记叙文阅读专题训练记叙文阅读中如何快速梳理和概括故事情节 教案教学设计.doc

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1、记叙文阅读专题训练记叙文阅读中如何快速梳理和概括故事情节教案编写：教案编辑专员教学目标：1. 学生能够理解记叙文的基本结构，包括时间、地点、人物、事件等。2. 学生能够通过阅读记叙文，快速梳理和概括故事情节。3. 学生能够运用阅读策略，提高阅读理解能力。教学内容：1. 第一章：记叙文的基本结构2. 第二章：快速梳理故事情节的方法3. 第三章：概括故事情节的技巧4. 第四章：阅读策略的应用5. 第五章：实践与拓展教学设计：第一章：记叙文的基本结构1. 教学目标：让学生理解记叙文的基本结构，包括时间、地点、人物、事件等。2. 教学内容：介绍记叙文的基本结构，通过实例分析，让学生了解记叙文中的时间、

2、地点、人物、事件等要素。3. 教学活动：讲解、讨论、实例分析。第二章：快速梳理故事情节的方法1. 教学目标：让学生学会快速梳理故事情节的方法。2. 教学内容：介绍快速梳理故事情节的方法，如时间顺序法、人物关系法等。3. 教学活动：讲解、实践、讨论。第三章：概括故事情节的技巧1. 教学目标：让学生掌握概括故事情节的技巧。2. 教学内容：介绍概括故事情节的技巧，如抓住关键事件、提炼主题等。3. 教学活动：讲解、实践、讨论。第四章：阅读策略的应用1. 教学目标：让学生学会运用阅读策略，提高阅读理解能力。2. 教学内容：介绍阅读策略，如预测、推理、验证等。3. 教学活动：讲解、实践、讨论。第五章：实践

3、与拓展1. 教学目标：让学生在实际阅读中运用所学知识和技巧，提高阅读理解能力。2. 教学内容：提供一篇记叙文，让学生运用所学知识和技巧进行阅读。教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。2. 阅读理解能力：通过课后作业和课堂讨论，评估学生的阅读理解能力。3. 学习效果：通过课后问卷调查，了解学生对所学知识和技巧的掌握程度。第六章：案例分析与故事情节的关联1. 教学目标：让学生理解案例分析与故事情节之间的关联性。2. 教学内容：介绍如何通过案例分析来更好地理解故事情节，强调案例分析对解读故事情节的重要性。3. 教学活动：讲解、案例分析、讨论。第七章：提高阅读

4、速度与理解能力1. 教学目标：让学生掌握提高阅读速度与理解能力的方法。2. 教学内容：介绍提高阅读速度与理解能力的方法，如跳读、扫读等。3. 教学活动：讲解、实践、讨论。第八章：记叙文中的描述与细节1. 教学目标：让学生学会分析记叙文中的描述与细节，理解其对故事情节的作用。2. 教学内容：介绍如何分析记叙文中的描述与细节，强调其对理解故事情节的重要性。3. 教学活动：讲解、实践、讨论。第九章：阅读策略的拓展与应用1. 教学目标：让学生拓展所学阅读策略，并应用于实际阅读中。2. 教学内容：介绍更多的阅读策略，如批判性思维、联想思维等，并鼓励学生将这些策略应用于实际阅读中。3. 教学活动：讲解、实

5、践、讨论。3. 教学活动：讨论、作业、测试。教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。2. 阅读理解能力：通过课后作业和课堂讨论，评估学生的阅读理解能力。3. 学习效果：通过课后问卷调查，了解学生对所学知识和技巧的掌握程度。重点和难点解析1. 第五章：实践与拓展环节重点：让学生在实际阅读中运用所学知识和技巧，提高阅读理解能力。补充说明：在这一章节中，学生需要将之前学到的知识和技巧应用到实际的阅读材料中。教师可以提供一篇记叙文，让学生独立阅读，并指导他们如何使用所学的梳理和概括方法。通过这个环节，学生能够加深对阅读策略的理解，并提高阅读的效率和理解能力。2.

6、 第六章：案例分析与故事情节的关联环节重点：让学生理解案例分析与故事情节之间的关联性。补充说明：在这一章节中，学生需要学习如何通过案例分析来更好地理解故事情节。教师可以提供一些案例，让学生分析其中的关键信息和情节，并引导他们思考案例分析对解读故事情节的重要性。通过这个环节，学生能够理解案例分析在阅读记叙文中的作用。3. 第七章：提高阅读速度与理解能力环节重点：让学生掌握提高阅读速度与理解能力的方法。补充说明：在这一章节中，学生需要学习如何提高阅读速度与理解能力。教师可以介绍一些方法，如跳读、扫读等，并指导学生如何在阅读中运用这些方法。通过这个环节，学生能够提高阅读的效率和理解能力。4. 第八章

7、：记叙文中的描述与细节环节重点：让学生学会分析记叙文中的描述与细节，理解其对故事情节的作用。补充说明：在这一章节中，学生需要学习如何分析记叙文中的描述与细节。教师可以提供一些记叙文段落，让学生分析其中的描述与细节，并引导他们思考这些元素对理解故事情节的重要性。通过这个环节，学生能够提高对记叙文细节的理解能力。5. 第九章：阅读策略的拓展与应用环节重点：让学生拓展所学阅读策略，并应用于实际阅读中。补充说明：在这一章节中，学生需要学习更多的阅读策略，如批判性思维、联想思维等，并鼓励他们将这些策略应用于实际阅读中。教师可以提供一些阅读材料，让学生运用这些策略进行阅读，并引导他们思考这些策略的效果。通

8、过这个环节，学生能够拓展阅读策略的运用范围。本教案旨在通过一系列的教学环节，帮助学生掌握记叙文阅读中如何快速梳理和概括故事情节的技巧。从基本结构的认知，到快速梳理和概括故事情节的方法，再到阅读策略的应用，通过案例分析和实践拓展，学生能够在各个环节中不断提高自己的阅读理解能力。通过实践与拓展环节，学生能够将所学知识和技巧应用到实际的阅读中，提高阅读的效率和理解能力。通过案例分析与故事情节的关联性讲解，学生能够理解案例分析在阅读记叙文中的作用。通过提高阅读速度与理解能力的教学，学生能够掌握更多的阅读方法，提高阅读的效率。在记叙文中的描述与细节环节，学生能够学会分析记叙文中的描述与细节，提高对记叙文细节的理解能力。在阅读策略的拓展与应用环节，学生能够学习更多的阅读策略，并将其应用于实际阅读中，拓展阅读策略的运用范围。通过本教案的训练，学生能够提高记叙文阅读的能力，更好地理解和欣赏记叙文作品。