个人外出学习心得体会模板（17篇）.docx

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1、个人外出学习心得体会模板（17篇）个人外出学习心得体会模板（精选17篇）个人外出学习心得体会模板篇1组织公司各车间班长和明星员工赴港进行参观学习。此次 一行虽两日时间，节奏安排的非常紧凑，但受益颇深。日，我们到达港后，对港进行了参观，主要针对港的 班组管理和精细化管理工作进行学习。此次参观我们看到了自己 班组管理与港班组管理的优势和劣势，解放了思想，提升了境 界。在此次参观中我有以下几点心得：一、精细化管理要细到每一个点港的班组管理工作可谓是精细化管理的模范标杆，我们在 日常的基层管理工作中许多的细微地方得过且过，虽然在公司精 细管理的条框里按章操作，但没有一个系统科学的方法来领会精 细化管理

2、的精神。港的班组管理有许多亮点，如员工的更衣橱 贴上照片及个人的座右铭，让每个员工上班换衣服时，就提醒自 己要努力工作。还有工作场地上每个细角点都有清晰醒目的标识, 让员工能够有章可循。这些细节都值得我们借鉴。二、认真的程度值得我们学习港每天参观的人数很多，但在我们参观的时候，港的员 题。学校有80%的老师都参与了不同等级的课题研究，许多老师通 过课题研究成长为南岸区的骨干教师或学科带头人，学校领导成 长为市级学科带头人和骨干校长。学校非常重视教师入职，成长，成才的培养和培训，促进教 师专业发展。对新入职的教师要求完成四次上课，即指导课，独 立课，临时课，推门课。一年之内上交一份教案，上一堂汇

3、报课， 一份教学心得，一份活动方案，组织一次公开的班队活动，师徒 进行一次帮扶总结，一份学习总结即七个一。对已经入职的教师， 学校全部纳入教师培养规划，实行H46工程，即培养一名国家级 骨干教师，十名市级骨干教师，四十名区级骨干教师，六十名校 级骨干教师，学校定人定任务有针对性的培训，教师呈梯队式成 长，每一个梯队都有具体的培训任务和待遇。教师培训是一个永恒的主题，教师强则学校强，学校强则教 育强。五、以学科活动为主渠道，开展素质教育开展素质教育，有许多学校一直在苦苦寻找载体，也曾一度 忽略教学质量搞素质教育。天台岗小学开展素质教育的载体就是 开展学科活动，不断拓宽课程的渠道，不断延伸教材的内

4、容，促 进学生全面发展。学校开展素质教育紧紧围绕体育，美术，德育， 音乐，英语，科学等学科，开展丰富的活动，参加各种学科竞赛，训练各种学科能力，促进了学生的学科素养。学校开展的活动有， 德育方面每逢主题日都要开展活动，如世界环境日，爱眼日，六 一儿童节，禁毒日等，常规的还有幸福宝贝的评选和明星闪耀30 分活动，美术方面有各种绘画书法评比，音乐有天籁之音校园小 歌手比赛，管乐比赛，科学有机器人大赛，科技节等活动，体育 单项的竞赛每两周一次。学生通过各种竞赛，取得了许多世界级， 国家级，市级奖励。学校还择优学生到北京参加中央电视台少儿 节目录制，开展中英两国儿童友谊活动。通过这些活动学生能力 得到

5、了锻炼，个性得到了张扬，成绩得到了提高。其中六年级的 梅宝月同学因为才艺出色，屡获佳绩，被重庆市示范中学珊瑚中 学免试录取。学生得到了全面发展，这才是真正的素质教育。第三部分、自己的一些思考和想法硬件虽不一样，但路径可以复制。南岸区拥有经济优势和区 位强势，教育的发展得益于天时，地利，人和，发展较快。尽管汇 川区与之有一定差距，但他的有些办学思路是值得我们借鉴和学 习的。那么如何办好一所学校呢？我认为应该做到以下几点。一、增强工作的主动性，争取政府和主管部门的支持。保持学校工作的主动性和积极性，协调好主管部门及各科室 之间的关系，争取上级部门的经费和政策支持，为学校谋求更大的发展空间。二、校长

