大班安全《地震来时我不慌》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心理素质。3. 提高幼儿的自救自护能力，增强安全意识。二、教学内容：1. 地震的基本概念：地震是什么，地震的原因。2. 地震发生时的现象：地动、房屋倒塌、电线掉落等。3. 地震时的安全防护措施：躲到安全地带，保护头部，不乘坐电梯等。4. 地震后的行动：寻找食物和水，等待救援。三、教学过程：1. 导入：通过图片或视频展示地震场景，引发幼儿兴趣。2. 基本概念：讲解地震的定义和原因，让幼儿了解地震的基本知识。3. 地震现象：描述地震发生时的现象，让幼儿了解地震时的具体情况。4

2、. 安全防护措施：讲解地震时的安全防护措施，让幼儿知道如何保护自己。5. 地震后的行动：讲解地震后的应对方法，让幼儿知道如何寻找食物和水，等待救援。6. 情景模拟：组织幼儿进行地震逃生演练，提高幼儿的自救自护能力。四、教学方法：1. 讲解法：讲解地震的基本知识、安全防护措施和地震后的行动。2. 演示法：通过图片、视频或实物展示地震场景。3. 实践操作法：组织幼儿进行地震逃生演练。五、教学评价：1. 幼儿对地震基本知识的掌握程度。2. 幼儿在地震逃生演练中的表现。3. 幼儿对地震安全防护措施的认知和应用能力。六、教学准备：1. 图片、视频等教学资源。2. 安全地带标识。3. 模拟地震逃生的道具和

3、器材。七、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握地震的基本知识、安全防护措施和地震后的行动。2. 教学难点：让幼儿在地震发生时能够保持冷静、勇敢面对，并能够正确采取安全防护措施。八、教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示地震场景，引发幼儿兴趣。2. 基本概念：讲解地震的定义和原因，让幼儿了解地震的基本知识。3. 地震现象：描述地震发生时的现象，让幼儿了解地震时的具体情况。4. 安全防护措施：讲解地震时的安全防护措施，让幼儿知道如何保护自己。5. 地震后的行动：讲解地震后的应对方法，让幼儿知道如何寻找食物和水，等待救援。6. 情景模拟：组织幼儿进行地震逃生演练，提高幼儿的自救自护能力。九、

4、作业设计：1. 请幼儿回家后与家长一起查看家中的安全逃生路线和应急包，了解家庭成员的应急联系方式。2. 家长与幼儿一起进行家庭地震逃生演练，记录幼儿在演练中的表现，鼓励幼儿正确采取安全防护措施。十、教学反思：1. 教师要关注幼儿在课堂上的反应，根据幼儿的实际表现调整教学节奏和内容。2. 在地震逃生演练中，教师要关注幼儿的安全，确保演练的顺利进行。3. 教师要积极与家长沟通，让家长了解幼儿园的安全教育内容，共同关注幼儿的安全问题。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿对地震知识的掌握程度以及自救自护能力的提升。二、教学内容：重点关注幼儿对地震基本概念、地震现象和安全防护措施的理解。三、教学过

5、程：重点关注幼儿在情景模拟中的表现，以及他们对地震安全防护措施的应用能力。四、教学方法：重点关注讲解法和演示法的有效结合，以及实践操作法的应用效果。五、教学评价：重点关注幼儿对地震知识的掌握程度以及在地震逃生演练中的表现。六、教学准备：重点关注教学资源的准备和地震逃生演练道具器材的配置。七、教学重点与难点：重点关注幼儿对地震基本知识、安全防护措施和地震后的行动的掌握，以及他们在地震发生时能否保持冷静、勇敢面对。八、教学步骤：重点关注导入环节引发幼儿兴趣的效果，以及幼儿对地震知识的吸收和理解程度。九、作业设计：重点关注幼儿与家长共同参与的家庭地震逃生演练，以及家长对幼儿表现的记录和鼓励。十、教学反思：重点关注教师与家长的沟通，以及对教学内容和方法的调整和改进。本教案以大班安全地震来时我不慌为主题，通过教学目标的设定、教学内容的安排、教学过程的设计、教学方法的选择、教学评价的实施、教学准备的充分、教学重点与难点的把握、教学步骤的细化、作业设计的创新以及教学反思的深入，全面引导幼儿了解地震知识，掌握安全防护措施，提高自救自护能力，增强安全意识。教师应关注幼儿在课堂上的反应和表现，根据实际情况调整教学策略，并与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全问题。通过本教案的实施，旨在培养幼儿在地震来临时保持冷静、勇敢面对的良好心理素质，为幼儿的安全成长奠定基础。