幼儿园园务工作计划2023秋季（10篇）.docx

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1、幼儿园园务工作计划2023秋季（10篇）1.幼儿园园务工作计划2023秋季 篇一为了更好地开展秋季的开园活动，我们很快为幼儿园的 开展进行了合理的规划，并制定了工作计划来为之后的生活 进行更好的安排。一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意 为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质 教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。树立“四个意识” 服务意识、规范意识、质量意识、发展意识，努力实现 办学水平的新突破，办好人民满意的幼儿园。二、情况分析经过全园教师的共同努力，园所发展事态良好，保持了 较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师 培训工作作为幼儿园的重

2、要工作，我们实行分层培训，引领, 教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但 是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师 的要求越来越高。教师在教育工作中就要不断学习，不断提 高。三、工作目标 师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将 班主任实施奖励，强化班长的管理意识，提高班长的管理水 平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服 务态度、全新的.工作理念，出色完成各项工作任务。3、努力办出特色，推动办园创新。幼儿园将组织家委 会和伙委会议，听取家长的建议，努力改进工作，扩大幼儿 园各方面的影响力。幼儿园将按照分类标准进行自查，找出 差距，调整不足，全园围

3、绕工作重心调整目标方向，达到分 类标准的要求。4、发挥省示范园的辐射带动作用。本学期，与新的合 作伙伴继续开展手拉手活动，争取带动一到两所幼儿园逐步 发展。5、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全 和身心发展负责的态度，幼儿园结合安全月加强安全防范措 施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完 善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次， 各班教师把安全工作纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿 自我保护能力的培养。三、抓队伍建设，促发展成长。1、加强师德修养，树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、 幼儿服务，使教师的工作受到家长严格的监督，以良好

4、的师 德形象服务于家长、幼儿，以良好的榜样做出表率，办出家 长满意的放心园。2、抓队伍，促发展。(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动，采 用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提 高培训质量。(2)扎实开展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理 念、尝试一种方法)读书学习活动。(3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、 全园之间的一种相互合作、交流、反思、进取，形成研究合 力。3、强化培训，加快发展。加强园本培训，提高业务素质。本学期结合教科研需要，将组织教师加强科研方法培 训，掌握运用科研方法进行课题研究。止匕外，每月有教研组 长组织教师对课程进行分析与调整，每周有

5、班主任组织班上 教师进行讨论，每个主题有教师进行及时评估，不断提高教 师驾驭教材的能力。鼓励教师积极参加自学和学历达标，自我加压、自我 完善，使学历达标，并为骨干教师提供外出学习的机会和发 展空间。四、加强教育教学管理，促进保教质量提高。重点工作：继续贯彻两个纲要，加强对幼小衔接课 题进行调研，促进小学与幼儿园的研究双边活动；调整园本 课程方案，完善课程评价体系；重视环境资源的创设、开发 与利用；开展0-3岁早期教育研究活动，注重与幼儿教育的 衔接和托幼一体化的早期教育研究，全面提高教师素质。1、课程评价。开展实质性评价，引导教师注重过程性 评价，做好平日工作记录与反思，将全体教师共同研究的评

6、 价表格用于实践中不断得到检验，以达到适宜于幼儿的发展 ffH而要。2、开展园本培训，调整教研机制。本学期幼儿园尝试 建立有活力的学习型小组，在实际开展的各种教研活动的同 时，各班成立研究小组，每位教师随时随地积极参与课题研 究，促进教师专业化的发展。本学期将进一步完善教研成果 制度，创造性的研究教育管理的新机制，以适应课程改革发 展的需要。继续实施教研活动目标考核评估，学期末评出优 秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖 励。3、在科研方面，进一步做好幼小衔接科研课题的实践 与研究，完善幼小衔接园本课程。（1）开展幼小衔接课程方案实施阶段性小结的研 究，进一步突出办园特色，体现创