6、应有自己的教育思想，校长的管理是教育思想的引 领。小智者治法，睿智者治文化。学校校长管理学校，首先应是 学校教育思想的领导，然后才是行政的领导，如何做到这一点呢? 校长第一要有教育思想，而且要是正确的教育思想，用你的教育 思想去引领教师，去影响教师，让学校有鲜明的办学思想，让师 生有成长的方向。第二要贯彻你的教育思想，使教育思想成为你 管理的法宝，教育思想不是空洞的，不是提出来挂出来看的，而 是一个学校的灵魂，我们开展学校工作不是东一榔头西一锤，而 是以学校的灵魂即教育思想为出发点和落脚点的。天台岗小学的 管理处处体现了这所学校校长的为学生着想一生的教育理念，他 们的陈晓红校长经常都说：把学校

7、每一件小事，每一个小的角落 都打上为学生着想一生的烙印，的确是这样的，天台岗小学随处 可见的今日教育，将灿烂孩子的一生，天台宝贝，幸福成长是他 们教育思想的宣言。在充分尊重学校领导和同事的前提下，经常和他们交流，特 别是和班子成员交流，虚心向他们请教，在交流中吸取经验，在 交流中取长补短，同时把交流所得及时积累下来，有经验点滴、 有文本材料、还有电子档案和影像资料。个人外出学习心得体会模板 篇44月19日一4月22日，我有幸到呼和浩特参观和学习，在历 时两天的考察学习中，我们先后听取了宇花小学校长、内蒙古师 范大学一教授关于特色办学的工作报告，并实地参观了这两所小学 特色办学及文化氛围，听了两

8、节高质量的课。虽然这次考察学习 活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学 特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内 心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己 的思绪之后，下面我就谈谈这次考察学习的一点感受和体会。实施素质教育是当前我国教育的主旋律，不再单纯的以语数 成绩来衡量学校办学的优劣了，学校要彰显出自己的办学特色来。 我们所参观考察的学校（宇花小学）是一所小班化教学的实验学 校，集中优势教育资源，体现艺术特色，办优质教育，并取得了 显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，特别是 艺术教育大力彰显了办学特色。大到学校的硬件设施，小

9、到校园 中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现 着素质教育旺盛的生命力。独特的艺术展厅中由学生代表分版块介绍他们的绘画作品 （特色粉画）、书法作品、摄影、小制作、工艺品等，在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们能有一间艺术展 厅，并在这些方面进行一种常规教育的话，也是不难做到的。接下来我想就所听的两节课谈一谈自己感受：先来说说美丽的盘子一课，该课以生活中最常见的盘子 为基础，向学生展示了古今各式各样的陶盘、瓷盘等艺术品，使 学生了解到盘子这一生活用品，通过装扮、描绘变成美丽的.艺术 品。通过本课的学习，让学

10、生掌握了在盘子上的绘画技巧，把大 自然中的美丽景色和生活中观察到的美通过自己的作品展现了出 来。教师语言生动，有亲和力，课的环节清晰完整，教师示范过 程中能够与学生共同思考，让学生自己找到解决的方法，解决了 教学的难点，讲解清晰透彻，在课堂上关注到了学生，给了学生 充分的发展空间，学生作评丰富多样，不愧是一节值得学习的好 课。总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受 了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！以上仅是我 个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通 过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作 井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理

11、念，努力实施 素质教育才是根本，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学 习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。个人外出学习心得体会模板 篇5通过小学教师新教师培训、骨干教师培训、继续教育培训让 教师们过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，了解到过 去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方 面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因 素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过 程中，要求教师做到“四变”：一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、 仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转 变成引

12、路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体 会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息 化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学 习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平 等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计 的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学 资源，为学生学习提供平台，感悟自主、合作、探究学习的快乐。 学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变 成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引

13、导、 重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主 体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛 围。例如：在教学“毛茸茸的小动物” 一课教学中，教师引导学 生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描 述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学 生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。把课堂还给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教 师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自 己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用 实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了 学生自主探索的过程。四是，教

14、学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合， 为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习 方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促 进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成 为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识 课堂的开心词典等都是生动有效的形式。信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改 变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战， 也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者 必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。通过培训学习，使教

