡近亡近1 1 1 1亿人；亿人；亿人；亿人；14141414世纪，波及欧、亚、非；世纪，波及欧、亚、非；世纪，波及欧、亚、非；世纪，波及欧、亚、非；18181818世纪，传插世纪，传插世纪，传插世纪，传插3232323

8、2个国家。个国家。个国家。个国家。天花病毒天花病毒 是一种是一种是一种是一种DNADNADNADNA类痘病毒类痘病毒类痘病毒类痘病毒，在，在，在，在世界范围被人类消灭的世界范围被人类消灭的世界范围被人类消灭的世界范围被人类消灭的唯一一个唯一一个唯一一个唯一一个传染病。患者发病时出现高热、传染病。患者发病时出现高热、传染病。患者发病时出现高热、传染病。患者发病时出现高热、寒战、头痛及全身酸痛等症状，寒战、头痛及全身酸痛等症状，寒战、头痛及全身酸痛等症状，寒战、头痛及全身酸痛等症状，三至五天后开始出疹，并引发三至五天后开始出疹，并引发三至五天后开始出疹，并引发三至五天后开始出疹，并引发败败败败血症

9、、肺炎及全身器官表竭血症、肺炎及全身器官表竭血症、肺炎及全身器官表竭血症、肺炎及全身器官表竭等。等。等。等。埃博拉病毒埃博拉病毒 埃博拉出血热，由埃博拉病毒引起的埃博拉出血热，由埃博拉病毒引起的埃博拉出血热，由埃博拉病毒引起的埃博拉出血热，由埃博拉病毒引起的病毒性出血热。病毒性出血热。病毒性出血热。病毒性出血热。埃博拉病毒一种埃博拉病毒一种埃博拉病毒一种埃博拉病毒一种单链单链单链单链RNARNARNARNA病毒病毒病毒病毒。感染病毒后两天到三周之间开始感染病毒后两天到三周之间开始感染病毒后两天到三周之间开始感染病毒后两天到三周之间开始发发发发烧、喉咙痛、肌肉疼痛和头痛烧、喉咙痛、肌肉疼痛和头痛

10、烧、喉咙痛、肌肉疼痛和头痛烧、喉咙痛、肌肉疼痛和头痛等。这些通等。这些通等。这些通等。这些通常伴随着呕吐、腹泻、皮疹和肝肾功能下常伴随着呕吐、腹泻、皮疹和肝肾功能下常伴随着呕吐、腹泻、皮疹和肝肾功能下常伴随着呕吐、腹泻、皮疹和肝肾功能下降，此时，有些人开始内外出血。这种疾降，此时，有些人开始内外出血。这种疾降，此时，有些人开始内外出血。这种疾降，此时，有些人开始内外出血。这种疾病导致病导致病导致病导致25%25%25%25%到到到到90%90%90%90%的感染者死亡。的感染者死亡。的感染者死亡。的感染者死亡。肉毒杆菌毒素是一种神经毒素，世界上公认最毒的毒素之一，可以抑制人体神经信号的传递，人

11、们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头晕、呼吸困难和肌肉乏等症状，严重者会因呼吸肌麻痹而引起呼吸功能衰竭致死。精制1克毒素能杀死400万吨小白鼠，一名60千克体重的成人，只需要1/1000克即可导致其死亡。也因为其毒素小剂量即可致命和难治愈性，肉毒杆菌早已成为一些国家生化武器开发实验的宠儿，在第二次世界大战期间被用作生化武器。肉毒杆菌毒素是一种神经麻醉剂，可应用于临床治疗。如肉毒毒素通过麻痹松弛的皮下神经，可以在一段时间内消除皱纹或者避免皱纹的生成，从而达到美容的效果。肉毒杆菌毒素3.生物武器的特点 致病能力强；攻击范围广；传播途径多；便于携带和施放,不易被发现，难以防治；有一定的