7、造性活动课程，探讨园本 课程的改革。（2）将与小x合进行课题的研究，如：环境创设的衔 接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等，双方 形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动，扎实的开展研 究性工作，使幼小衔接卓有成效。（3）认真做好“十五”规划课题意大利瑞吉欧幼儿 教育体系中国化研究暨的理论与实践研究，严格按照省课 题组的要求完成研究任务。4、加强03岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究, 研究创设环境，继续开展快乐亲子苑活动，积极配合区成立 早期教育研究小组，研究03岁婴幼儿教育模式及课程方 案，探讨制订题例与游戏。五、家园社区工作。1、加大宣传力度，塑造良好形象。积极开展社区教育实验

8、，树立“服务到家”意识，定期 为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助，推动学习型家庭 的研究与延伸。如：到家中宣传科学，指导家长怎样为幼儿 布置房间等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师 “服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社 区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将 开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子游园， 幼儿生日会，召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭 教育知识竞赛等，以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。3、幼儿园在元旦期间，家园共创新年环境，召开家园 同乐会，各班编排文艺节目准备演出。4、幼儿园

9、在十一月初将举办家长半日活动开放，病情 家长参与幼儿园课程评价。5、幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化 和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案 和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动，加强衔接，园内、园外开展大带小活动，完成研究性任务。4.幼儿园园务工作计划2023秋季 篇四一、指导思想以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以幼儿园教育 指导纲要为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全 园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展, 致力追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色，促进均 衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新， 以保教结合为

10、原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建 设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼 儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健 康、快乐地成长。二、工作思路20xx年幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例 幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要，以“发展 孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一 条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教 师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色， 促进均衡，优质服务。努力“营造一个家的氛围，让每一个 孩子健康快乐地成长”。三、主要工作目标（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信 心。创新幼儿园管理机

11、制，继续进行人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师 队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践， 加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活 动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在英语教学、蒙 氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与 措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家 长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁 负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼 儿园各项工作的顺利开展与有效实

12、施。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣 传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰 苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的 每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围, 以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员 工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我 做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。 5.幼儿园园务工作计划2023秋季 篇五认真贯彻幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要 和浙江省幼儿教育指南，始终坚持以“一切为了孩子” 为办园宗旨，以“诚信、务实、勤奋、创新”为工作理念，以“服务家长，尊重幼儿，锐意改

13、革，培养全人”为教学目 标，强化软件建设，加速教师教育观念的转变，不断提高保 教质量。、指导思想:在县教育局、镇幼教站的指导下，深刻理解“新纲要” 精神，继续强调幼儿是教育过程中的主体，改善育人环境。 认真做好幼儿安全教育和相关工作，切实做好卫生保健及家 长工作，努力提高保教质量。二、工作重点：1、加强幼儿园的规范化管理，各岗位职责、各项制度 进一步细化，为幼儿园的可持续发展打好基础。2、加强幼儿园教师队伍的建设，通过专业化培训等形 式专业化水平。3、加强教研组建设，力争教研出成效，努力使我园的 教科研水平得到提升。4、加强保育教育工作；5、加强家园联系工作力度，力求使家长满意。三、具体措施：

14、（一）师资队伍建设上一台阶1、加强理论学习。强化教书育人、为人师表的规范意 识，提高职工的政治觉悟，增强法律意识，树立依法治教、 依法治学的观念。2、抓好培训工作。为教师创造各种短期培训的机会， 开阔教师视野，了解幼教发展的新理论、新观念。要求未取 得教师资格证的教师要认真参加进修，争取学历达标；鼓励 已取得大专学历的青年教师参加本科进修，不断提高自身学 历层次。（二）幼儿园管理上一台阶规范幼儿园内部管理，认真贯彻幼儿园教育指导纲要 精神，提高幼儿园的管理水平，与办园水平。1、加强幼儿园教育教学管理，继续深入地贯彻幼儿 园教育指导纲要，从本园实际出发，科学合理地安排组织 好幼儿的一日生活，以满

15、足幼儿发展的需要。2、加强幼儿园卫生保健制度。严格执行托儿所和幼 儿园卫生保健制度及食品卫生法，建立完善的幼儿健 康档案，确保师生体检率100%。认真做好卫生消毒工作，幼 儿伙食做到编制合理，营养丰富。3、加强幼儿园安全工作。认真贯彻上级有关文件精神, 将幼儿园安全工作做深、做细、做好，各种安全措施职责到 位。（三）教研组建设及教科研工作上一台阶教研组应以素质教育为中心，进一步深入教研活动课题 化工作，同时带动班级定期开展活动，组织好学习、教研活 动，深入了解各班计划执行情况，并做好各方面分析总结工 作。通过讨论研究及时解决问题，鼓励教师积极参与教科研 的工作；定期检查教师各类计划、备课本、教

