大班语言活动：猜猜我有多爱你教案.doc

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1、大班语言活动：猜猜我有多爱你教案一、活动目标1. 理解故事内容，感受故事中的爱和情感的表达。2. 培养幼儿的观察能力和想象力，鼓励幼儿用语言和动作表达自己的爱。3. 培养幼儿的倾听和表达能力，促进幼儿之间的情感交流。二、活动准备1. 故事课件：猜猜我有多爱你2. 爱的道具：小兔子和大兔子玩偶3. 画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程1. 导入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并吸引幼儿注意力。2. 故事讲解：教师以生动的语言和表情动作，讲述故事猜猜我有多爱你。3. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中的情节，提问幼儿对故事的理解和感受。4. 表达爱：教师邀请幼儿用动作和语言表达自己对家人的爱，鼓励幼儿分享自

2、己的感受。四、活动延伸1. 绘画活动：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己对家人的爱，并分享作品。2. 角色扮演：幼儿分组扮演小兔子和兔子妈妈，进行故事情节的角色扮演。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对故事的 understanding and emotional response.2. 关注幼儿在表达爱时的语言和动作，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。3. 搜集幼儿的绘画作品，对幼儿的表达能力和创造力进行评价。六、活动准备1. 故事课件：猜猜我有多爱你2. 爱的道具：小兔子和大兔子玩偶3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 音乐播放设备七、活动过程5. 音乐活动：教师播放温馨的音乐，

3、引导幼儿用动作表达自己对家人的爱。八、活动延伸3. 家庭作业：教师布置家庭作业，要求幼儿回家后，向家人表达自己的爱，并记录在画纸上。4. 家长沟通：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长积极参与幼儿的情感教育。九、活动评价4. 观察幼儿在家庭作业中的表现，评价幼儿对活动的延伸和家庭教育的参与程度。5. 收集家长的意见和建议，不断优化教案，提高活动效果。十、活动反思1. 教师对本次活动进行反思，分析活动的优点和不足之处。2. 根据反思结果，调整教案和活动过程，为下一次活动做好准备。3. 关注幼儿在活动中的需求和反馈，不断调整教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。重点和难点解析一、活动目

4、标1. 理解故事内容，感受故事中的爱和情感的表达。2. 培养幼儿的观察能力和想象力，鼓励幼儿用语言和动作表达自己的爱。3. 培养幼儿的倾听和表达能力，促进幼儿之间的情感交流。二、活动准备1. 故事课件：猜猜我有多爱你2. 爱的道具：小兔子和大兔子玩偶3. 画纸、彩笔等绘画材料4. 音乐播放设备三、活动过程1. 导入：教师播放故事课件，引导幼儿观看并吸引幼儿注意力。2. 故事讲解：教师以生动的语言和表情动作，讲述故事猜猜我有多爱你。3. 讨论：教师引导幼儿讨论故事中的情节，提问幼儿对故事的理解和感受。4. 表达爱：教师邀请幼儿用动作和语言表达自己对家人的爱，鼓励幼儿分享自己的感受。5. 音乐活动

5、：教师播放温馨的音乐，引导幼儿用动作表达自己对家人的爱。四、活动延伸1. 绘画活动：教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己对家人的爱，并分享作品。2. 角色扮演：幼儿分组扮演小兔子和兔子妈妈，进行故事情节的角色扮演。3. 家庭作业：教师布置家庭作业，要求幼儿回家后，向家人表达自己的爱，并记录在画纸上。4. 家长沟通：教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长积极参与幼儿的情感教育。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，观察幼儿对故事的 understanding and emotional response.2. 关注幼儿在表达爱时的语言和动作，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。3. 搜集幼儿的绘画作品，对幼儿的表达能力和创造力进行评价。4. 观察幼儿在家庭作业中的表现，评价幼儿对活动的延伸和家庭教育的参与程度。5. 收集家长的意见和建议，不断优化教案，提高活动效果。六、活动反思1. 教师对本次活动进行反思，分析活动的优点和不足之处。2. 根据反思结果，调整教案和活动过程，为下一次活动做好准备。3. 关注幼儿在活动中的需求和反馈，不断调整教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。