12、潜伏期；成本低、使用方法简单补充：生物武器的局限性：(1)生物武器主要指病原微生物，所以它们的生存、繁殖、死亡易受环境条件的影响。(2)受地形、风向等多种条件影响。(3)生物武器使用时不易控制，使用不当可危害本方安全。误食误食误食误食吸入吸入吸入吸入皮肤接触皮肤接触皮肤接触皮肤接触昆虫叮咬昆虫叮咬昆虫叮咬昆虫叮咬可以可以直接直接或者通过或者通过食物食物、生活必需品生活必需品和带菌昆虫，和带菌昆虫，经由经由呼呼吸道、消化道和皮肤吸道、消化道和皮肤等侵入人、畜体内，造成大规模伤亡，等侵入人、畜体内，造成大规模伤亡，也能大量损害植物也能大量损害植物。4.生物武器的传播途径1.从传播的角度来看，与枪炮

13、、导弹等常规武器相比，生物武器有什么特点？生物武器危害的特点与常规武器相比，生物武器的传播具有如下特点：与常规武器相比，生物武器的传播具有如下特点：传播途径多；传播途径多；传播方法简单，使用方便；传播方法简单，使用方便；传播时具有潜伏期传播时具有潜伏期;生物武器可以随身携带生物武器可以随身携带,使用时不需要其他相关使用时不需要其他相关设备和装置，使用后一般也不会留下痕迹设备和装置，使用后一般也不会留下痕迹;可以通过向目标地散播苍蝇、跳蚤、蚊子等携带病原菌的动物使人可以通过向目标地散播苍蝇、跳蚤、蚊子等携带病原菌的动物使人感染，或直接污染水源、食物，或通过信件等传播。多数生物武器传感染，或直接污

14、染水源、食物，或通过信件等传播。多数生物武器传播的是传染病，传染病一般具有潜伏期，早期不易被发现，所以更容播的是传染病，传染病一般具有潜伏期，早期不易被发现，所以更容易大面积暴发。易大面积暴发。2.生物武器和常规武器的害有什么本质差别？3.生物武器的杀伤力一定大于常规武器吗？为什么许多国家禁止研发生物武器而不禁止研发常规武器呢？用于制造生物武器的致病菌、病毒等本质上是生物，可以进行大量用于制造生物武器的致病菌、病毒等本质上是生物，可以进行大量的自我复制。的自我复制。一个人受到这些生物武器伤害后，可以传染很多人，一个人受到这些生物武器伤害后，可以传染很多人，其危害程度难以估量；生物武器更容易伤害

15、大量平民等。其危害程度难以估量；生物武器更容易伤害大量平民等。对这两类武器的杀伤力不应进行简单的量化比较，有些常规武器的对这两类武器的杀伤力不应进行简单的量化比较，有些常规武器的杀伤力也特别大。生物武器容易被恐怖主义势力掌握，也容易伤及杀伤力也特别大。生物武器容易被恐怖主义势力掌握，也容易伤及无辜平民，违反人道主义精神，有时连使用者都无法控制其传播疾无辜平民，违反人道主义精神，有时连使用者都无法控制其传播疾病的范围，所以许多国家禁止研发生物武器。病的范围，所以许多国家禁止研发生物武器。生物武器危害的特点二、对生物武器的威胁，不能掉以轻心二、对生物武器的威胁，不能掉以轻心1 1 1 1、细菌武器

16、、生化毒剂的威胁细菌武器、生化毒剂的威胁细菌武器、生化毒剂的威胁细菌武器、生化毒剂的威胁 某些国家以科学研究为名，进行某些国家以科学研究为名，进行某些国家以科学研究为名，进行某些国家以科学研究为名，进行细菌武器、生化毒剂的研究和储细菌武器、生化毒剂的研究和储细菌武器、生化毒剂的研究和储细菌武器、生化毒剂的研究和储存存存存，如生产和储存传染性极强、致死率极高的炭疽杆菌，保存着天，如生产和储存传染性极强、致死率极高的炭疽杆菌，保存着天，如生产和储存传染性极强、致死率极高的炭疽杆菌，保存着天，如生产和储存传染性极强、致死率极高的炭疽杆菌，保存着天花病毒毒株等花病毒毒株等花病毒毒株等花病毒毒株等。2