16、养笔记、个案 记录，进行合理评价，及时作出总结汇报；指导开展家长开 放日，新教师汇报等活动，促进各项工作提高。专题要制定 切实可行的操作方案，并认真落实，保证每月一次的专题实 施情况交流及问题研讨，发挥专题在教育教学中的使用价 值，为教育教学提供帮助。四、保育教育工作：以“一切为了孩子”为宗旨，严格遵循幼儿的生长规律, 努力创设宽松和谐的环境，科学引导幼儿自强自立，充分利 用家长、社区等诸多环境资源，促进本园工作不断向前发展。（一）保育工作1、加强晨检工作，严格把好入园关。重视早操锻炼和 户外活动，早操活动做到有质量，有力量；户外活动做到活 动器械的多功能化及活动内容的多样化。2、加强保育员的

17、业务学习，努力提高保育员的教育水 平。密切保教结合，做到保中有教，教中有保。为迎接市一 级幼儿园的评审工作，全方位地做好保育工作。3、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的营养、花样品种 和搭配方面多下功夫。4、培养幼儿良好的生活卫生习惯，有计划有主题的开 展健康教育活动，如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演 练（二）教育工作教师要把正确的教育观念转化为教育行为，明确幼儿园 的教育是幼儿园的中心工作，它是幼儿园发展的质量保证。 要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合，努 力开拓园本化课程，有机结合主题教学和领域化教学，密切 家园、社区等多方面的联系，保护和启发幼儿的好奇心、求 知欲、创造性，

18、促进幼儿身心健康发展。五、家园社区更紧密：1、加大宣传力度，塑造良好形象。积极开展社区教育实验，树立“服务到家”意识。如： 创办幼儿园园报，以免费的形式送给家长阅读；到家中宣传 科学等，扩大幼儿园在社区中的影响力，提高全园教师“服 务幼儿、服务家长、服务社区”的意识，以争取家园社区资 源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点，本学期，将 开展形式多样的家长学校活动。如：请家长参加亲子运动会, 制作幼儿成长档案，家长进课堂，组织家长参加安全知识竞 赛等，充分发挥家长委员会作用，吸收家长对幼儿园工作的 意见和建议，使幼儿园各项工作更全面合理。3、幼儿园在十

19、一月初将举办家长半日活动开放，请家 长参与幼儿园课程评价。4、幼儿园在元旦期间，各班编排文艺节目准备演出。5、幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化 和教育资源，做到有目的、有计划，并体现在教育课程方案 和教师组织的各项活动中。6.幼儿园园务工作计划2023秋季 篇六悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又 有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯 教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强 化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理， 做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活 动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续 进行幼

20、儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。四、具体措施（一）强化教师培训1、加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的 教师。幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心 和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。组织教师学习幼儿园各类法规文件，加强教师职业道德 规范的学习，开展“三心五爱”教育。三心一一爱心、耐心、 责任心；五爱一一爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。加强学习，配合小学开展好平安校园建设，深入开展创 建“平安和谐校园”活动。2、加强专业培训积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，深入 班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进 行研究。继续抓好教育故

21、事、教育反思、教学随笔的评讲活动。 通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格 魅力与专业水平。（二）加强教学常规管理，提高保教质量彻幼儿园纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观 念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和 活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展 的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心 健康成长，促进体智德美全面发展。一、工作目标（一）幼儿发展目标让幼儿愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由， 能大胆表达自己的意愿，学会与同伴友好相处，学习照顾自 己，适应周围环境，愿意学习新的知识，敢于尝试，不怕失 败。养成良好的卫生习惯、文

22、明礼仪、行为规范。（二）教师发展目标让教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态，关爱每一 个孩子，关心每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验 快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养，在学习 中进步，在工作中发展。（三）幼儿园发展目标管理规范、服务到位、质量提升。让幼儿快乐、家长满 意、社会赞誉。二、工作措施（一）重点工作1、抓好教师备课。通过健全完善教师备课，教学计划, 做到上课前心中有数，讲解自如，并要求写好教学反思，提 高教学实效性。2、创设教学环境。强调活动以游戏为主，让幼儿在快 乐的活动中学习。3、注重养成教育。各班根据本班实际拟订养成教育计 划，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良

