幼儿园中班安全教案《好孩子不玩火》.doc

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1、幼儿园中班安全教案好孩子不玩火一、教学目标：1. 让幼儿了解玩火的危险性，增强安全意识。2. 培养幼儿遇到火灾时正确的逃生方法。3. 教育幼儿不随意玩火，保护自己和他人的生命安全。二、教学重点：1. 让幼儿认识到玩火的危险。2. 学习火灾逃生的正确方法。三、教学难点：1. 如何让幼儿在实际操作中学会不玩火。2. 如何让幼儿在火灾发生时能够保持冷静，正确逃生。四、教学准备：1. 教学图片：火灾现场图片、正确灭火方法图片。2. 教学视频：火灾逃生视频。3. 教学道具：火柴、灭火器模型。五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解火灾案例，引起幼儿对火灾的关注，引导幼儿认识到火灾的危害。2. 讲解：教师向

2、幼儿讲解火灾逃生的正确方法，如：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头前行等。3. 演示：教师演示如何使用灭火器进行灭火，让幼儿了解灭火器的使用方法。4. 实践：让幼儿模拟火灾现场，实践逃生方法和灭火操作。6. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的火灾隐患，学会火灾预防。六、教学延伸：1. 开展火灾逃生演练，提高幼儿的火灾应对能力。2. 邀请消防员叔叔来园讲解消防安全知识，增加幼儿的安全意识。3. 开展家庭消防安全主题活动，让幼儿与家长共同参与，提高家庭消防安全意识。七、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价幼儿对火灾逃生的掌握程度。2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中消防安全意识的体现，如

3、是否注意不玩火、检查火灾隐患等。八、教学反馈：1. 根据幼儿在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的安全意识。2. 根据家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，针对性地进行教学调整。九、教学建议：1. 定期开展消防安全教育活动，提高幼儿的安全意识。2. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全成长。3. 创造安全的学习环境，让幼儿在实践中学会保护自己。十、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。2. 关注幼儿在课堂外的表现，全方位培养幼儿的安全意识。3. 定期调整教案，使教学内容符合幼儿的实际情况需求。重点和难点解析一、教学重点：1. 让幼儿了解玩火的危险性，增强安全意识。2

4、. 培养幼儿遇到火灾时正确的逃生方法。二、教学难点：1. 如何让幼儿在实际操作中学会不玩火。2. 如何让幼儿在火灾发生时能够保持冷静，正确逃生。三、教学准备：1. 教学图片：火灾现场图片、正确灭火方法图片。2. 教学视频：火灾逃生视频。3. 教学道具：火柴、灭火器模型。四、教学过程：1. 导入：通过讲解火灾案例，引起幼儿对火灾的关注，引导幼儿认识到火灾的危害。2. 讲解：向幼儿讲解火灾逃生的正确方法，如：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低头前行等。3. 演示：演示如何使用灭火器进行灭火，让幼儿了解灭火器的使用方法。4. 实践：模拟火灾现场，实践逃生方法和灭火操作。五、教学延伸：1. 开展火灾逃生演练，提

5、高幼儿的火灾应对能力。2. 邀请消防员叔叔来园讲解消防安全知识，增加幼儿的安全意识。3. 开展家庭消防安全主题活动，让幼儿与家长共同参与，提高家庭消防安全意识。六、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价幼儿对火灾逃生的掌握程度。2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中消防安全意识的体现，如是否注意不玩火、检查火灾隐患等。七、教学反馈：1. 根据幼儿在课堂上的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的安全意识。2. 根据家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，针对性地进行教学调整。八、教学建议：1. 定期开展消防安全教育活动，提高幼儿的安全意识。2. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全成长。3. 创

6、造安全的学习环境，让幼儿在实践中学会保护自己。九、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，不断提高教学质量。2. 关注幼儿在课堂外的表现，全方位培养幼儿的安全意识。3. 定期调整教案，使教学内容符合幼儿的实际情况需求。本教案以幼儿园中班安全为主题，重点关注幼儿对火灾危险的认知和火灾逃生的实践操作。教学难点在于让幼儿在实际操作中学会不玩火以及在火灾发生时能够保持冷静，正确逃生。通过讲解、演示、实践等多种教学手段，以及火灾逃生演练、邀请专业人士讲解、家庭消防安全主题活动等教学延伸，提高幼儿的消防安全意识和火灾应对能力。教学评价和反馈环节帮助教师了解幼儿的学习情况，针对性地进行教学调整。教学建议和反思环节则指导教师如何持续提高教学质量，关注幼儿的安全成长，以及如何使教学内容更加贴近幼儿的实际情况需求。