大班主题活动《寻找花果山》教案.doc

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1、大班主题活动寻找花果山教案一、主题活动目标：1. 了解花果山的传说故事，对我国古典名著西游记产生兴趣。2. 通过观察、探究，发现花果山的自然环境特点，培养幼儿的观察力。3. 学会与同伴合作，培养团队精神，提高解决问题的能力。4. 感受花果山的美丽风光，激发幼儿热爱大自然的情感。二、主题活动内容：1. 故事分享：孙悟空出世2. 花果山自然环境探究3. 合作游戏：穿越花果山4. 手工制作：搭建花果山5. 诗歌欣赏：花果山之歌三、主题活动准备：1. 故事课件：孙悟空出世2. 花果山图片素材3. 探究工具：放大镜、望远镜等4. 手工材料：纸张、彩笔、剪刀等5. 诗歌音频：花果山之歌四、主题活动过程：1

2、. 故事分享：孙悟空出世1.1 教师讲述孙悟空在花果山的诞生故事。1.2 引导幼儿讨论：孙悟空为什么会在花果山诞生？花果山是怎样的地方？2. 花果山自然环境探究2.1 教师出示花果山的图片，引导幼儿观察并说出花果山的特点。2.2 幼儿分组探究，用放大镜、望远镜等工具观察花果山的细节。3. 合作游戏：穿越花果山3.1 教师创设游戏情境，引导幼儿分组合作，穿越花果山。3.2 幼儿在游戏中解决问题，完成任务。3.3 教师评价幼儿的表现，给予鼓励。4. 手工制作：搭建花果山4.1 教师出示花果山的手工制作方法，引导幼儿动手制作。4.2 幼儿制作花果山，教师巡回指导。4.3 展示幼儿作品，互相欣赏、交流

3、。五、主题活动延伸：1. 家园共育：请家长协助幼儿收集有关花果山的资料，进行家庭探究。2. 环境创设：利用花果山的手工制品，装饰班级环境。3. 区域活动：在科学区设立“花果山探究角”，让幼儿继续观察、探究。4. 文学创作：鼓励幼儿创作关于花果山的诗歌、故事等。六、主题活动六：绘画花果山1. 活动目标：培养幼儿的绘画兴趣和技能。激发幼儿的想象力，表现对花果山的美感。2. 活动准备：画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。花果山的图片或实物的参考。3. 活动过程：教师向幼儿展示花果山的图片或实物，引导幼儿观察并描述它们。鼓励幼儿用自己的方式绘画出心目中的花果山。教师在旁辅导，帮助幼儿掌握基本的绘画技巧。幼

4、儿完成绘画后，教师组织展示和讨论，让大家分享彼此的作品。七、主题活动七：角色扮演1. 活动目标：提高幼儿的语言表达和表演能力。加深对西游记中角色的理解，尤其是对孙悟空角色的认识。2. 活动准备：准备简单的角色服装和道具。选择西游记中的片段，准备剧本。3. 活动过程：教师讲解角色扮演的规则和注意事项。分配角色，让幼儿熟悉自己的台词和动作。进行角色扮演，教师在旁指导，确保幼儿能顺利完成表演。表演结束后，组织幼儿和教师进行评价和反馈。八、主题活动八：科学探究1. 活动目标：培养幼儿的观察和探究能力。让幼儿了解花果山自然环境的科学知识。2. 活动准备：准备花果山的自然环境图片或实物。准备相关的科学探究

5、工具，如放大镜、望远镜等。3. 活动过程：教师引导幼儿观察花果山的自然环境特点。幼儿使用科学探究工具进行观察和记录。教师组织幼儿分享自己的观察结果，进行讨论。九、主题活动九：音乐游戏1. 活动目标：培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。让幼儿在音乐游戏中体验花果山的乐趣。2. 活动准备：准备与花果山相关的音乐素材。准备简单的舞蹈动作或手势。3. 活动过程：教师播放音乐，引导幼儿跟随节奏进行舞蹈或手势动作。教师组织幼儿进行音乐游戏，如捉迷藏、模仿等。活动结束后，教师给予评价和鼓励。1. 活动目标：帮助幼儿回顾主题活动中的经历和收获。2. 活动准备：准备活动回顾的图片或视频。3. 活动过程：教师带领幼儿

6、回顾主题活动的内容和过程。重点和难点解析一、故事分享：孙悟空出世环节重点：引导幼儿讨论孙悟空为什么会在花果山诞生，花果山的特点。难点解析：通过讨论，帮助幼儿理解和记忆故事情节，激发对花果山的兴趣。二、花果山自然环境探究环节重点：幼儿观察和描述花果山的特点。难点解析：培养幼儿的观察力和表达能力，引导幼儿用恰当的词汇描述花果山。四、手工制作：搭建花果山环节重点：幼儿动手制作花果山。难点解析：培养幼儿的动手能力和创造力，指导幼儿正确使用手工材料。六、绘画花果山环节重点：幼儿绘画心目中的花果山。难点解析：培养幼儿的绘画兴趣和技能，激发幼儿的想象力。七、角色扮演环节重点：幼儿进行角色扮演，表演西游记片段。难点解析：提高幼儿的语言表达和表演能力，帮助幼儿理解和记忆角色台词。八、科学探究环节重点：幼儿观察和记录花果山的自然环境特点。难点解析：培养幼儿的观察和探究能力，引导幼儿使用科学工具进行观察。九、音乐游戏环节重点：幼儿跟随音乐进行舞蹈或手势动作。难点解析：培养幼儿的音乐节奏感和协调能力，引导幼儿参与音乐游戏。环节重点：幼儿回顾主题活动的经历和收获。