苏教版小学语文《狐狸和乌鸦》教案.doc

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1、苏教版小学语文狐狸和乌鸦教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。（2）学会生字词，并能灵活运用。2. 过程与方法：（1）通过分角色朗读，培养学生的口语表达能力。（2）学会通过狐狸和乌鸦的行为、语言来分析人物性格特点。3. 情感态度与价值观：（1）懂得诚实守信的重要性。（2）树立正确的价值观，不轻易相信别人的花言巧语。二、教学重点1. 生字词的学习与运用。2. 课文内容的理解。3. 角色扮演，提高口语表达能力。三、教学难点1. 狐狸和乌鸦性格特点的分析。2. 诚实守信价值观的培养。四、教学方法1. 采用情景教学法，让学生身临其境，提高学习兴趣。2. 利用多媒体

2、教学，丰富教学手段。3. 分角色朗读，培养学生的口语表达能力。4. 讨论法，引导学生主动思考，培养分析问题的能力。五、教学步骤1. 导入新课，激发兴趣（1）通过图片展示，引导学生说出狐狸和乌鸦的特点。（2）简要介绍课文内容，引发学生好奇心。2. 学习课文，理解内容（1）学生自读课文，感受故事情节。（2）教师提问，检查学生对课文内容的理解。3. 学习生字词，巩固知识（1）教师带领学生学习生字词，解释字词含义。（2）学生跟读，巩固生字词。4. 分角色朗读，培养口语表达能力（1）学生分角色朗读课文，注意语音语调的把握。（2）教师指导，纠正发音，提高朗读水平。5. 分析人物性格特点，培养正确价值观（1

3、）学生讨论狐狸和乌鸦的性格特点。6. 课堂小结，布置作业（2）布置作业，巩固所学知识。六、教学反思在本节课中，学生通过分角色朗读，提高了口语表达能力，对狐狸和乌鸦的性格特点有了更深入的理解。但在生字词的学习方面，部分学生掌握不够扎实，需要在今后的教学中加强。七、作业设计1. 熟读课文，巩固生字词。2. 写一篇关于狐狸和乌鸦的小故事，发挥想象，创造新的情节。3. 家长签字确认作业完成情况。八、课后评价1. 学生对课文内容的理解程度。2. 学生口语表达能力的提高。3. 学生作业完成质量。九、拓展活动1. 组织学生进行角色扮演，表演狐狸和乌鸦的故事。2. 开展以“诚实守信”为主题的班会，引导学生树立

4、正确的价值观。十、教学计划1. 下一节课将继续学习生字词，提高学生的阅读能力。2. 通过讲解相关寓言故事，让学生更深入地理解诚实守信的重要性。3. 定期检查学生作业，了解学习情况，针对问题进行辅导。重点和难点解析一、教学目标补充说明：在教学过程中，要注重引导学生树立正确的价值观，通过分析狐狸和乌鸦的行为和语言，让学生深刻理解诚实守信的重要性。二、教学重点补充说明：生字词是语文学习的基础，要保证学生能够熟练掌握并正确运用。三、教学难点补充说明：在教学过程中，需要引导学生通过细节分析狐狸和乌鸦的性格特点，理解故事背后的寓意。四、教学方法补充说明：情景教学法可以提高学生的学习兴趣，讨论法可以引导学生

5、主动思考和分析问题。五、教学步骤补充说明：在学生自读课文的过程中，要关注他们对课文内容的理解情况，确保生字词的学习得到巩固。六、教学反思补充说明：教师需要反思学生在生字词学习方面的掌握情况，对于掌握不扎实的学生，需要在后续教学中进行针对性的辅导。七、作业设计补充说明：作业不仅要包括对课文的复习，还应该有创造性的部分，需要家长的签字确认，以确保家长对学生的学习情况有所了解。八、课后评价补充说明：课后评价要关注学生的学习成果，包括对课文的理解和口语表达能力的提高。九、拓展活动补充说明：通过角色扮演，学生可以更深入地理解故事，而班会则是深化学生对诚实守信价值观的理解。十、教学计划补充说明：在后续的教学中，要继续加强生字词的学习，并通过寓言故事的教学，让学生更深入地理解诚实守信的重要性。本文主要针对狐狸和乌鸦的教学教案进行了重点和难点的解析。在教学过程中，要注重培养学生的情感态度与价值观，加强对生字词的学习与运用，通过情景教学法和讨论法，引导学生深入理解狐狸和乌鸦的性格特点。作业设计和课后评价要关注学生的学习成果，并通过拓展活动和教学计划，巩固学生的学习效果。