17、2 2 2、新型致病菌的威胁新型致病菌的威胁新型致病菌的威胁新型致病菌的威胁 转基因技术的出现后，使得转基因技术的出现后，使得转基因技术的出现后，使得转基因技术的出现后，使得制造各种新型的致病菌成为可能制造各种新型的致病菌成为可能制造各种新型的致病菌成为可能制造各种新型的致病菌成为可能，如，如，如，如新型的鼠痘病毒、重组的蜡状杆菌、转入生物毒素分子基因的流感新型的鼠痘病毒、重组的蜡状杆菌、转入生物毒素分子基因的流感新型的鼠痘病毒、重组的蜡状杆菌、转入生物毒素分子基因的流感新型的鼠痘病毒、重组的蜡状杆菌、转入生物毒素分子基因的流感病毒、改造流感病毒基因使具有某种易感基因的民族感染该病毒病毒、改造

18、流感病毒基因使具有某种易感基因的民族感染该病毒病毒、改造流感病毒基因使具有某种易感基因的民族感染该病毒病毒、改造流感病毒基因使具有某种易感基因的民族感染该病毒。对生物武器的威胁，不能掉以轻心对生物武器的威胁，不能掉以轻心基因重组的致病菌基因重组的致病菌-美研制成致命鼠痘病毒美研制成致命鼠痘病毒 央视国际央视国际(2003年年11月月03日日 11:08)新华网消息：美国研究人员利用基因工程手段开发出一种新华网消息：美国研究人员利用基因工程手段开发出一种新新型鼠痘病毒型鼠痘病毒，能杀死所有接种了普通鼠痘疫苗的老鼠。这一成果，能杀死所有接种了普通鼠痘疫苗的老鼠。这一成果公布后在美国引发了有关生物技

19、术研究与反恐之间关系的新争议。公布后在美国引发了有关生物技术研究与反恐之间关系的新争议。据华盛顿邮报日报道，圣路易斯大学布勒领导的小组在研据华盛顿邮报日报道，圣路易斯大学布勒领导的小组在研究中为鼠痘病毒额外添加了一个基因，由此获得的新型病毒杀伤究中为鼠痘病毒额外添加了一个基因，由此获得的新型病毒杀伤力远远大于普通鼠痘病毒。力远远大于普通鼠痘病毒。常规疫苗对它几乎不起作用。常规疫苗对它几乎不起作用。从未接触过，受害者突然发病，无药可医。从未接触过，受害者突然发病，无药可医。对生物武器的威胁，不能掉以轻心对生物武器的威胁，不能掉以轻心在实验室，通过转基因技术对一些致病微生物进行改造在实验室，通过转

20、基因技术对一些致病微生物进行改造a.把蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌。b.将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起，然后再用基因工程的方法进行批量生产。c.对流感病毒基因进行改造，以使具有某种易感基因的民族 感染上这种病毒，而释放国的人却不易感染。（1）1972年年4月月，苏联、美国、英国分别签署了禁止生物武器苏联、美国、英国分别签署了禁止生物武器公约。公约。（2）1984年年11月月，我国也加入了这一公约。我国也加入了这一公约。（3）1998年年6月月，中美两国重申了中美两国重申了在任何情况下在任何情况下不发展不发展、不生产不生产、不储存生物武器不储存生物武器，并反对生物武器及其

21、技术和设备的扩散。并反对生物武器及其技术和设备的扩散。（4）2010年年，在第在第65届联合国大会上届联合国大会上,我国重申支持禁止生物我国重申支持禁止生物武器公约的宗旨和目标武器公约的宗旨和目标，全面、严格履行公约义务全面、严格履行公约义务，支持不断支持不断加强公约的约束力加强公约的约束力，并主张并主张全面禁止和彻底销毁全面禁止和彻底销毁生物武器等各类生物武器等各类大规模杀伤性武器。大规模杀伤性武器。3 3 3 3、世界各国对生物武器的态度世界各国对生物武器的态度世界各国对生物武器的态度世界各国对生物武器的态度二、对生物武器的威胁，不能掉以轻心二、对生物武器的威胁，不能掉以轻心 课堂小结禁止

