小班音乐活动教案：秋叶.doc

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1、一、活动目标：1. 感受秋天的气息，了解秋天的树叶变化。2. 通过音乐活动，培养幼儿的节奏感和表达能力。3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4. 培养幼儿的合作精神和团队意识。二、活动准备：1. 准备一片树叶标本，让幼儿观察树叶的特征。2. 准备一首与秋天相关的音乐，如秋叶飘落。3. 准备一些彩纸，让幼儿制作自己的秋叶。三、活动过程：1. 引导幼儿观察树叶标本，让幼儿说出树叶的特征，如颜色、形状等。2. 播放音乐秋叶飘落，让幼儿感受秋天的气息。3. 教师带领幼儿一起唱秋叶飘落，让幼儿感受音乐的节奏。4. 引导幼儿用彩纸制作自己的秋叶，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。5. 组织幼儿展示自己的秋叶

2、，让幼儿说出自己秋叶的特征。四、活动延伸：1. 让幼儿将自己的秋叶作品装饰在教室里，营造秋天的氛围。2. 组织幼儿到户外观察秋天的树叶，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。3. 开展“秋天的树叶”绘画活动，让幼儿用画笔描绘秋天的树叶。五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对音乐的感知和表达能力。2. 评价幼儿在制作秋叶过程中的想象力和创造力。3. 了解幼儿对秋天树叶变化的认知程度，以及对户外观察的兴趣。4. 收集幼儿的秋叶作品，观察幼儿在绘画活动中的表现。六、活动准备：教具准备：树叶图片、音乐播放设备、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。环境布置：教室中摆放一些秋天的物品，如南瓜、

3、玉米等，营造秋天的氛围。七、活动过程：1. 引导幼儿观察树叶图片，让幼儿说出树叶的特征，如颜色、形状等。2. 播放音乐秋叶飘落，让幼儿感受秋天的气息。3. 教师带领幼儿一起唱秋叶飘落，让幼儿感受音乐的节奏。4. 引导幼儿用彩纸制作自己的秋叶，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。5. 组织幼儿展示自己的秋叶，让幼儿说出自己秋叶的特征。6. 开展“秋天的树叶”绘画活动，让幼儿用画笔描绘秋天的树叶。7. 组织幼儿到户外观察秋天的树叶，让幼儿将所学知识应用到实际生活中。八、活动延伸：1. 让幼儿将自己的秋叶作品装饰在教室里，营造秋天的氛围。2. 开展“秋天的树叶”主题故事会，让幼儿分享关于秋天的故事。3. 组

4、织幼儿进行“秋天的树叶”科学实验，如观察树叶的颜色变化等。九、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对音乐的感知和表达能力。2. 评价幼儿在制作秋叶过程中的想象力和创造力。3. 了解幼儿对秋天树叶变化的认知程度，以及对户外观察的兴趣。4. 收集幼儿的秋叶作品，观察幼儿在绘画活动中的表现。通过本次活动，幼儿对秋天的树叶有了更深入的了解，培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。在音乐活动中，幼儿的节奏感和表达能力得到了提升。活动还培养了幼儿的合作精神和团队意识。在今后的教学中，我们将继续探索更多有趣的音乐活动，让幼儿在愉悦的氛围中成长。重点和难点解析：一、活动目标：重点关注如何通过音乐活

5、动培养幼儿的节奏感和表达能力，以及观察力、想象力和创造力的培养。二、活动准备：重点关注树叶标本的准备，以及与秋天相关的音乐的选取。三、活动过程：重点关注幼儿对树叶标本观察的环节，以及通过音乐和制作秋叶来感受秋天和表达自己的环节。四、活动延伸：重点关注幼儿将所学知识应用到实际生活中的环节，如户外观察树叶和绘画活动。五、活动评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度，以及对秋天树叶变化的认知程度。六、活动准备：重点关注教室环境布置，以及教具的准备。七、活动过程：重点关注幼儿在制作秋叶过程中的想象力和创造力，以及展示自己秋叶的特征的环节。八、活动延伸：重点关注幼儿将自己的秋叶作品装饰在教室里，以及开展“秋天的树叶”主题故事会和科学实验的环节。九、活动评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度，以及对音乐的感知和表达能力，制作秋叶的想象力和创造力，以及对秋天树叶变化的认知程度。重点关注幼儿在活动中的整体表现，以及所培养的能力和素质。