2024年高考语文备考之整本书阅读《红楼梦》训练检测1含答案.docx
《2024年高考语文备考之整本书阅读《红楼梦》训练检测1含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年高考语文备考之整本书阅读《红楼梦》训练检测1含答案.docx(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、简答题阅读下面的文字,完成下面小题。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个Y鬟上来揭去盒盖,里面盛着 两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥 姥桌上。贾母这边说声请,刘姥姥便站起身来,高声说道:老刘,老刘, 食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。自己却鼓着腮不语。众人先是发怔, 后来一听,上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来; 林黛玉笑岔了气,伏着桌子暧哟; 滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫心 肝; 笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶 喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在 身上;惜春离了坐位,拉着他 奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯
2、腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的, 也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘 姥姥。红楼梦第四十回1 .请从以下人物中选择三人,按序号依次填入文段中的空白处。王夫人宝玉元春迎春贾政2 .本文段聚焦众人之笑,对史湘云、林黛玉和惜春的笑”进行了不同的刻 画,试就此分析这三人的形象特点。3 .以下是红学家涂瀛评价刘姥姥的句子,请抄写在答题区域中。要求:抄 写正确,内容完整;书写清晰,字体端正;标点规范,格式正确。涂瀛:深观世务,历练人情,一切揣摩求合,思之至深! 二、文学类阅读-单文本 到沁芳亭,只见李纨与众姊妹方从王夫人处回来,宝钗正告诉他们,说他 梦中作诗说梦话。众人正笑,抬
3、头见他来了,便都争着要诗看。(选自红楼梦第四十八回滥情人情误思游艺 慕雅女雅集苦吟诗) 【注】鳏鳏(guan guan ):因忧愁而张目不眠的样子。7 .下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()A .薛宝钗很通达人情世故,因担心香菱入大观园会引起老太太等人的不满, 于是让刚进园子的香菱去拜访老太太和其他姑娘。B .香菱爱陆放翁的诗,黛玉却说其诗浅近,入了这个格局便再也学不出 来,这说明在曹雪芹看来陆游的诗格调不高。C .香菱从王维的诗句中品到了诗的韵味,念到嘴里,倒像有几千斤重的 一个橄榄似的”显现了她敏锐的艺术感受力,且从艺术通感角度表达了这种 感受。D .黛玉时常鼓励香菱,让她建立学诗
4、的信心,教导她读诗、作诗的同时, 还提倡自学,可见黛玉不仅自身精通诗艺,也很善于为师。8 .下列对本文相关内容和艺术特色的理解,不正确的一项是()A .这个人定要疯了直闹到五更天才睡下。宝钗的话从侧面表现了香 菱的勤奋好学,照应题目中的苦吟二字。B .文章描写了香菱读诗、品诗、作诗的过程,特别是对作诗”的描写, 虚实结合,体现香菱学诗时的投入和专注。C .香菱是红楼梦中最早出现的苦命女,曹雪芹通过香菱学诗”有意抬高香菱,表现她对美好事物的追求,增加读者对她怜爱和好感。D .香菱学诗”展现了曹雪芹精妙的诗学见解,与燕玉葬花、海棠结社等情 节共同表现了他的诗性审美情趣,给人强烈的艺术审美感受。9
5、.从对待香菱学诗的态度,可见薛宝钗和林黛玉两人思想性格的差异,请 简要分析。10 .曹雪芹借写香菱学诗,表达了自己对创作的一些看法,请结合当前的 你的写作经历,谈谈你的理解。阅读下面的小说,完成下面小题。薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案(节选)(清)曹雪芹如今且说雨村,因补授了应天府,一下马就有一件人命官司详至案下,乃 是两家争买一婢,各不相让,以至殴伤人命。彼时雨村即问原告,那原告 道:被殴死者乃小人之主人。因那日买了一个Y头,不想是拐子拐来卖的。 这拐子又悄悄地卖与薛家,无奈薛家原系金陵一霸,众豪奴将我小主人竟 打死了,凶身主仆已皆逃走。小人告了一年的状,竟无人作主。望大老爷 拘拿凶犯,
