高中历史世界多极化趋势的出现教案.doc

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1、高中历史世界多极化趋势的出现精选教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解欧洲联合、日本崛起、不结盟运动兴起的背景、过程和影响。（2）掌握世界多极化趋势出现的标志和影响。2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析欧洲联合、日本崛起、不结盟运动对世界政治格局的影响，培养学生的历史思维能力。3. 情感态度与价值观：树立全球观念，认识世界多极化趋势对国际政治、经济、文化等方面的影响，提高学生的历史责任感。二、教学重点：1. 欧洲联合、日本崛起、不结盟运动兴起的背景、过程和影响。2. 世界多极化趋势出现的标志和影响。三、教学难点：1. 欧洲联合、日本崛起、不结盟运动兴起对世界政治格局的影

2、响。2. 如何理解世界多极化趋势的出现及其意义。四、教学过程：1. 导入新课：回顾上节课的内容，引导学生思考：二战后，世界政治格局发生了哪些变化？这些变化为世界多极化趋势的出现奠定了基础。2. 自主学习：学生自主学习教材，了解欧洲联合、日本崛起、不结盟运动兴起的背景、过程和影响。教师提问，检查学生的学习效果。3. 合作探讨：4. 课堂讲解：讲解欧洲联合、日本崛起、不结盟运动兴起的背景、过程和影响，阐述世界多极化趋势出现的意义。5. 案例分析：分析具体案例，如欧洲联合对国际政治、经济、文化等方面的影响，加深学生对世界多极化趋势的认识。6. 课堂小结：7. 课后作业：五、教学反思：本节课结束后，教

3、师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生对世界多极化趋势的认识和理解。关注学生的学习兴趣和需求，不断优化教学内容和方法，提高教学质量。六、教学内容：第六章：欧洲联合的深化与扩大1. 知识与技能：了解欧洲共同体成立的过程，掌握欧洲联盟的成立及其意义。2. 过程与方法：通过资料分析，探讨欧洲联合对成员国经济、政治、军事等方面的影响。3. 情感态度与价值观：培养学生对欧洲一体化的认识，理解其对世界政治格局的影响。七、教学内容：第七章：日本的崛起与影响1. 知识与技能：了解日本战后经济的恢复与发展，掌握日本成为世界第二大经济体的原因及影响。2. 过程与方法：通过案例分析，探讨

4、日本崛起对世界经济格局的影响。3. 情感态度与价值观：培养学生对日本崛起的认识，理解其对世界政治、经济的影响。八、教学内容：第八章：不结盟运动的兴起与发展1. 知识与技能：了解不结盟运动的背景、过程和影响，掌握其在国际政治格局中的地位。2. 过程与方法：通过资料分析，探讨不结盟运动对发展中国家的影响。3. 情感态度与价值观：培养学生对不结盟运动的认识，理解其对世界政治格局的影响。九、教学内容：第九章：世界多极化趋势的深化1. 知识与技能：了解世界多极化趋势的深化表现，掌握多极化对国际政治、经济、文化等方面的影响。2. 过程与方法：通过案例分析，探讨世界多极化趋势的深化对国际格局的影响。3. 情

5、感态度与价值观：培养学生对世界多极化趋势的认识，提高其对国际事务的关注度。十、教学内容：第十章：世界多极化趋势下的国际政治格局1. 知识与技能：了解当前国际政治格局的特点，掌握世界多极化趋势下的国际关系。2. 过程与方法：通过资料分析，探讨世界多极化趋势下的国际竞争与合作。3. 情感态度与价值观：培养学生对国际政治格局的认识，理解我国在国际事务中的地位和作用，提高其历史责任感。教学反思：在完成剩余章节的教学后，教师应认真反思教学效果，关注学生的学习兴趣和需求，针对学生的掌握情况，调整教学策略。注重培养学生的批判性思维和分析问题的能力，使学生能更好地理解世界多极化趋势下的国际政治格局。重点和难点

6、解析六、欧洲联合的深化与扩大：重点关注欧洲共同体成立的过程及欧洲联盟的成立意义。这一环节需要详细补充欧洲共同体的成立背景、过程以及其对成员国和全球政治经济格局的影响，并强调欧洲联盟成立的意义。七、日本的崛起与影响：重点关注日本战后经济恢复与发展的原因及日本成为世界第二大经济体的影响。这一环节需要详细补充日本战后经济恢复的背景、过程以及其成为世界第二大经济体的原因，并探讨日本崛起对世界经济格局的影响。八、不结盟运动的兴起与发展：重点关注不结盟运动的背景、过程及其对发展中国家和全球政治格局的影响。这一环节需要详细补充不结盟运动的背景、过程，并探讨其对发展中国家的影响以及在全球政治格局中的地位。九、世界多极化趋势的深化：重点关注世界多极化趋势的深化表现及其对国际政治、经济、文化等方面的影响。这一环节需要通过具体案例分析，详细探讨世界多极化趋势的深化表现，并强调其对国际政治、经济、文化等方面的影响。十、世界多极化趋势下的国际政治格局：重点关注当前国际政治格局的特点及世界多极化趋势下的国际关系。这一环节需要通过资料分析，详细探讨当前国际政治格局的特点，并强调世界多极化趋势下的国际竞争与合作。