15、师们更新教育教学经验、树立现代教育 思想、掌握现代教育技术、优化教师知识结构、提高教师专业水 平。更好地实现学校的办学理念和办学特色，为学校的可持续发 展和教师的专业化成长奠定基础。个人外出学习心得体会模板 篇65月5日，在公司领导的安排下，我与部分各部门同事参观 了位于山东省青岛市的青岛啤酒厂。在短短的几个小时里，我们 主要参观了啤酒厂的生产车间，听取了关于企业建设和企业发展 的经验介绍。我不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我吸 取了很多有价值的经验。并且，通过参观青岛啤酒厂，的的确确 开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们许多的发展理 念和工作措施很值得我认真学习和借鉴。我作为青

16、棵啤酒的员工，对此次参观学习感受非常深刻，受 益匪浅。一、企业管理理念令人信服。青岛啤酒厂作为国内知名品牌企业，管理规范化程度高、工 人责任意识强、生产效率高。青岛啤酒作为国内啤酒行业的龙头企业，其思想开阔，具有远见卓识，注重企业文化建设，员工素 质高，注重技术实力，注重企业发展潜力，大力实施可持续发展 战略。因此，我必须学会如何在市场经济的条件下，加强自身素质， 提高自身水平，适应企业发展的趋势，成为一名对公司有用的人 才。我相信，在公司领导正确的领导下，我们的青棵啤酒会一步 步走出西部、走出国内、走向全世界，成为一个真正的知名品牌。二、企业精神极具优势具有百年历史的青岛啤酒，从最早的小作坊

17、一步步走到今天, 其延续至今的企业文化精髓，让每一个来到青岛啤酒厂的人深深 的感觉到团队的力量总比个人的力量大，什么叫做质量第一，以 及那犹如家庭般的温暖。以至于他们的员工更加努力的工作，全 身心的.投入到工作与技术创新中。在青岛啤酒厂，每个员工都讲 究求真务实，追求敬业奉献。在做出每次重大决策之前，青岛啤 酒公司高层管理者都先会咨询员工的意见，在综合一线员工的意 见，根据实际情况，做出相应的决策。这一点正好体现了青岛啤 酒高度重视企业员工的归属感，以及人性化管理的根本落实。根 据马斯洛需求层次理论，这就是满足员工尊重的的需要，只有较 低级的需求得到满足，人们才会追求更高的需求，去满足自己的

18、需要。虽然几个小时的参观学习时间很短，行程安排的比较紧凑， 但是，我从中学到了很多知识，尤其是在我工作领域方面。这次 学习不但为我的工作学习及发展指明了方向，而且让我清楚的认 识到自身有很多不足之处需要改进，目前的市场上人才辈出，自 身只有不断的努力，才能从人群中走出来，让自己能有个立足之 处，只有不断的努力，才能看清自身的价值，才能发挥自身最大 的潜能。个人外出学习心得体会模板篇7接到学校通知后，我去霍家县楼村中学听取了新乡教研室主 任王关于新课程改革的报告研讨会。经过一上午的听和说，结合 实际教学中的各种问题，我认为最重要的是要注意的是如何正确 理解有效教学的“三有”（有效、有效、高效）。

19、什么是有效教学? 我个人认为，有效教学是指教师和学生在互动教学过程中遵循一 定的教学活动规律，以尽可能少的时间、精力和物力实现尽可能 多的预期教学目标，从而促进教学主体的积极发展。它有三层含 义：有效性：它是有效教学的直接体现，是教学活动的结果达到预 期教学目标的程度。因此，在上课之前，我们应该充分研究教材， 比较课程标准，了解我们的学生，以便根据标准和学生的“最近 发展区”，决定教什么，掌握什么知识，训练什么技能，教什么工都在聚精会神的工作，丝毫没有因为我们的到来而影响到他们 的心态。这种认真的习惯不是那么容易的，需要长期的积累，就 如同一总常说的“部队正步走理论”，这一点在我们班组的建设活

20、 动中，在团队建设中，很受启发。港的记录填写也非常的清晰 明了，都是用电子打印版，我们公司现在还在用手写记录，虽有 形不同，但意境相同，都需要认真的贯彻落实。三、学习的环境港的培训学习工作落实的很到位，他们班组有专门的培训 室，让员工们在工作之余可以在培训室里进行学习充电。他们的 设备管理培训非常新颖，利用设备的横切面模型，让员工们可以 直接的看到设备的内部结构和运行原理，让职工们能够更好的学 习，帮助其更好的理解。在我们日常的工作中，也对职工进行培 训，但就好比是蜻蜓点水般，只停留的理论培训的层面，真正想 让员工从根本上理解设备的性能机构，还要向港学习借鉴。这几点心得，是我学习后的感受，回来