6、死者感戴天恩不尽!”雨村听了大怒道:岂有这样放屁的事!打死人命就白白地走了,再拿不来 的因发签差公人立刻将凶犯族中人拿来拷问。正要发签时,只见案边立 的一个门子使眼色儿不令他发签之意。雨村心下甚为疑怪,即时退堂, 侍从皆退去,只留门子伏侍。这门子忙上来请安,笑问:老爷一向加官进禄,八九年来就忘了我了 ? 雨村道:”却十分面善的紧,只是一时想不起来。那门子笑道:老爷真是 贵人多忘事,不记当年葫芦庙里之事?雨村听了,方想起往事。原来这门 子本是葫芦庙内一个小沙弥,因被火之后,无处安身,遂趁年轻蓄了发, 充了门子。雨村那里料得是他,便忙携手笑道:原来是故人。又让坐了好 谈。雨村因问不令发签之意。这门
7、子道:老爷既荣任到这一省,难道就没抄一 张本省护官符来不成?雨村忙问:何为护官符?我竟不知。门子道:”这 还了得!如今凡做地方官者,皆有一个私单,上面写的是本省最有权有势、 极富极贵的大乡绅名姓,各省皆然。方才所说的这薛家,老爷如何惹得他! 一面说,一面从顺袋中取出一张抄写的“护官符”来,递与雨村,上面皆是本 地大族名宦之家的谚俗口碑。其口碑云:贾不假,白玉为堂金作马。阿房 宫,三百里,住不下金陵一个史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。丰 年好大雪,珍珠如土金如铁。雨村犹未看完,忽听人报:王老爷来拜。雨村听说,忙具衣冠出去迎接。 有顿饭工夫,方回来细问。这门子道:这四家皆连络有亲,俱有照应。今
8、 告打死人之薛,就系丰年大雪之雪也。也不单靠这三家,他的世交亲友在 都在外者,本亦不少。老爷如今拿谁去?雨村听如此说,便笑问门子道:如 你这样说来,却怎么了结此案?门子笑道:”待我细说与老爷听:这个被打之死鬼,名唤冯渊,自幼父母早 亡,只他一个人守着些薄产过日子。这也是前生冤孽,可巧遇见这拐子卖 Y头,他便一眼看上了这Y头,立意买来做妾。谁晓这拐子又偷卖与薛家, 那薛家公子岂是让人的,便喝着手下人一打,将冯公子打了个稀烂,抬回 家去三日死了。这薛公子原是择定日子上京去的,谁知闹出这事来。既打 了冯公子,夺了Y头,便没事人一般走他的路。这且别说,老爷你当被卖 之Y头是谁?雨村道:我如何得知?门子
9、冷笑道:这人算来还是老爷的 大恩人呢!他就是葫芦庙旁住的甄老爷的小姐,名唤英莲的。雨村罕然道: 原来就是他!闻得养至五岁被人拐去,却如今才来卖呢?门子道:这一种拐子单管偷拐五六岁的儿女,养在一个僻静之处,到十一 二岁,度其容貌,带至他乡转卖。当日这英莲,我们天天哄他顽耍,况且 他眉心中原有米粒大小的一点胭脂,从胎里带来的,所以我却认得。 雨村听了,道:”且不要议论他,只目今这官司,如何剖断才好?门子笑道: “小的听闻老爷补升此任,亦系贾府、王府之力;此薛蟠即贾府之亲,老爷 何不顺水行舟,做个整人情,将此案了结,日后也好去见贾府、王府。雨 村道:你说的何尝不是。但事关人命,蒙皇上隆恩,正当理心竭
10、力图报之 时,岂可因私而废法?门子听了,冷笑道:老爷说的何尝不是大道理,但 只是如今世上是行不去的。依老爷这一说,不但不能报效朝廷,亦且自身 不保,还要三思为妥。雨村低了半日头,方说道:依你怎么样?门子道:老爷明日坐堂,只管 虚张声势,动文书发签拿人。原凶自然是拿不到的,原告固是定要将薛家 族中及奴仆人等拿几个来拷问。小的在暗中调停,令他们报个暴病身亡, 令族中及地方上共递一张保呈。小人暗中嘱托拐子,令其实招。薛家有的 是钱,与冯家作烧埋之费。那冯家也无甚要紧的人,不过为的是钱,想来 也就无话了。老爷细想此计如何?雨村笑道:不妥,不妥。等我再斟酌斟 酌。 至次日坐堂,勾取一应有名人犯,雨村详加
11、审问,果见冯家人口稀疏,不 过赖此欲多得些烧埋之费。雨村便徇情枉法,胡乱判断了此案。冯家得了 许多烧埋银子,也就无甚话说了。雨村断了此案,急忙做书信二封,与贾政并京营节度使王子腾,不过说令 甥之事已完,不必过虑”等语。此事皆由葫芦庙内之沙弥新门子所出,雨村 又恐他对人说出当日贫贱时的事来,因此心中大不乐意,后来到底寻了个 不是,远远地充发了他才罢。(有删节)11 .下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()A .本文的“薄命女指是贾雨村的恩人甄老爷之女英莲,薄命郎就是被打 死的冯渊;而葫芦案的葫芦,就是谐音糊涂。B .贾雨村得知衙中的门子”是当年葫芦庙的故人后,忙着携手,又热 情让坐,表明他
12、是个没有官架子看重旧情的人。C .贾雨村审结葫芦案后,急忙写了两封信,分别送给贾政和京营节度 使王子腾,告诉薛蟠的事已经平息,不用再惦记。D .本文的“护官符揭示出四大家族的显赫势力以及封建社会官场的生存环 境,他们互相勾结,达到了荣辱与共的地步。12 .下列对本文艺术特色的鉴赏,不正确的一项是()A.小说开头原告在堂上的一番话,交代了命案的由来和双方的身份地位, 点明告了一年的状,竟无人作主”的现实,为整个故事的发展设置了悬念。 B .本文中门子献给贾雨村的“护身符,其谚俗口碑运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,生动形象地点出金陵贾、史、王、雪中大家族的富贵与权势。 c .本文人物语言极具表现力
