《楼房与号码》大班数学教案.doc

《《楼房与号码》大班数学教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《楼房与号码》大班数学教案.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、楼房与号码大班数学教案第一章：认识楼房1.1 教学目标了解楼房的基本概念和特征。能够识别不同类型的楼房。培养观察和描述的能力。1.2 教学内容引入楼房的概念，展示图片，让学生观察和描述。讲解楼房的基本特征，如楼层、门牌号码等。引导学生思考楼房在日常生活中的应用。1.3 教学活动展示不同类型的楼房图片，让学生观察和描述。组织学生参观附近的楼房，观察并记录楼房的特征。进行小组讨论，让学生分享自己对楼房的认识和观察。第二章：认识号码2.1 教学目标了解号码的基本概念和作用。能够认识和书写基本的数字。培养学生的数感和逻辑思维能力。2.2 教学内容引入号码的概念，讲解号码在楼房中的作用。教授基本的数字，

2、如0到9的认识和书写。引导学生通过观察和思考，发现数字的规律。2.3 教学活动展示楼房的门牌号码，让学生观察和认识。教授基本数字的书写和认识，进行练习。组织学生进行数字接龙游戏，培养学生的数感和逻辑思维。第三章：楼房与号码的结合3.1 教学目标能够理解楼房与号码的关系。能够根据号码找到对应的楼房。培养学生的观察能力和解决问题的能力。3.2 教学内容讲解楼房与号码的结合，让学生理解号码是用来标识楼房的。进行实践活动，让学生根据号码找到对应的楼房。引导学生思考如何使用号码来寻址和定位。3.3 教学活动展示楼房与号码的结合，让学生理解号码的作用。组织学生进行实践活动，根据号码找到对应的楼房。进行小组

3、讨论，让学生分享自己的经验和解决问题的方法。第四章：楼房与号码的应用4.1 教学目标能够运用楼房与号码的知识解决实际问题。能够理解楼房号码在日常生活中的重要性。培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。4.2 教学内容讲解楼房与号码在日常生活中的应用，如寻址、定位等。进行实践活动，让学生运用楼房与号码的知识解决实际问题。引导学生思考楼房号码的重要性。4.3 教学活动展示楼房与号码在日常生活中的应用，让学生理解其重要性。组织学生进行实践活动，如模拟寻址、定位等。进行小组讨论，让学生分享自己的经验和解决问题的方法。5.1 教学目标培养学生自主学习的能力。激发学生对数学的兴趣和好奇心。5.2 教学内容

4、进行拓展活动，让学生自主探索楼房与号码的更多知识。引导学生思考数学在生活中的重要性。5.3 教学活动与学生一起回顾本节课所学内容，加深对楼房与号码的理解。组织学生进行拓展活动，如自主探索、研究等。鼓励学生分享自己的学习心得和对数学的兴趣。第六章：数字游戏6.1 教学目标巩固对数字的认识和理解。提高学生的计数能力和逻辑思维能力。培养学生的团队合作和交流能力。6.2 教学内容设计各种数字游戏，如数数游戏、数字接龙等。通过游戏活动，让学生在玩中学，加深对数字的理解。引导学生思考数字之间的规律和联系。6.3 教学活动引入各种数字游戏，让学生参与其中。组织学生进行团队合作，进行数字游戏比赛。引导学生分享

5、游戏中的发现和体验。第七章：寻找生活中的数字7.1 教学目标培养学生对生活中数字的观察和敏感度。加深对数字在日常生活中应用的理解。提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。7.2 教学内容引导学生观察生活中的数字，如时间、日期、价格等。讲解数字在日常生活中的作用和意义。进行实践活动，让学生运用数字解决实际问题。7.3 教学活动组织学生进行观察活动，寻找生活中的数字。进行小组讨论，让学生分享自己的观察和发现。引导学生运用数字解决实际问题，如计算购物金额等。第八章：创意数字画8.1 教学目标培养学生的创造力和想象力。提高学生的艺术表达能力。加深对数字的理解和认识。8.2 教学内容引导学生发挥创造力，

6、用数字进行绘画创作。讲解数字在艺术创作中的应用和意义。进行实践活动，让学生进行创意数字画创作。8.3 教学活动展示一些创意数字画作品，激发学生的灵感。组织学生进行创意数字画创作，鼓励学生发挥想象力。引导学生分享自己的创作思路和作品。第九章：评价与反思9.1 教学目标让学生对自己的学习进行评价和反思。培养学生的自我评估和自我改进能力。了解学生的学习成果和不足之处。9.2 教学内容让学生对自己的学习进行评价，包括对楼房与号码的认识、数字游戏的参与等。引导学生反思学习过程中的优点和不足，思考如何改进。进行小组讨论，让学生互相评价和提出建议。9.3 教学活动组织学生进行自我评价和反思，让学生思考自己的

7、学习成果和不足。进行小组讨论，让学生互相评价和提出建议。鼓励学生分享自己的改进计划和学习目标。10.1 教学目标培养学生对数学的兴趣和好奇心。激发学生继续学习的动力。10.2 教学内容进行拓展活动，让学生自主探索楼房与号码的更多知识。引导学生思考数学在生活中的重要性。10.3 教学活动与学生一起回顾整个课程的学习内容，加深对楼房与号码的理解。组织学生进行拓展活动，如自主探索、研究等。鼓励学生分享自己的学习心得和对数学的兴趣，激发继续学习的动力。重点和难点解析重点环节一：认识楼房环节难点：理解楼房的基本概念和特征，以及观察和描述的能力。重点环节二：认识号码环节难点：认识和书写基本的数字，以及发现数字的规律。重点环节三：楼房与号码的结合环节难点：理解楼房与号码的关系，以及根据号码找到对应的楼房。重点环节四：楼房与号码的应用环节难点：运用楼房与号码的知识解决实际问题，理解楼房号码在日常生活中的重要性。重点环节六：数字游戏环节难点：提高学生的计数能力和逻辑思维能力，培养团队合作和交流能力。重点环节七：寻找生活中的数字环节难点：培养学生对生活中数字的观察和敏感度，提高实际应用能力和解决问题的能力。重点环节八：创意数字画环节难点：培养学生的创造力和想象力，提高艺术表达能力。重点环节九：评价与反思环节难点：让学生对自己的学习进行评价和反思，培养自我评估和自我改进能力。