一年级语文教案《欢欢喜喜过春节》.doc

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1、一年级语文教案欢欢喜喜过春节第一章：认识春节教学目标：1. 让学生了解春节的来历和传统习俗。2. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。教学内容：1. 春节的来历：春节是中国农历新年，标志着新一年的开始。2. 春节的习俗：贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等。教学活动：1. 教师通过讲解和展示图片，向学生介绍春节的来历和习俗。2. 学生分享自己对春节的了解和经历。3. 学生分组讨论，选择一种习俗进行介绍和展示。作业：1. 学生回家后，向家人介绍春节的来历和习俗。第二章：春节诗歌欣赏教学目标：1. 让学生欣赏并理解春节诗歌的意境和情感。2. 培养学生的文学素养和审美能力。教学内容：1. 春节诗歌的选材：选

2、取适合一年级学生的春节诗歌。2. 诗歌的解读：通过图片和讲解，帮助学生理解诗歌内容。教学活动：1. 教师展示春节诗歌的图片，引导学生观察和描述。2. 教师朗读诗歌，学生跟读并体会诗歌的节奏和韵律。3. 学生分组讨论，分享对诗歌的理解和感受。作业：1. 学生回家后，向家人分享学习的春节诗歌。第三章：春节故事分享教学目标：1. 让学生通过故事了解春节的传统和文化。2. 培养学生的倾听和表达能力。教学内容：1. 春节故事的选材：选取适合一年级学生的春节故事。2. 故事的解读：通过讲解和讨论，帮助学生理解故事内容。教学活动：1. 教师讲解春节故事，学生倾听并思考。2. 学生分享自己对故事的理解和感受。

3、3. 学生分组讨论，选择一个角色进行扮演和展示。作业：1. 学生回家后，向家人分享学习的春节故事。第四章：春节手工制作教学目标：1. 让学生通过手工制作活动，体验春节的喜庆氛围。2. 培养学生的动手能力和创造力。教学内容：1. 手工制作活动的选材：选取适合一年级学生的手工制作活动。2. 活动的指导：教师引导学生 step-step 完成手工制作。教学活动：1. 教师展示手工制作活动的样品，引导学生观察和描述。2. 教师指导学生 step-step 完成手工制作。3. 学生分组合作，完成手工制作并展示。作业：1. 学生回家后，向家人展示自己完成的手工制作作品。第五章：春节歌曲学唱教学目标：1.

4、让学生通过学唱春节歌曲，感受春节的喜庆氛围。2. 培养学生的音乐素养和歌唱能力。教学内容：1. 春节歌曲的选材：选取适合一年级学生的春节歌曲。2. 歌曲的学唱：教师引导学生学唱歌曲，掌握歌曲的旋律和歌词。教学活动：1. 教师播放春节歌曲，学生欣赏并跟唱。2. 教师指导学生掌握歌曲的旋律和歌词。3. 学生分组表演，展示学唱的春节歌曲。作业：1. 学生回家后，向家人展示自己学唱的春节歌曲。重点和难点解析1. 第一章“认识春节”中，学生需要重点关注春节的来历和习俗。补充和说明：教师可以通过展示图片、讲解和分组讨论的方式，帮助学生深入了解春节的历史和传统习俗。目的在于培养学生对传统文化的兴趣和热爱。2

5、. 第二章“春节诗歌欣赏”中，学生需要重点关注诗歌的意境和情感。补充和说明：教师可以通过展示图片、朗读诗歌和分组讨论的方式，帮助学生理解和欣赏春节诗歌的美。目的在于培养学生的文学素养和审美能力。3. 第三章“春节故事分享”中，学生需要重点关注故事的内容和情感。补充和说明：教师可以通过讲解、学生分享和分组讨论的方式，帮助学生理解和感受春节故事的传统和文化。目的在于培养学生的倾听和表达能力。4. 第四章“春节手工制作”中，学生需要重点关注手工制作的活动和技巧。补充和说明：教师可以通过展示样品、指导步骤和分组合作的方式，帮助学生动手制作春节相关的手工艺品。目的在于培养学生的动手能力和创造力。5. 第五章“春节歌曲学唱”中，学生需要重点关注歌曲的旋律和歌词。补充和说明：教师可以通过播放歌曲、指导学唱和分组表演的方式，帮助学生学会唱春节歌曲。目的在于培养学生的音乐素养和歌唱能力。