13、,如但事关人命岂可因私而废法?不妥, 不妥。等我再斟酌斟酌等语言,活画出了贾雨村当时的性格和心态。D.本文以贾雨村审理案件的经过为线索展开故事情节,从初接冯渊命案, 到主仆密室定计,再到断案了结,故事层层推进,情节跌宕起伏,扣人心 弦。13 .红学家丁广惠先生在红楼梦诗词评注中说:红楼梦的 总纲是第四回,而护官符则是这个总纲的集中表现。结合选文,具体分 析护官符在小说中有何作用。14 .结合故事情节,简析贾雨村的形象。阅读下面的文字,完成下面小题。鸳鸯笑道:天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个蔑片相公,拿他取 笑儿。咱们今儿也得了一个女篇片了。李纨是个厚道人,听了不解。凤姐 儿却知说的是刘姥姥
14、了,也笑说道:咱们今儿就拿他取个笑儿。二人便如 此这般的商议。李纨笑劝道:你们一点好事也不做,又不是个小孩儿,还 这么淘气,仔细老太太说。鸳鸯笑道:很不与你相干,有我呢。 正说着,只见贾母进来了,各自随便坐下。先着Y鬟端过两盘茶来,大家 吃毕。凤姐手里拿着西洋布手巾,褰着一把乌木三镶银箸,战皴人位, 按席摆下。贾母因说:把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家近我这边坐 着。众人听说,忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便拉了刘姥姥 出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:这是我们家的规矩,若错了我 们就笑话呢。调停已毕,然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的,不吃,只坐在 一边吃茶。贾母带着宝玉,湘云,黛玉
15、,宝钗一桌。王夫人带着迎春姊妹 三个人一桌,刘姥姥傍着贾母一桌。贾母素日吃饭,皆有小Y鬟在旁边, 拿着漱孟尾巾帕之物。如今鸳鸯是不当这差的了,今日鸳鸯偏接过鹿尾 来拂着。Y鬟们知道他要撮弄刘姥姥,便躲开让他。鸳鸯一面侍立,一面 悄向刘姥姥说道:别忘了。刘姥姥道:姑娘放心。那刘姥姥入了坐,拿 起箸来,沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞 象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:这叉爬子比俺那里铁锹还 沉,那里阜的过他。说的众人都笑起来。只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个Y鬟上来揭去盒盖,里面盛着 两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥 姥桌上。
16、贯母这边说声请刘姥姥便站起身来,高声说道:老刘,老刘, 食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。自己却鼓着腮不语。众人先是发怔, 后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出 来,林黛玉笑岔了气,伏着桌子暧哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂 着宝玉叫心肝,王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈也撑 不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上,惜春离 了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出 去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑 着,还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来,只觉不听使,又说道:这里的鸡 儿也俊,下的这蛋
17、也小巧,怪俊的。我且禽攫一个。众人方住了笑,听见 这话又笑起来。贾母笑的眼泪出来,琥珀在后捶着。贾母笑道:这定是凤 Y头促狭鬼儿闹的,快别信他的话了。那刘姥姥正夸鸡蛋小巧,要肉搜一个,凤姐儿笑道:一两银子一个呢,你快尝尝罢,那冷了就不好吃了。 刘姥姥便伸箸子要夹,那里夹的起来,满碗里闹了一阵,好容易撮起一个 来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来滚在地下,忙放下著子要亲自去捡,早 有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道:一两银子,也没听见响声儿就没了。 众人已没心吃饭,都看着他笑。贾母又说:这会子又把那个筷子拿了出来, 又不请客摆大筵席。都是凤Y头支使的,还不换了呢。地下的人原不曾预 备这牙箸,本是凤姐和鸳
