动物的伞幼儿园中班的语言教案.doc

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1、动物的伞幼儿园中班的语言教案一、教学目标：1. 了解和感知故事的主要角色、情节。2. 能够正确地模仿和表演故事中的对话。3. 学会用恰当的词语描述动物的特征。4. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。二、教学重点：1. 感知故事的主要角色和情节。2. 学会用恰当的词语描述动物的特征。三、教学难点：1. 能够正确地模仿和表演故事中的对话。2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。四、教学准备：1. 故事课件或图书。2. 动物手偶或图片。3. 伞若干把。五、教学过程：1. 导入部分：教师出示动物手偶或图片，引导幼儿观察并说出动物的名字。如：“这是小兔子，这是小松鼠”2. 故事欣赏：教师播放故事课件

2、或朗读故事，引导幼儿感知故事的主要角色和情节。在故事过程中，教师适时提问，帮助幼儿理解故事内容。如：“故事里都有哪些动物？它们在做什么？”3. 情景表演：教师邀请幼儿一起模仿故事中的对话，并进行情景表演。如：“教师扮演小兔子，幼儿扮演小松鼠，一起模拟故事中的对话。”4. 伞游戏：6. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后，与家长一起找出其他动物的特征，并用恰当的词语描述。如：“请家长帮忙，找出家里的小狗，用恰当的词语描述小狗的特征。”六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家的表现，鼓励家长参与幼儿的学习过程。2. 环境创设：在班级环境中布置动物主题墙，展示幼儿的作品，引导

3、幼儿相互欣赏、交流。七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂中的参与程度、发言情况、表现力等。2. 课后作业：评估幼儿在课后作业中的表现，关注幼儿对动物特征的描述。八、教学反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，为下一节课做好准备。九、教学内容：1. 故事动物的伞的续编或改编，让幼儿发挥想象，创作自己的故事。2. 学习动物的分类，了解不同种类的动物及其特征。十、教学计划：1. 下一节课的教学内容：学习动物的分类，了解不同种类的动物及其特征。2. 教学方法：采用游戏、观察、讨论等方式，引导幼儿主动参与学习。3. 教学目标：让幼儿了解动物的分类，培养幼儿的观察力和表达能力。4. 教学准备：准

4、备动物分类的图片、实物或模型，以及相关教学道具。5. 课后作业：请幼儿回家后，与家长一起观察家中的宠物或周围动物，了解其特征，并用恰当的词语描述。重点和难点解析一、教学重点：1. 感知故事的主要角色和情节。2. 学会用恰当的词语描述动物的特征。3. 能够正确地模仿和表演故事中的对话。二、教学难点：1. 能够正确地模仿和表演故事中的对话。2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。三、教学重点解析：1. 感知故事的主要角色和情节：通过故事课件或图书，引导幼儿观察和了解故事中的主要角色和情节，帮助幼儿建立起对故事的初步认识。2. 学会用恰当的词语描述动物的特征：在教学过程中，教师应引导幼儿观察故事中的动物，并使用恰当的词语描述它们的特征，如外形、习性等。3. 能够正确地模仿和表演故事中的对话：教师应引导幼儿模仿和表演故事中的对话，以提高幼儿的语言表达能力和表演能力。四、教学难点解析：1. 能够正确地模仿和表演故事中的对话：幼儿在模仿和表演故事中的对话时，可能会出现语言表达不清、忘词等问题，教师应耐心引导，帮助幼儿克服困难。2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力：在教学过程中，教师应通过各种教学活动，激发幼儿的观察力、想象力和表达能力，如观察动物特征、创作故事等。