21、之后还要仔细的体会， 认真的分析出我们的不足和差距，把别人的优点借鉴到我们的工 作中，努力把别人的好方法变成我们自己的，这样才会是工作更 好的开展。在参观结束后我们在的栈桥和广场上进行了游玩，参观 了海底世界，日我们登上了 。沐浴着阳光，海风吹拂着脸庞，学习方法，渗透什么思想教育，教什么方法。这样，我们可以实 现连续教学，学生也可以有很好的收入。有一把可测量的尺子可 以防止学生努力学习和老师教学疲劳。当然，课堂中的生成性环 节也不可忽视。我们只需要根据实际情况进行筛选和挖掘。有时 候，我们可以在教室里大放异彩，并获得意想不到的收获。有效 使用：有效教学的最终目标“学以致用”，但它不仅能使学生在

22、学 好知识后灵活运用知识，更重要的是，它应该引导学生“举一反 三”，引导学生保持学习的兴趣和热情，激发他们探索新知识的 强烈愿望。它倾向于传授方法，激发热情，引导自主学习，为学 生将来的学习乃至终身学习打下基础，并且具有连续性。效率:有 效教学的衡量标准它是指如何在尽可能短的时间内达到预期的最 佳教学目标。然而，它不仅是对“在最短的时间内教最多的内容” 的普遍理解，也是对学生在一个单位时间内对学习内容的掌握程 度和学习状况的综合衡量。这也是教学机智的表现。在教学中， 如果我们的学生陷入理解问题的困境，我们应该如何引导他们在 尽可能短的时间内找到答案？有效的教学并不意味着所有学生都 能出类拔萃，

23、而是我们的学生能够在现有水平的基础上发展，充 分发挥他们的潜力，实现他们所能做到的。换句话说，我们的老 师帮助学生最大限度地引导学生学习知识，掌握技能，同时，让 他们对学习过程感兴趣，激发他们的学习热情，为他们未来的学习打下基础，这将导致他们未来的终身学习。当然，在此基础上， 如果我们也能通过反思、探索，提高我们自身的教育教学水平， 真正实现教学的互利共赢，那么这种有效的教学就更有意义了如 何根据不同学生的不同需求设计教学目标和内容？现代教育教学 思想是“教学要从学生的知识出发”和“教学要从学生的需要出 发”这种思想的提出和改变，使教育教学从教师的权威说教转变 为学生的主动能动性，并明确了学生

24、必须有不同的需求：情感需求 和认知需求情感需求包括：兴趣、爱好、意志等。认知需求包括： 知识、能力、方法等。在教学中，我们必须从学生的情感和认知出发备课和讲课， 这样不仅能让学生学到所需要的知识，还能让学生体验到学习的 快乐，让学生保持一种发自内心的“我想学”的强烈学习欲望。 为了达到这一效果，在备课时要深入了解学生的实际需要，创造 性地处理好教学目标和教学内容：学习课程标准，根据学生的经验、 知识、技能、情感、态度和思维，确定他们的“最近发展区”，明 确年度标准的要求，使教学目标得以提高、降低和细化;在充分理 解教材、了解知识体系内部联系的前提下，教材可以灵活加工、 增减，部分课外教材可以选

25、择性使用。让不同的学生在同一个班 级里有不同的收获，让学生在进步中体验成就感，激发他们学习 的兴趣和内心对知识的渴望。让不同的学生得到不同的发展，我想我们可以采取以下措施:1、学习教育的目的，形成正确的学习动机学习动机是直接促 进人们学习的内部动机。它与学习效果密切相关。总的来说，学 习动机是正确而强烈的，指向学习活动本身，那么学习效果好， 效果好。通过陈述事实和推理，学生可以清楚地理解学习数学的 目的和意义，旨在使学生清楚地理解学习的社会和个人意义，增 强学生的学习责任感。同时，多鼓励，少批评。给学生相对新颖 和简单的答案添加一两个评论。表扬取得一些进步的初中和初中 学生。对说得好的学生会心