18、鸯拿了来的,听如此说,忙收了过去,也照样换 上一双乌木镶银的。刘姥姥道:去了金的,又是银的,到底不及俺们那个 伏手。凤姐儿道:菜里若有毒,这银子下去了就试的出来。刘姥姥道:这 个菜里若有毒,俺们那菜都成了砒霜了。那怕毒死了也要吃尽了。贾母见 他如此有趣,吃的又香甜,把自己的也端过来与他吃。又命一个老嬷嬷来, 将各样的菜给板儿夹在碗上。(选自红楼梦(人民文学出版社1982年3月第1版)第40回) 注:蔑片:旧时依附于富贵人家,为主子帮闲凑趣的人叫熊片,也叫清 客战皴:估量、盘算、斟酌的意思。15 .下列对小说相关内容的理解,正确的一项是()A .刘姥姥的每一个动作、每一次言行都引起了众人的哄笑,
19、这表现了贾府 上下人等仗势欺人、喜爰取笑他人的风气。B .一双老年四棱象牙镶金的筷子本就不是适合吃饭的器具,拿出来一方 面是捉弄刘姥姥,一方面也是炫耀和展示。C .”菜里若有毒,这银筷子下去了就试得出来”,这只是一句玩笑话,贾府众人之间根本用不着互相提防。D .刘姥姥滑稽风趣的表演惹得全场哗然,笑态各异,无一重复,又都超出 了每个人物平时的言行性情。16 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()A .薛姨妈口里的茶喷了探春一裙子,喷茶而不是喷饭,这一细节在前文 有所铺垫,文章前后照应体现出作者行文细腻、构思精巧。B.在刻画众人大笑的场面时,作者注重独像刻画,同时又注重群像塑造, 使主
20、要人物和辅助人物相互映衬,相得益彰。C .独有凤姐、鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥”是文章的插叙部分,这里 补足一笔,使整个场景就完整了。D.刘姥姥以庄稼人的本色语言,有意迎合和逗趣,诙谐幽默,谈笑风生, 赢得贾府上下的一致认同。17 .请谈谈本文是如何具体塑造刘姥姥这一人物形象的。18 .有人认为刘姥姥粗俗愚蠢,有人认为刘姥姥憨厚智慧,你同意哪一种 观点,请结合文本分析。阅读下面的文字,完成下面小题。贾母道:他们既备下船,咱们就坐一回。说着,便向紫菱洲蓼潮一带走 来。未至池前,只见几个婆子手里都捧着一色摄丝钺金五彩大盒子走来。 凤姐忙问王夫人:早饭在那里摆?王夫人道:问老太太在那里,就在那 里
21、罢了。贾母听说,便回头说:你三妹妹那里就好。你就带了人摆去,我 们从这里坐了船去。”凤姐儿听说,便回身和李纨、探春、鸳鸯、琥珀带着端饭的人等,抄着近 路到了秋爽斋,就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道:天天咱们说,外头老 爷们吃酒吃饭,都有一个蔑片相公,拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个 女蔑片了。李纨是个厚道人,听了不解。凤姐儿却知道说的是刘姥姥了, 也笑说道:咱们今儿就拿他取个笑儿。二人便如此这般的商议。李纨笑劝 道:你们一点好事也不做,又不是个小孩儿,还这么淘气,仔细老太太说。 鸳鸯笑道:很不与你相干,有我呢。正说着,只见贾母等来了,各自随便坐下。先有丫鬟端过两盘茶来,大家 吃毕。凤姐手里拿着西洋
22、布手巾,裹着一把乌木三镶银箸,战皴人位, 按席摆下。贾母因说:把那一张小楠木桌子抬过来,让刘亲家近我这边坐 着。众人听说,忙抬了过来。凤姐一面递眼色与鸳鸯,鸳鸯便拉了刘姥姥 出去,悄悄的嘱咐了刘姥姥一席话,又说:这是我们家的规矩,若错了, 我们就笑话呢。调停已毕,然后归坐。薛姨妈是吃过饭来的,不吃,只坐在一边吃茶。贾母带着宝玉、湘云、黛 玉、宝钗一桌,王夫人带着迎春姊妹三个一桌,刘姥姥傍着贾母一桌。贾 母素日吃饭,皆有小丫鬟在旁边,拿着漱盂、鹿尾、巾帕之物。如今鸳鸯 是不当这差的了,今日偏接过尾来拂着。丫鬟们知道他要撮弄刘姥姥, 便躲开让他。鸳鸯一面侍立,一面悄向刘姥姥说道:别忘了。刘姥姥道:
23、 姑娘放心。那刘姥姥入了坐,拿起箸来,沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳 鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金的筷子与刘姥姥。刘姥姥见了, 说道:这叉爬子比俺那里铁锹还沉,那里拿的动?说的众人都笑起来。 只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着 两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋,放在刘 姥姥桌上。贾母这边说声请,刘姥姥便站起身来,高声说道:老刘,老 阅读下面的文字,完成下面小题。说着,晴雯拿了一个竹雕的签筒来,里面装着象牙花名签子,摇了一摇, 放在当中。又取过骰子来,盛在盒内,摇了一摇,揭开一看,里面是五点, 数至宝钗。宝钗笑道:我先抓,不知抓出个什么
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 红楼梦 2024 年高 语文 备考 阅读 训练 检测 答案
限制150内