中班《航天科学家有功劳》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解航天科学家的贡献，知道他们为我国的航天事业做出了巨大的牺牲和努力。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，制作属于自己的航天模型。3. 情感目标：培养幼儿尊敬科学家，激发他们对航天事业的兴趣和热爱。二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解航天科学家的贡献，培养幼儿尊敬科学家的情感。难点：让幼儿通过观察、操作，掌握航天模型制作的基本方法。三、教学方法：1. 故事导入法：通过讲述航天科学家的故事，引发幼儿的兴趣。2. 观察操作法：让幼儿观察航天模型，动手操作制作属于自己的模型。3. 讨论交流法：引导幼儿相互分享制作过程中的体验和感受。四、教学准备

2、：1. 教具：航天科学家故事课件、航天模型图片、制作航天模型的材料。2. 学具：航天模型制作材料、画笔、颜料等。五、教学过程：1. 导入：讲述一个航天科学家的故事，引导幼儿了解航天科学家的贡献。2. 观察：展示航天模型图片，让幼儿观察并说出模型的名称和特点。3. 制作：引导幼儿动手操作，制作属于自己的航天模型。4. 分享：让幼儿相互展示自己的作品，并分享制作过程中的体验和感受。六、教学延伸：1. 家园共育：请家长协助，让幼儿在家中与家长一起了解航天科学家的故事，扩大幼儿的航天知识面。2. 社会实践活动：组织幼儿参观航天博物馆，让幼儿亲身体验航天事业的发展，激发他们对航天事业的热爱。七、教学评价

3、：1. 幼儿制作航天模型的过程中，观察他们的动手能力、观察力和想象力的发展。2. 通过幼儿在分享环节的发言，了解他们对航天科学家的尊敬程度及对航天事业的兴趣。八、教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的动手操作能力，引导他们主动参与制作过程。2. 对于操作过程中遇到问题的幼儿，教师要给予及时的指导和帮助，确保他们能顺利完成作品。九、教学反思：在课后，教师要反思教学过程中的优点和不足，如：是否让每个幼儿都充分参与了制作过程，他们对航天科学家的尊敬情感是否得到提升等。十、教学拓展：1. 组织幼儿开展航天主题的科学实验活动，让幼儿亲身体验科学的魅力。2. 开展航天知识竞赛，激发幼儿对航天知

4、识的兴趣，提高他们的综合素质。重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感目标，即培养幼儿尊敬科学家，激发他们对航天事业的兴趣和热爱。教师在教学过程中应通过故事、图片、制作模型等多种方式，引导幼儿了解航天科学家的贡献，让他们感受到科学家们的辛勤付出和伟大成就，从而培养幼儿尊敬科学家的情感。二、教学重点与难点：重点关注教学重点，即让幼儿了解航天科学家的贡献，培养幼儿尊敬科学家的情感。教师在教学过程中应通过讲述航天科学家的故事、展示航天模型等方式，让幼儿了解科学家们的贡献，从而达到教学重点的目标。难点关注幼儿通过观察、操作，掌握航天模型制作的基本方法。教师在教学过程中应提供充足的材料和指导，让幼儿在动

5、手操作的过程中，逐渐掌握航天模型制作的基本方法，从而克服教学难点。三、教学方法：重点关注故事导入法、观察操作法和讨论交流法。教师在教学过程中应运用这三种方法，让幼儿在听故事、观察模型、动手制作和分享体验的过程中，深入了解航天科学家的贡献，培养他们的观察力、想象力和动手操作能力，以及尊敬科学家的情感。四、教学准备：重点关注教具和学具的准备。教师应准备丰富多样的教具和学具，如航天科学家故事课件、航天模型图片、制作航天模型的材料等，以激发幼儿的兴趣，帮助他们更好地完成制作任务。五、教学过程：六、教学延伸：七、教学评价：重点关注幼儿在制作过程中的动手能力、观察力和想象力的发展，以及他们在分享环节对航天

6、科学家的尊敬程度及对航天事业的兴趣。教师应关注每个幼儿的制作过程和分享内容，了解他们的学习情况，为今后的教学提供参考。八、教学建议：重点关注培养幼儿的动手操作能力和引导他们主动参与制作过程。教师在教学过程中应给予及时的指导和帮助，确保每个幼儿都能顺利完成作品。九、教学反思：十、教学拓展：重点关注组织幼儿开展航天主题的科学实验活动和航天知识竞赛。教师应通过这些活动，让幼儿亲身体验科学的魅力，激发他们对航天知识的兴趣，提高他们的综合素质。本教案以培养幼儿尊敬科学家和激发他们对航天事业的兴趣和热爱为目标，通过多种教学方法和环节，让幼儿深入了解航天科学家的贡献，培养他们的观察力、想象力和动手操作能力。在教学过程中，教师应关注幼儿的情感发展，提供充足的材料和指导，引导他们主动参与制作过程，并在课后进行教学反思和拓展，以提高教学效果，为幼儿的全面发展奠定基础。