幼儿园大班语言公开课教案：顽皮的小雨滴.doc

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1、一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小雨滴的特点和习性，知道小雨滴可以滋润万物，让大地变得生机勃勃。2. 技能目标：通过模仿小雨滴的声音和动作，培养幼儿的语言表达能力和肢体协调能力。3. 情感目标：培养幼儿对自然现象的热爱和好奇心，激发他们探索大自然的欲望。二、教学内容1. 故事顽皮的小雨滴：讲述小雨滴在天空中的冒险历程，它滋润了大地，给万物带来了生机。2. 诗歌小雨滴：描绘小雨滴降落大地，与万物共舞的美丽画面。3. 游戏：模仿小雨滴的声音和动作，进行角色扮演，感受小雨滴的可爱和活泼。三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿通过故事和诗歌，了解小雨滴的特点和习性。2. 难点：让幼儿模仿小雨滴的声

2、音和动作，进行角色扮演。四、教学方法1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，让幼儿了解小雨滴的特点。2. 情境教学法：创设小雨滴降落的情境，让幼儿身临其境，感受小雨滴的可爱。3. 游戏教学法：通过模仿小雨滴的声音和动作，让幼儿在游戏中体验小雨滴的活泼。五、教学准备1. 教具：小雨滴的图片、视频，诗歌卡片，小雨滴角色头饰。2. 环境：布置一个充满雨滴氛围的教室，如在地面上放置一些小水洼，墙上挂满雨滴图案等。3. 材料：小雨滴声音模仿道具（如小瓶子、小铃铛等）。六、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察教室环境，引导他们发现小雨滴的元素，如雨滴图案、小水洼等。2. 故事顽皮的小雨滴：讲述小雨滴在天空中的

3、冒险历程，它滋润了大地，给万物带来了生机。3. 诗歌小雨滴：描绘小雨滴降落大地，与万物共舞的美丽画面。4. 游戏：模仿小雨滴的声音和动作，进行角色扮演，感受小雨滴的可爱和活泼。5. 情境体验：让幼儿模拟小雨滴降落的过程，感受小雨滴与万物的互动。七、教学拓展1. 讨论：让幼儿谈谈对小雨滴的认识，以及小雨滴对大地的作用。2. 创意活动：邀请幼儿用画笔描绘自己心目中的小雨滴，展示他们的想象力。八、课堂小结1. 回顾本节课的内容，让幼儿复述小雨滴的特点和习性。九、课后作业1. 家长协助幼儿完成一份关于小雨滴的手工制作，加深他们对小雨滴的认识。2. 家长引导幼儿观察天气变化，了解小雨滴的形成过程。十、教

4、学反思2. 针对幼儿在课堂上的表现，提出改进措施，为下一节课做好准备。重点和难点解析一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解小雨滴的特点和习性，知道小雨滴可以滋润万物，让大地变得生机勃勃。2. 技能目标：通过模仿小雨滴的声音和动作，培养幼儿的语言表达能力和肢体协调能力。3. 情感目标：培养幼儿对自然现象的热爱和好奇心，激发他们探索大自然的欲望。二、教学内容1. 故事顽皮的小雨滴：讲述小雨滴在天空中的冒险历程，它滋润了大地，给万物带来了生机。2. 诗歌小雨滴：描绘小雨滴降落大地，与万物共舞的美丽画面。3. 游戏：模仿小雨滴的声音和动作，进行角色扮演，感受小雨滴的可爱和活泼。六、教学过程1. 导入：

5、邀请幼儿观察教室环境，引导他们发现小雨滴的元素，如雨滴图案、小水洼等。2. 故事顽皮的小雨滴：讲述小雨滴在天空中的冒险历程，它滋润了大地，给万物带来了生机。3. 诗歌小雨滴：描绘小雨滴降落大地，与万物共舞的美丽画面。4. 游戏：模仿小雨滴的声音和动作，进行角色扮演，感受小雨滴的可爱和活泼。5. 情境体验：让幼儿模拟小雨滴降落的过程，感受小雨滴与万物的互动。七、教学拓展1. 讨论：让幼儿谈谈对小雨滴的认识，以及小雨滴对大地的作用。2. 创意活动：邀请幼儿用画笔描绘自己心目中的小雨滴，展示他们的想象力。八、课堂小结1. 回顾本节课的内容，让幼儿复述小雨滴的特点和习性。九、课后作业1. 家长协助幼儿完成一份关于小雨滴的手工制作，加深他们对小雨滴的认识。2. 家长引导幼儿观察天气变化，了解小雨滴的形成过程。十、教学反思2. 针对幼儿在课堂上的表现，提出改进措施，为下一节课做好准备。