26、的微笑等可能成为学生学习和提高的 动力。2、设计新颖的教学内容和灵活的教学方法，激发学习兴趣 兴趣是最好的老师。通过创设适当的“情境”，激发丰富的想象 力，欣赏语言的美感，提高学生学习的积极性。在教学过程中， 应遵循“起点低、步骤小、容量中等、反馈频繁、及时补充”的 原则，设置梯度学习目标，让学生在轻松难通关的体验中获得成 功的喜悦，激发学习兴趣。3、实施分层教学，让每个学生都有成 功的机会。在学生学习能力和成绩参差不齐的情况下，将采用“大 统一”要求的传统教学方法，这将挽救一些学生，牺牲另一些学 生。因此，有必要采用分层教学的方法，因材施教。要从学生的 实际出发，根据学生的个体特点进行教育，

27、充分发挥每个学生的 才能和特长，促进学生个性的和谐发展。这些是本次讲座的一些 经历通过这次学习旅行，我收获了很多。在未来的教学中，我会 更加注重细节，努力在每堂课中实现有效教学。个人外出学习心得体会模板篇820年4月20日，我到临沂胜利小学参加了 “全市优秀教师 课堂教学展示的”活动，聆听了几位优秀教师执教的低、中、高、 三个阶段的语文课，低年级的教师执教的题目是白糖变的水, 中年级教师执教的是送你一片朝霞。高年级教师执教的是老 藤椅、假如给我三天光明、雾中情。这在听课活动中，我看到了任课教师朝气蓬勃、充满激情的 教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念 和教学思想，并具有丰富

28、的教学经验和清晰的教学思路。名师不愧为名师，听他们的课简直就是一种享受。置身于课 堂教学中，他们气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪 花。对文本的理解也较深入，给我留下了深刻的印象。在听课的 同时，我回想到了自己在教学中存在的一些问题，从他们的教学 活动中让我学到了很多。下面就谈谈我个人的一些感受吧。其中印象较深的有两位老师的课，在听梁晓艳老师的白糖 变的水一课时，教师的教学体现了教师是学习活动的组织者、 引导者和“以读为本”的教学思想。以讲助读，充分发挥“读” 的作用，引导学生在读中感悟，自然而然地领悟文章内容，认识小豚鼠的形象，学生的思想感情逐渐与文中所表达的思想感情相 融合，并通过

29、引导学生“写一写”加深感悟。学生学得积极、主 动，又受到了情感熏陶和思想启迪。另一位教师，执教的假如 给我三天光明，更是令我倍受鼓舞，课堂中的配乐，真是恰到好 处，让在场听课的教师们也跟着作者的思绪飞舞起来，赞叹、称 颂之余，更多是深深的沉思，思来想去，他们这样的优秀、出色 和他们的扎实基本功是分不开的：1、吃透教材是最根本的。这些老师的语文功底非常扎实，语 文素养很高，深入研读教材，了解课文背景是非常重要的。2、驾驭课堂教学能力很高。独具匠心，精心设计，从学生出 发备课是必不可少的。他们都根据自身特点，根据教材设计教法， 学法，形成自已稳定的教学风格。3、活泼的课堂气氛。传统教学只注重老师的

30、“讲”，而轻视 学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在 名师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课 的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整 节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易 接受课堂上的内容。特别是老师们都使用了多媒体教学，激发了 学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，真正体现了 “寓教于乐” 的教学理念。4、处理、把握教材的方法十分独到。一句教育名言说得好: “什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下 的东西。“我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己： 当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什

31、么？十年， 几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下 些什么？我们的教育，能否给孩子们留下正确的思维方式，留下 解决问题的能力，留下他们真正需要的种子？一日听课所得又岂止以上几点，但我想，光是这几点，是我 要用很多的时间才能深刻领悟的。赞叹、称颂之余，更多是深深 的沉思，为什么会有如此的魅力？为什么学生乐此不疲？这都与 他们平时的学习是离不开的。总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重 要性与紧迫感。在此，我要感谢学校领导给了我这次学习的机会。 在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质 去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百 家而顿

