大班语言小熊登月教案范文.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解月亮的特点，知道月亮和地球的差异。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。3. 情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极探究的精神。二、教学内容：1. 故事小熊登月：讲述了一只小熊乘坐自制火箭登月的故事，展示了月亮的美丽和神秘。2. 观察月亮：让幼儿观察月亮的形状、颜色和位置，培养幼儿的观察能力。三、教学过程：1. 导入：利用谜语吸引幼儿注意力，引导幼儿思考月亮的特点。2. 故事分享：讲述小熊登月的故事，让幼儿了解月亮的美丽和神秘。3. 观察月亮：带领幼儿走出教室，观察月亮的形状、颜色和位置，培养幼儿的观察能力。4. 讨论交流：让幼儿

2、谈谈自己对月亮的认识，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。5. 创作活动：引导幼儿用绘画、手工等方式创作关于月亮的作品，展示幼儿的想象力。四、教学评价：1. 观察幼儿在故事分享过程中的兴趣和参与程度，了解幼儿对月亮的认知。2. 评价幼儿在观察月亮时的认真程度，了解幼儿的观察能力。3. 欣赏幼儿的创作作品，评估幼儿的想象力和表达能力。五、教学资源：1. 故事课件：小熊登月2. 月亮图片：用于观察和讨论交流环节3. 绘画、手工材料：用于创作活动环节六、教学步骤：1. 第一步：通过展示月亮的图片，让幼儿观察月亮的形状、颜色和位置，引导幼儿描述月亮的特点。2. 第二步：讲述小熊登月的故事，让幼儿了解月亮的美丽

3、和神秘。3. 第三步：分组讨论，让幼儿谈谈自己对月亮的认识，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。4. 第四步：进行创作活动，引导幼儿用绘画、手工等方式创作关于月亮的作品，展示幼儿的想象力。5. 第五步：组织幼儿展示自己的创作作品，让其他幼儿欣赏并给予评价。七、教学策略：1. 采用直观演示法，通过展示月亮的图片和讲述故事，让幼儿直观地了解月亮的特点。2. 采用讨论法，鼓励幼儿积极参与讨论，培养幼儿的表达能力和合作意识。3. 采用创作法，引导幼儿发挥想象力，创作关于月亮的作品，提高幼儿的创造力。4. 采用评价法，让幼儿互相评价作品，培养幼儿的审美能力和评价能力。八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注幼

4、儿的兴趣和参与程度，引导幼儿积极思考和表达。2. 在观察月亮时，注意安全，避免幼儿受伤。3. 在创作活动环节，尊重幼儿的想象力和创意，给予鼓励和指导。4. 在评价环节，注重培养幼儿的审美能力和评价能力，引导幼儿给出恰当的评价。九、教学延伸活动：1. 组织幼儿进行月亮主题的科学实验，让幼儿亲身体验月亮的神秘。2. 开展月亮主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。3. 进行月亮故事的续编，让幼儿发挥创造力，编写属于自己的月亮故事。十、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的兴趣和参与程度，积极引导幼儿思考和表达。要关注幼儿的安全，确保观察月亮和创作活动的顺利进行。在评价环节，要注重培

5、养幼儿的审美能力和评价能力，引导幼儿给出恰当的评价。通过本节课的学习，希望幼儿能够对月亮有更深入的了解，激发他们对科学的兴趣和探究精神。培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力，提高他们的创造力。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感目标的确立，确保教学活动能够激发幼儿对科学的兴趣，培养幼儿积极探究的精神。二、教学内容：重点关注故事小熊登月的选取和月亮特点的提取，确保故事内容能够贴合教学目标，丰富幼儿的想象力。三、教学过程：重点关注观察月亮环节，确保幼儿能够安全、有序地进行观察，并在观察中培养幼儿的观察能力。四、教学评价：重点关注幼儿在讨论交流和创作活动中的表现，通过评价了解幼儿对月亮认知的掌

6、握程度。五、教学资源：重点关注月亮图片和绘画、手工材料的准备，确保资源的充足和适用性。六、教学步骤：重点关注幼儿对月亮特点的描述和故事的理解，确保幼儿能够参与到教学活动中来。七、教学策略：重点关注讨论法和创作法的应用，确保幼儿能够在讨论中表达自己的想法，并在创作中发挥想象力。八、教学注意事项：重点关注幼儿的安全和兴趣的保持，确保教学活动能够顺利进行。九、教学延伸活动：重点关注科学实验和绘画比赛的组织，确保幼儿能够在延伸活动中进一步体验和学习。十、教学反思：重点关注幼儿在教学活动中的反应和教学目标的实现程度，以便对未来的教学进行改进。本教案以激发幼儿对科学的兴趣和培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力为目标，通过讲述小熊登月的故事、观察月亮、讨论交流和创作活动等环节，让幼儿在愉快的氛围中学习月亮的知识。通过教学延伸活动和教学反思，确保教学目标的实现，并为未来的教学提供改进的方向。