23、好习惯的培养。（二）常规工作1、抓好安全管理工作。建立安全管理责任制，落实安 全责任制，与所有教师、司机、门卫签定安全责任书；定期 检查园内各项设施，并做好记录;加强班级安全管理，认真 做好交接班工作，杜绝各类安全事故发生;加强幼儿安全教 育，培养幼儿的自我保护意识和能力。2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒 工作，并作好记录;要求做好一日活动各环节的保育工作;开 展卫生保健知识宣传活动。3、加强教师队伍建设。坚持教师读书活动，做好读书 笔记，写好读书心得;坚持在日常保教活动中练好基本功;开 展教师听评课活动;组织相关培训活动。4、加强家园联系与沟通。多渠道、多形式开展家教宣 传活

24、动，不定期到个别幼儿家庭走访。组织开展每学期1次 家长会。5、添置幼儿玩具与教学教具等设备，不断完善办园条 件。6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、 整理与保存。三、主要工作安排（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费;依法治教， 注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师 成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的 管理、灵活而务实的作风激发幼儿教师工作内驱力。在统揽 全局的基础上，园长参与实践教育教学第一线。3、班子建设：注重学习反思、倡导批评监督，内省与 外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在

25、思想上强化三个 意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开 明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速 发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进教师 能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的.内涵 发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充 分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞 台，施压锻炼;三是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相 合作、共同提高。四是创建一支师德高尚、业务精湛的教师 队伍。5、教师生活：激发教师的积极性，满足青年人的生活 情趣，每月定期开展丰富多彩的文体活动，提高生活质量， 使幼儿园成为每个教师的精神家园。

26、（二）教育教学：立足实际，提高质量园部工作重点：围绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧, 大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到 一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀 嚼消化有关理论，二要厚实实践基础。教师要根据新的基础 教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育 行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要 提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作 不流于形式，不浮于表面，不任务意识。1、认真贯彻落实纲要精神，按照幼儿园教育目标, 针对大、中、小幼儿的特点及各班幼儿发展情况，各班主任 拟定出学期工作

27、计划，做到月、周、日工作目标明确，在实 施教育教学活动中要富工作计划于生活、游戏中。2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境，让环境与幼 儿对话。教师的每个角落，每一个面墙都充分利用，作为向 幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用之地。3、树立一日活动都是课的教育思想，科学合理设计幼 儿一日活动，各环节要体现教育的目标，做到集体活动，小 组活动和个别活动有机结合，注意保教结合教育的教育原 则，对幼儿的活动或技能进行观察，认真评价，对个别幼儿 的教育要写入幼儿教育心得或观察日记中。4、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪，采取多种方法 和游戏活动，吸引幼儿，让幼儿尽快适应幼儿园的生活。5、教学活动的

28、组织形式多样化，在各项教育教学活动 中教师要成为幼儿学习活动的支持者和引导者，教师要不断 调整自己的角色，仔细观察，了解幼儿在活动中的表现，及 时调整和补充活动内容，努力使每个幼儿都获得满足和成 功，培养幼儿学习的积极性、主动性和创造性。6、各班教师重点要抓好幼儿常规习惯的培养，教师要 培养幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理能力。7、教师对每位来园幼儿进行全日制观察，记录好来园 幼儿人数，幼儿健康和当天发生的情况，做到心中有数。对 生病的幼儿要注意观察，细心照顾，对一日的活动量要适度 调节。（三）卫生保健：狠抓落实，强化责任做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。教室要注重 消毒、防病的过程工

29、作，向家长宣传防病知识，积极做好预 防传染工作。第一，做好一日常规保育工作，如晨检、卫生 保健、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定 期和不定期进行抽测检查。第二，落实消毒工作，实行每日 消毒制，预防疾病，传染病的传播。（四）家长工作：宣传沟通，引导合作家长工作也是做好幼儿园工作的关键，使家长和老师成 为合作者和朋友一直是我们做好家园互动的终目标。本学期 将开展多种形式的家园互动活动，多方位，多渠道地让家长 参入幼儿教育，了解家长需求，办人民满意的幼儿园。1、与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个 性化家长会，争取家长的支持配合，尽量做好家教讲座、提 高家长的满意度、提高社会的

