大班树真好教案范文.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识树木的种类、特征和作用，知道保护树木的重要性。2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和表达能力，学会用绘画方式表现树木。3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的情感。二、教学内容：1. 认识树木的种类、特征和作用。2. 学习观察、比较和表达能力。3. 学习绘画树木的基本技巧。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识树木的种类、特征和作用，培养观察、比较和表达能力。2. 教学难点：学会用绘画方式表现树木。四、教学准备：1. 物质准备：图片、视频、绘画材料等。2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿观察

2、树木的种类、特征，激发幼儿的学习兴趣。2. 基本概念：介绍树木的种类、特征和作用，让幼儿了解树木对环境的重要性。3. 观察与比较：让幼儿观察不同种类的树木，学会比较它们的相同点和不同点。4. 绘画练习：引导幼儿用绘画方式表现树木，培养幼儿的观察力和表现力。5. 作品展示与评价：让幼儿展示自己的绘画作品，互相评价，提高自信心。7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的树木，了解它们的生长状况，记录在日记本上。六、教学延伸：1. 环境教育：组织幼儿进行户外植树活动，让幼儿亲身体验植树的乐趣，培养爱护环境的责任感。2. 艺术教育：开展树木主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示对树木的认识和热爱。

3、七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对树木的认识和兴趣。2. 评价幼儿的绘画作品，观察他们观察力和表现力的提升。3. 收集幼儿的日记，了解他们在家中对树木观察的情况。八、教学反馈：1. 根据幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。2. 对于表现不足的幼儿，个别指导，提供帮助，促进他们的进步。九、教学调整：1. 根据幼儿的反馈，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的学习需求。2. 提出改进措施，为下一次教学活动做好准备。3. 鼓励幼儿继续关注大自然，热爱环境，培养他们成为环保小卫士。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标既

4、有挑战性又具有可实现性。要注重培养幼儿的综合素质，而非单一技能。二、教学内容：教学内容应贴近幼儿的生活，以激发他们的学习兴趣。在选择树木种类、特征和作用时，要考虑幼儿的生活环境，确保他们能够理解和接受。三、教学重点与难点：在确定教学重点与难点时，要充分考虑幼儿的认知水平和学习能力。例如，对于绘画技巧的教授，需要考虑如何简化步骤，使幼儿能够轻松掌握。四、教学准备：在准备教学材料时，要充分考虑幼儿的安全和兴趣。例如，选择的图片和视频应具有生动有趣的特点，以吸引幼儿的注意力。五、教学过程：教学过程应注重启发式教学，引导幼儿主动探索和思考。例如，在观察与比较环节，可以让幼儿自己发现树木的相同点和不同点，而不是直接告诉他们。六、教学延伸：教学延伸活动应具有实践性和参与性，让幼儿能够亲身体验和参与。例如，组织幼儿进行户外植树活动，让他们在实践中培养环保意识。七、教学评价：教学评价应注重过程和结果的结合，全面评价幼儿的学习情况。例如，在评价幼儿的绘画作品时，不仅要看作品质量，还要关注他们的创作过程和思考方式。八、教学反馈：教学反馈应及时、具体，能够针对幼儿的学习情况提供有针对性的指导。例如，对于表现不足的幼儿，可以指出具体的问题，并提供解决方法。九、教学调整：教学调整应根据幼儿的学习反馈和实际情况进行，以确保教学活动的有效性。例如，如果发现幼儿对某个环节兴趣不高，可以考虑调整教学方法或内容。