32、悟，积淀教学素养。虽不能成为名师名家，但也会亮丽自 己的教学生涯。个人外出学习心得体会模板篇920年9月，在带领下，部分技术管理人员和先进职工赴南京 线路器材厂和中斌紧固件公司等地进行了别开生面、形式鲜明的参观学习活动。在这有限的几天里，我们主要参观了这些企业的 生产车间，听取了所到之地领导关于企业建设和企业发展的经验 介绍。我们不仅感受到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取 了很多有价值的经验。并且，通过参观沿海发达地区，的的确确 开阔了眼界，更加解放了思想，更新了观念。他们的许多发展理 念和工作措施很值得我们认真学习和借鉴。此次参观学习感受很深，收获非浅。实地的考察参观学习极 具特色。一是

33、参观学习活动内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长, 但安排紧凑。通过观摩考察，切实地感受到了沿海发达地区的先 进性，看到了龙头企业和我公司存在的差距，也看到了我公司在 新一代领导班子带领下具有的优势，激发了员工的工作热情，促 进了员工团结向上的理念，奏响了企业提速前进，坚决完成年度 目标的最强音。二是参观学习活动形式新颖。这次参观学习，大家互比互学， 通过发达地区和本地的比较，领略了企业和地区的发展亮点；外 出交流考察，通过对龙头企业的实际学习，把目光投得更远，奔 赴行业发展最前沿，做到了内外兼顾，远近结合。三是参观学习活动气氛热烈。通过参观学习，共谋发展，总结过去，描绘未来，展现出奋发进取、

34、积极向上的精神风貌。四是参观学习活动收获显著。这次，我们集中几天的时间， 领略了沿海地区和部分企业近几年来的巨大变化，感受了龙头企 业发展的浓厚氛围，学习了他们通过不断地创新，推进企业发展 的成功经验，看到了跟我地在一些方面的差距，同时看到了发展 的巨大成果。有危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。我 们作为欠发达地区，领略了沿海发达地区思想解放，寻求发展的 强劲意识。本次考察参观学习的特点很多，体会更多。一是企业不同，发展差距很大，发人深思。南京线路器材厂作为电力金具的龙头企业，无论是技术现状、 生产设备、年生产总值、还是技术储备、企业目标都要比我公司 高几倍，这些都是我公司无法比拟的，

35、值得我们深思。南京线路 器材厂全年销售额在6-7亿元，是我公司相关产品的3倍；专职 技术设计人员约40人，并具有国家级的检测中心；如果不是在以 葛总为核心的新一届领导班子的强势带领和不遗余力的推动下， 我公司和他们的距离将超过5倍，而且差距将会更加扩大。中斌 紧固件公司作为一个私人企业，年产紧固件过万吨，品种近百种， 也是我公司目前无法比拟的。他们的管理和企业发展值得我们借 鉴。二是企业管理理念令人信服。中斌紧固件公司作为私人企业，管理规范化程度高、工人服 务意识强，生产效率高。南京线路器材厂作为电力金具的龙头企 业，其思路开阔，具有远见卓识，注重企业文化建设，员工素质 高，注重技术实力，注重

36、企业发展潜力，大力实施可持续发展战 略。相比较而言，我公司刚处于发展和建设的初期，在企业管理 和技术发展上都有待完善，我相信，在葛总的带领下，我公司一 定会在尽可能短的时间内，立足企业，踏实发展，迎头赶上。展 望未来，我公司一定会超越这些我们曾经仰望的高山。三是企业连横发展之高令人叹服这些当地企业，无论在管理模式、科技水平、文化理念，还 是创新意识、发展意识上都是值得我们学习。这些企业互通有无， 取长补短，共同发展，增强了发展实力，拓宽了发展空间，正是 有了这些东西做基垫，企业才得到高速发展，确实令我们当地企 业叹服。短短几天考察参观学习时间，大家一路学习取经，一路深入 思考，感受很深，收获非

37、浅。现依据本次考察，结合我公司发展 现状，谈谈自己的收获。个人外出学习心得体会模板篇1020_年5月3日至5日，由瓜州县教育局组织的小学数学 “同课异构”评比活动在渊泉东校举行，我有幸参加了这次观摩活动。看到参赛的每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教 学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场 中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着 他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着 他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让 我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课 堂最优化的思考，下面谈谈我的几点感受：1、热爱学生老师