22、生物武器生物武器定义种类特点散播途径前事不忘后事之师相关法律法规禁止生物武器公约我国态度：在任何情况下不发展、不生产、不储存 生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散整理知识、背诵记忆1、生物武器定义、主要种类、危害2、生物武器的传播途径3、生物武器的局限性1.生物武器种类多样，下列不太可能用于制造生物武器的是（）A.病毒 B.毒品 C.致病菌 D.生化毒剂B练习与应用P1132.利用转基因技术制造的新型致病菌具有极大的危害性，其原因不包括()A.人体不会对它们产生免疫反应B.它们可能具有超强的传染性和致病性C.它们可能使具有某种易感基因的民族感染，而施放国的人却不易感染D.人类从没接触过

23、它们，这可能让大批受感染者突然发病而又无药可医A一、概念检测(1)生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品、被带菌昆虫叮咬等侵入人体。()(2)生物武器的种类包括致病菌类、病毒类、生化毒剂类和毒品类等。()(3)生物武器的致病能力强，但攻击范围较为狭窄。()(4)我国对生物武器坚持“四不”原则，即不赞成、不支持、不发展和不生产生物武器。()【基础过关】【检测检测1】生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项不是防治生物武器的有效措施()A.提前接种和个人的防护 B.发现病人，立即报告，及时隔离C.注意切断传播途径 D.只注意环境消毒，不注意动植物灭菌D【检测检测2】与常规武器相比，生

24、物武器具有()传染性强 污染面积广，不易被发现有一定的潜伏期 像核武器一样破坏建筑物自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力A.B.C.D.A【检测检测3】如同发明炸药时没有想把炸药用于人类互相残杀的战争一样，科学家在创造重组DNA技术时，也不是为了用于战争，但却无法抵挡新技术在军事方面的运用，生物武器就这样悄然出现了。下列关于生物武器的说法错误的是()A.生物武器难以检测，使用时可能并不会被马上察觉B.生物武器没有明确的标识，潜在危害大C.生物武器适应能力强，不受气候影响D.依靠科学力量和人类的文明合作，生物武器也会受到限制C二、拓展应用在2018年世界卫生组织公布的可能导

25、致全球公共卫生危机的疾病中，有一种神秘的X疾病（Disease X），它是由未知病原体造成的大规模流行性疾病，一旦暴发可能导致数百万人死亡。你认为这种未知病原体的来源可能有哪些？如果它被恐怖分子用来制造生物武器，将会带来哪些严重的后果？我们能采取哪些措施防患于未然？这种未知病原体可能来自其他动物或者拥有高科技的实验室、由某些科学家制造出来，还有可能是在自然界中经过突变产生的。由于该疾病是新发疾病，人体对这种未知病原体没有免疫力，如果它被用来制造生物武器，传播的速度可能会非常快，带来的后果将是非常严重的，所以人类应该加强医疗体系的应变能力，这样在新疾病暴发时，能够尽早找到诊断方式并开始研究治疗方

26、法、研制疫苗等。练习与应用P1131.科学家在培养转基因植物时，常通过农杆菌的转化作用使目的基因进入受体细胞。据报道，有科学家检测了291种没有经过人工转基因操作的栽培番薯，发现这些番薯都含有农杆菌的部分基因，并且在番薯的根、茎、叶等器官中都检测到了相关基因的表达。但是，科学家在番薯的近缘野生种中却没有发现这些基因，于是他们推测，在人类驯化番薯的过程中，这些“天然”转入了的农杆菌基因促进了一些性状的产生。这一事实，对我们认识有关转基因食品的安全性有什么启示？复习与提高P115 这一事实提示我们，转基因事件，即打破生殖隔离、进行物种间基因转移的现象在自然界中原本就是存在的。转基因技术只是人类利用