30、信誉度。2、老师与家长的角色。教师在转变教育观念的同时， 也要转变与家长之间的角色关系，从单纯的教师与家长关系 转变为教育的合作，平等的朋友关系，从而更好地做好家园 共育工作。3、多样化家园互动模式。不断加强家园联系工作，有 计划地开展家园联系系列活动，如：家长讲座、家长会、个 别家访、家园互动栏、家长开放日活动等;丰富家长工作的 内容和方式：发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进 工作;开展网络交流等，促进家园共育。7.幼儿园园务工作计划2023秋季篇七一、指导思想以幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习与发展指南 为指针，按照区教委的工作精神，团结与带领全园教职员工, 立足幼儿园可持续发展，

31、聚焦幼儿园特色发展，致力追求内 涵发展。围绕“规范管理，突出特色，促进均衡”中心工作 突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为 原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设 为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾 力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成 长。二、工作思路认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程36岁 儿童学习与发展指南和幼儿园教育指导纲要，以“发 展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作 一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、 建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力“营 造一个家的氛围，让每一个

32、孩子健康快乐地成长”。三、主要工作目标（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信 心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教 师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实 践，加强教研。加强保育员业务培训。（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日 活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，使人人均能教 学上有所突破。（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任 与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和 家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁 负责”的责任考评

33、制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼 儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣 传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰 苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的 每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围, 以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员 工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变“要我 做”，为“我要做”，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理 与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运 用现代教育信息技术能力

34、。（2）园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的 培训。（3）加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教 研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生如何解决 问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。 随时写出有意义的教研总结。（4）加强师资队伍基本功的培训。（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提 高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间， 扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别 人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅早期 教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂志，加强对园本 教研的研究。（6）教师每礼拜一例会制度。4、组织各类人员外出参加业

35、务培训突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师 的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的 工作理念，多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。五、保教工作1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、 户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方 法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评 比。2、打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研, 不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索德育如何融合课 改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中 的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育 水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教

36、 材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计 符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提 高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有 教育”。4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后 反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断 提高幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学 资料的积累。六、后勤工作1、更新观念，增强服务意识。调动后勤人员的积极性, 牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家 长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服 务。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本 班幼儿的实际情况，

37、及时填写家园联系手册。利用环境 创设展示幼儿在园活动情况，在工作中教师以平等的态度唤 醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情, 为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。2、抓好幼儿保健管理。（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径 了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督 促。（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼 儿园食品一日流程管理及考核办法，加强食品从采购、入 库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食 品的卫生关和营养流失关。8.幼儿园园务工作计划2023秋季篇八一、指导思想依据纲要

38、精神及区教育工作会议精神，立足本园实 际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学 活动，以“字宝宝乐园”为本园的特色活动。不断提高保教 质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务 于幼儿。二、工作要点1、教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作, 进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端 正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资 料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好 课，教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础 上。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备 课、教具、反思分工合作，

39、优化教学过程。3、提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果 为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习 的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实 问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、 有实招、出实效。4、狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要 求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范，鲜 明生动；游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活 动中的盲目性和随意性。5、加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作 行为，用教育者的标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的 生理、心理特点，明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中 渗透教育。特别是三岁

40、以下幼儿的护理工作中，提倡保教一 体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识，随时观察幼 儿的健康状况，出现问题能及时采取有效措施，避免意外事 故的发生。协助教师进行教育环境的创设。（一）保教工作1、保育工作（1）保健老师全面负责幼儿园保育工作，加强对保育工作的检查、督促、指导，每月一次对保育员进行保育学习 及业务指导，不断提高保育员的素质。（2）各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉 悦地发展。（3）培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯， 为其一生的发展奠定良好的基础。（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼 儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼 儿生命安全。（