38、只有热爱学生，才能受到学生的热爱。热爱学生是教育 的全部技巧，老师的作用不仅是传授知识，更重要的是教给学生 思维。有了创造思维的能力，学生不仅可以学会教师讲授的知识， 还可以创造新知识。我们要真心真意地去关爱学生，用自己的人 格魅力去征服学生。这样，老师深深地刻在了学生的心里，学生 的一言一行也刻在了老师的教学生涯里。2、提高自己的组织协调、沟通能力。首先，课程要求教师的教学方式和学生的学习方式发生转变。 学生的学习更多的是在自主、合作、探究的环境下进行，学生更 多的要在一种良性的、合作的、对话性的学习环境中获得发展。 在这样的过程中，需要老师转变以往以讲授为主的教学方式，转 变某些仅仅在形式

39、上视为合作、探究的教学方法。这就要求老师好自在的蓝天、碧海、金沙滩。素有“泰山虽云高，不如东海崂” 的，葱岭风光别具一格，感受着大自然带给我们的愉悦，让我 们感觉到幸福的刹那美妙如初。同样，我们也感受到了公司带给 我们的幸福，让我们能够在紧张的工作节奏中，出来开拓思路， 感受新颖的东西，感受大自然带给我们的美。我们只有在未来的 日子里努力的工作，努力实践精细化管理的精神，和我们的兄弟 姐妹们一起努力，把我们的公司建设的更加美好。个人外出学习心得体会模板篇220年5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我 们一行53人出发奔赴全国教育名市山东省进行了为期四天 的学习。在这短短的几天时间里，

40、我们先后在二中、外国语学校、 五中、一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与 授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后 学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我 在二中参观学习后的几点感受：一、特色化的先进教育理念二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为 核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变 备教材、备教法为备学生”为特点的教育理念。备学法使学生动 起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。包括“预必须具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环 境的能力。其次，学生主体意识的增强带来了个体差异的日益显

41、著。老师要尊重学生个体，关注个体差异，并针对不同个体有效 地组织教学，协调与沟通生生、师生关系，这就要求教师必须具 备较强的协调、沟通能力。3、重视数学与生活的联系教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学 习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。在课 堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生 的生活经验中来。4、重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成小学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段，低年级更是如此, 老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。小 组合作学习是一种有效的学习方法，让学生有意识地对小组成员 进行分工合作，再通过倾听一个小组

42、的合理分工，对其它小组进 行指导。使学生在学习中体会了成功的喜悦，增强了学生的自信 心。通过这次活动，我找到了教育教学方面的差距，要向这些优 秀的青年教师学习。教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以 更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。个人外出学习心得体会模板 篇n尊敬的校领导，可亲的老师们：大家好！此时此刻能与大家共同分享一下这次在新乡学习的一点心得 体会，感到非常的荣幸和开心。在人生的旅途中，每次经历都会留下或深或浅的痕迹，每次 旅行都会看到迥异的风景，每次学习都会有不同程度的收获，本 次我们一行七人在新乡学习之后可谓是获益匪浅，感慨万千。哲学家苏格拉底曾说过这

43、样一句话：“教育不是灌输，而是 点燃。”我们此次所参观学习的原阳阳光中学真实地体现了这一 点。他们的校园有着浓厚的文化氛围，处处能嗅到墨香，看到一 幅幅激昂奋进的条幅，还有粘贴在校报栏中的各班先进学生的相 片等，无不洋溢着阳光向上的力量。当我们走进课堂与学生零距 离接触，才深味新课堂给孩子们带来的正能量，他们积极踊跃地 发言，有板有眼地讲解，体现了新课堂以学生为主导的.地位，打 破了传统课堂沉闷的气氛，让每个孩子都动起来，从而有了一种 成就感。在管理方面，阳光中学也是本着“人人有事干，事事有人干。” 这一原则，针对老师的管理如此，学生的管理亦如此。比如，在老师管理上他们的校长下面设有：卫生专干

44、、纪律专干、安全专 干等等，校长直接管辖这些专干，哪一块出问题就由哪一块领导 负责，分工明确、奖罚分明，工资结构与责任挂钩，工资拉开差 距，优劳优酬，少劳少得，提倡能者上，弱者下，庸者出局的原 则，确实起到了人教人动，人不动，政策调动积极性的良好效果。 用那里校长的话来说教学其实是一门管理技术，管理到位了，积 极性自然提高了。在学生管理上各班班主任也是把各项任务责任到人，大到卫 生、纪律，安全、学习，小到班内的灯泡，教实的课桌，地下的每 一块瓷砖都有专人负责。这样既避免了学生闲生余事，又能很好 地培养他们的责任感，班级荣誉感，班内的比、学、赶、帮之气蔚 然成风。印象最深的是那里七（5）班班主任

