大班语言教案《小羊和狼》.doc

《大班语言教案《小羊和狼》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班语言教案《小羊和狼》.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事中的角色关系和情节发展。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，能够简单地讲述故事情节。3. 情感目标：教育幼儿学会区分善恶，懂得勇敢和智慧，培养幼儿的自我保护意识。二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事，理解故事中的角色关系和情节发展。难点：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，能够简单地讲述故事情节。三、教学准备：1. 物质准备：小羊、狼的图片；故事课件或视频；小羊和狼的手偶。2. 经验准备：幼儿之前有听故事的经验，知道故事的基本结构。四、教学过程：1. 导入：利用手偶或图片引出故事角色，激发幼儿兴趣。2. 讲述故事：教

2、师以生动的语言、表情和动作讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。3. 讨论故事：教师引导幼儿分享故事中的有趣情节，让幼儿表达自己的感受。4. 情景表演：分组进行故事情节的角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的角色。五、作业设计：1. 回家后，与家长一起复述故事，培养幼儿的口语表达能力。2. 家长协助幼儿绘制故事情节，培养幼儿的绘画能力。3. 家长引导幼儿讨论故事中的道德观念，培养幼儿的价值观。六、教学策略：1. 情境教学：通过图片、课件、手偶等直观教具，营造生动的故事情境，增强幼儿的体验感。2. 互动讨论：教师提问，引导幼儿积极参与讨论，激发幼儿的思考和想象力。3. 角色扮演：组织幼儿进行故事角色扮

3、演，提高幼儿的表达能力和合作意识。4. 家园共育：家长协助幼儿完成作业，加强家园联系，共同培养幼儿的综合能力。七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂中的参与情况，包括发言、讨论、表演等。2. 口语表达能力：评估幼儿在讲述故事、回答问题时的语言组织和表达清晰度。3. 作业完成情况：检查幼儿回家后的作业完成质量，包括复述故事、绘画等。八、教学拓展：1. 相关故事推荐：推荐类似题材的故事，让幼儿了解更多关于善恶、勇敢和智慧的故事。2. 文化活动：组织幼儿进行绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美和创造力。3. 社会实践：邀请家长参与，带领幼儿参加公益活动，传递善良、勇敢的价值观。九、教学反思：

4、在课后，教师应对本节课的教学效果进行反思，分析教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行调整和改进。十、教学计划：本课程共10课时，每周1课时。课程安排如下：第1-2课时：教学故事内容，理解角色关系和情节发展。第3-4课时：讨论故事情节，培养幼儿的观察力和想象力。第5-6课时：进行情景表演，提高幼儿的表达能力和合作意识。第7-8课时：完成作业，加强家园联系，培养幼儿的综合能力。第9-10课时：进行教学拓展，开展相关文化活动和社会实践。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标的明确性和可衡量性。目标应涵盖认知、技能和情感三个方面，以全面促进幼儿的发展。二、教学重点与难点：重点

5、是确保幼儿能够听懂并复述故事内容，难点在于培养幼儿的观察力、想象力和表达能力，特别是让幼儿能够主动讲述故事情节。三、教学准备：教学准备应包括对教学资源的精心选择和准备，确保图片、课件和手偶等教具能够有效地辅助教学，并激发幼儿的兴趣。四、教学过程：教学过程的设计应注重激发幼儿的兴趣和参与度。导入环节需吸引幼儿的注意力，讲述故事时要注意语言的生动性和表现力，讨论故事和情景表演环节要鼓励幼儿积极参与和表达。五、作业设计：作业设计应具有实践性和互动性，鼓励幼儿与家长共同完成，以加强家庭与学校的联系，并巩固学习成果。六、教学策略：教学策略的选择应根据幼儿的年龄特点和兴趣，采用情境教学、互动讨论和角色扮演

6、等多种方式，以提高教学效果。七、教学评价：教学评价应注重过程和结果的结合，不仅关注幼儿的课堂表现，还要关注作业完成情况和幼儿的学习进步。八、教学拓展：教学拓展应与课程内容紧密结合，通过相关故事推荐、文化活动和社会实践等方式，拓宽幼儿的知识视野，培养幼儿的综合素质。九、教学反思：教学反思是提高教学质量的重要环节。教师应反思教学设计的有效性，以及如何更好地满足幼儿的学习需求。十、教学计划：教学计划应合理安排课程内容和课时分配，确保教学目标的逐步实现，并留有足够的时间进行教学拓展和作业完成。本教案以小羊和狼为大班语言教学内容，通过精心设计教学目标和过程，选择合适的教学策略和评价方法，以及合理的教学准备和拓展，旨在提高幼儿的语言表达能力、观察力和想象力，培养他们的道德观念和自我保护意识。教学过程中的重点和难点在于确保幼儿能够充分理解和参与，而教学反思和计划则有助于不断提升教学效果，促进幼儿全面发展。