41、5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生 消毒保健工作。（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情 况，并及时给予耐心妥善处理。（7）加强卫生保健工作，每学期进行起初和期末体检, 每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强 幼儿身体健康。2、教育教学工作（1）进一步学习领会幼儿园工作规程、幼儿园教 育指导纲要、浙江省学前教育保教管理指南精神，探讨 实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念。 教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探 索适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。（2）各班针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实 可行的一日活动常规

42、，不断提高观察、分析、反思幼儿一日 活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫 生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方 面的发展。（3）进一步开展“字宝宝乐园”活动，坚持每天利用 上午黄金时间进行教学活动，在活动中加强对幼儿语言表达 能力的培养及良好倾听习惯的培养，创设师幼良好的普通话 环境，教师在教学中不断提高自己的教学能力和教学技能。（4）通过观摩活动了解教师的执教情况、教学水平、 教学技能及幼儿情况。（5）各班根据本班实际开展形式多样的活动，促进幼 儿全面素质的发展。鼓励幼儿在活动中大胆地表现自己的 情感和体验。加强幼儿的户外锻炼，丰富户外体育活动器械, 并加强对

43、户外活动的指导。（6）根据班级环境及班级特色，加强对区域活动的创 设、组织、和指导。环境创设要符合幼儿的年龄特点，不断 提供操作材料，结合主题及时调整区域。（二）培训工作1、根据区教委的安排，组织教师出去参加学习、参观、 培训，不断获取幼教新信息。2、组织教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓 励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。3、加强岗位练兵，定期开展各类活动。4、继续鼓励支持教师参加各类学历进修。（三）教研工作1、加大教研力度，做好五大领域及“字宝宝乐园”的 教学研讨活动。2、结合区教委的要求，开展以数学为主题的专题活动。3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进 行宣传

44、或公开观摩情况，带动全体教师教学水平的提高。（四）家长工作1、每学期初召开一次家长会，将本学期工作计划、内 容、形式做到宣传到每位家长，向家长提出本学期将要配合 和支持的工作。成立“家长委员会”共同商讨全园大事、要 事和班级工作，各班主任要及时向幼儿园反馈家长对幼儿园 工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿 园工作的进一步发展。2、加强家园联系栏，每周五将下周计划上墙，周计划 要健全，每次有新鲜的信息让家长了解，对家长达到家园教 育同步，促进幼儿全面发展。9.幼儿园园务工作计划2023秋季篇九一、指导思想本学期，我园教研工作以区幼教工作计划和园务工作计 划为指导，以加强幼儿园教研

45、工作的管理，加强园本培训与 研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升 教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保 教工作质量。二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专 业素质，促教师专业化成长。2、加强教育教学常规管理，优化教室教学质量。3、以园本教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的研 究，推进我园教学改革的深入和发展。三、具体措施（一）加强师德建设，全面提高教师素质。1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习，加强 师德教育。加强对教师热爱本职工作的教育，当好幼儿的镜 子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做 到教师的言行举止成为幼儿学习

46、的优良榜样，以关怀、尊重 的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观 念转化为教育行为。2、鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电。建 议教师经常翻阅早期教育、幼儿教育、幼教博览等 幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间 经常上教育网，不断吸收新信息。3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教 师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，并 相应举行一些教学基本功竞赛，提高相应的能力。平时班与 班之间进行互相听课评课活动。并尽可能地提供机会让教师 多外出观摩、听课、借班上课等，丰富经验，提高教育教学 能力。（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量1、细

47、抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项 安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工 作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个教室的落实情况， 并作好检查记录。2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组 织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织 的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养 成优良的生活、卫生、学习习惯。同时还要培养幼儿乐意探 究、善于合作、主动交往、学会分享的优良品行及健康、活 泼、开朗的优良个性。各班要根据本班幼儿的特点和存在问 题确定本学期的培养目标，培养措施并落实在一日生活的教 育中。4、创

48、设体现教室特色的主题环境。在主题环境的设置 和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆 参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调 整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿 发展的作用。5、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手 段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养优良的倾听习惯。6、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。 如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列 活动。（三）以园本教研为载体，开展各种教研活动，促进教师 专业成长1、开展数学教学研讨活动。根据区幼教工作计划及我园教师的实际，本学期重点探 讨数学领域的研究，各级组以“课例”入手，每个级组提供 一个数学教学活动，在本组内开展“一课多研”后