45、孟老师，她实施的是 爱的教育，她教学生先爱自己的老师，然后爱班级，学生只有在 爱的前提下才能去做好其它事，在她的班级里我们看到学生自费 买的盆花，钟表等，班内还挂着各种管理明细分表，好人好事学 生名单，课堂展示先进小组，先进个人相片等，均是正面引导， 让孩子有了向心力，学习的榜样，竞争的目标。据那里的老师介绍，他们在课改之初也是举步维艰，幸而有 一个有魄力的校长强制执行，并给以可观的补助，跌跌撞撞一路 走来才有了今天的成效。的确如此，不经历风雨又怎能见彩虹，回顾历史上的每一次改革，哪一次不是一部血泪史，从北宋的王 安石变法到清朝的维新运动，哪一次不是以牺牲为代价。但达尔 文的进化论“优胜劣汰”

46、也是亘古不变的真理，变则通，不变则 痛。新事物终久要代替旧事物。我相信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”学习别人的 经验不是移栽，而是嫁接。让我们在育英中学各位领导的带领下，在各位老师的努力探索下，共同去谱写 一曲属于我们自己的华美乐章！个人外出学习心得体会模板篇12他们的课展现了丰富的教学经验和精湛的教学艺术。我就参 加的这一次活动谈一点自我的粗浅体会和感受。一、放手学生，让学生主动参与学习在这次听课中我明显地感受到这些上课的老师都很善于启发 学生、引导学生，给我感受最深的是八十六中应虹老师的基因 的自由组合定律。精彩之处在于课堂上引导学生自我去探究，去 发现，去解决问题，让学生经历、感悟

47、知识的构成过程。首先在 上课前一天应虹老师布置了含两对同源染色体的细胞减数分裂图 像，课堂中请同学在黑板上画出图像，并对学生容易出错的地方 给予点拨。然后再分别让两位学生在图像的每一个细胞中标出一 对等位基因，同时下方的学生也在作业本上画图，以复习上节课讲的基因的分离定律。再让学生从图中找出基因自由组合定律的 实质，以及自由组合发生的时期。在整个教学过程中应虹老师充分调动了每一位学生的主动性, 让每一个学生在课堂中都“有事可做”，充分发挥了学生在课堂 中的主动性，提高了复习效率。同时应虹老师也着重强调了易错 的知识点，并对自由组合类型题目的解题思路技巧进行指导。学 生透过自我的思考、理解，对知

48、识的掌握程度更深。复习的效率 也得到了很大的提高。二、重视基础，回归课本在两所学校的听课中，我感觉到，他们十分重视课本。象贤 中学黄艳萍老师在复习染色体变异时，让学生阅读课本，完 成导学稿的基础练习的时光接近20分钟。并且讲到前面已经复习 过的基因突变和基因重组时，也是让学生从课本中找到来源。让 学生在心理上重视基础，重视课本。而我在教学中，这一点做的 还很不够，往往注重蓝本中的考点讲解，认为课本很简单，学生 课后看就能够了。但是往往学生在课后很难落实下去。三、精心独到的课堂设计，团队协作意识强教学设计是老师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教 学活动进行系统规划的过程。从几位老师的课堂教学中，以及从 课后的交流中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅仅备教材，还备学生。两所学校都很重视群众备课。象贤中学的导 学稿由一位老师执笔，拿出的初稿在群众备课时再由全体高三生 物老师讨论，确定每一个考点的讲解方法，在练习设计方面针对 性也很强，贴近学生实际，分层合理得当。充分发挥了群众的力 量，提高了老师的课堂效率，收到了良好的教学效果。两天的学习，我学到很多，感受很多，收获很多，名师扎实 深厚的教学基本功，驾驭、调控课堂的潜力，独到智慧的教学设 计，富有艺术性的课堂，都给我留下了深刻的印象。我将以这次 学习为契机，从各方面找不足、找差距，一点一点的进步