27、聪明才智发明出来的、对作物进行更有预见性和更准确的定向改造，其实是对自然界中生物进化规律的学习和模仿。2.科学家用电融合的方法诱导母羊的乳腺上皮细胞与另一只羊的去核卵母细胞融合，然后将重构胚移植到代孕母羊的体内，最终培育出了克隆羊多利。下表是科学家获得的部分实验数据,请仔细阅读并回答问题。实验组核供体细胞融合成功细胞数早期发育成功胚胎数移植后成功怀孕母羊数/代孕母羊数出生并成活羔羊数16岁母羊的乳腺上皮细胞277291/131(多莉)2发育到第26天的胚胎成纤维细胞172344/1023发育到第9天的早期胚胎细胞3859014/274复习与提高P115(1)根据实验数据综合评价，哪一组实验的成

28、功率最高？为什么？综合评价，第2组和第3组实验的成功率相近，远比第1组的成功率高；第2组和第3组实验相比，从部分阶段的成功率来看，第3组的成功率比第2组的高，这可能是因为胚胎细胞分化程度越低，恢复其全能性相对越容易。复习与提高P115(2)科学家进行第2组和第3组实验的目的是什么?一方面是为了证明操作技术的可行性，另一方面这两组作为第1组的对照，证明了高度分化的乳腺上皮细胞也可以恢复全能性，同时还可以比较不同分化程度的胚胎细胞表达全能性的差异。(3)基于该实验数据，如果用克隆羊的方法来克隆人，存在的伦理问题是什么?该数据说明，目前克隆技术还不成熟，成功率相当低，所以如果用来克隆人的话，可能会孕

29、育出有严重生理缺陷的克隆人（提示：克隆人面临的伦理问题有很多，但基于该实验数据这样回答即可）。复习与提高P1153.2017年8月，科学家运用基因组编辑技术在人类的早期胚胎中修正了与肥厚型心肌病发生相关的基因MYBPC3的突变，使胚胎携带正常MYBPC3基因的概率提高了20%左右。这项研究在攻克用基因组编辑技术治疗人类遗传病的若干技术问题的同时，也引起了一些伦理方面的争论。请分析回答下列问题。(1)在治疗遗传病方面，与对成年个体进行基因组编辑相比，对胚胎进行基因组编辑有什么优势?优势在于编辑少量细胞就可以对遗传病患者进行治疗，治疗的结果还可以遗传给后代。(2)对人类胚胎进行基因组编辑会带来哪些

30、伦理问题?复习与提高P115对人类胚胎进行基因组编辑会带来非常多的伦理问题。从技术层面及人类对基因的认知来看，这一技术潜藏着难以预测的、巨大的不确定性和风险，一旦失去控制，可能导致携带新的致病基因、具有严重生理缺陷等的个体产生。从权利、责任等层面来看，对人类胚胎进行基因组编辑存在权利由谁行使和责任由谁承担等问题。从社会公平层面来看，这一技术可能诱发一些不公平现象，如基因歧视、由少数人控制人类等。除此之外，还存在如果这一技术发展成熟，可能会被某些集团或个人滥用如“设计完美婴儿”，从而破坏人的自然本质；可能改写人类的进化方向，违背后代的自决权等诸多伦理问题。复习与提高P115(3)你认为该不该允许对人类胚胎进行基因组编辑的相关研究?请说出你的理由。在讨论这一问题时，应该明确以下内容。对人胚胎进行基因组编辑为治疗人类遗传病提供了新的路径，具有一定的发展前景与应用空间，对探索生命奥秘和促进医学发展是有好处的。但是，由于目前该技术存在一系列安全风险和伦理问题，大多数国家研究人员的共识是：鼓励开展基因组编辑技术的基础研究、临床前研究以及在体细胞层面的临床研究，但禁止将对胚胎细胞进行基因组编辑的技术应用于临床。复习与提高P115