大班绘本阅读教案《当狐狸和兔子互道晚安》.doc

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1、大班绘本阅读教案当狐狸和兔子互道晚安一、教学目标1. 认知目标：让幼儿理解绘本故事的内容，了解狐狸和兔子之间的友谊。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力，能够发现绘本中的细节；培养幼儿的想象力，能够续编故事。3. 情感目标：培养幼儿的同情心，让幼儿学会关心他人；培养幼儿的感恩意识，让幼儿懂得珍惜友谊。二、教学内容1. 绘本当狐狸和兔子互道晚安的故事内容。2. 观察绘本中的插图，发现细节。3. 想象和续编故事。三、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍绘本故事的主题，引导幼儿关注狐狸和兔子之间的友谊。2. 讲述：教师有感情地朗读绘本故事，让幼儿感受故事的情感氛围。3. 观察：教师引导幼儿观察绘本插图，

2、发现细节，如狐狸和兔子的表情、动作等。4. 讨论：教师与幼儿一起讨论故事情节，引导幼儿理解友谊的重要性。5. 想象：教师引导幼儿想象自己是故事中的狐狸或兔子，思考如何与朋友相处。6. 续编：教师鼓励幼儿根据自己的想象，续编故事。四、作业设计1. 请幼儿回家后，与家人分享绘本故事，讲述狐狸和兔子之间的友谊。2. 请幼儿画一幅关于狐狸和兔子的画作，展示他们对友谊的理解。五、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。2. 关注幼儿在作业中的表现，了解他们对友谊的认识。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家中分享故事的情况。六、教学准备1. 准备绘本当狐狸和兔子互道晚安若干册，确

3、保每个幼儿都有机会阅读。2. 为每位幼儿准备一张白纸和彩色铅笔或马克笔，用于画画作作业。3. 准备一个讨论区，可以是教室内的一个角落或者户外的一个平地。4. 准备一些辅助教学材料，如狐狸和兔子的玩偶或贴纸。七、教学资源1. 绘本当狐狸和兔子互道晚安。2. 绘画纸张和绘画工具。3. 与狐狸和兔子相关的图片或视频资料。4. 教学音频或视频资料，用于朗读故事或展示故事情节。八、教学策略1. 互动式阅读：教师与幼儿一起阅读绘本，引导幼儿关注故事细节，并提问引导幼儿思考。2. 情境教学：通过设置讨论区和使用狐狸和兔子的玩偶或贴纸，营造一个生动的故事情境。3. 创意作业：鼓励幼儿通过绘画表达自己对故事的理

4、解和感悟，培养幼儿的创造力。4. 家庭延伸：鼓励家长参与幼儿的学习过程，通过家庭作业让幼儿在家与家人分享故事。九、教学注意事项1. 确保绘本的难度适合大班幼儿的理解水平。3. 在绘画作业环节，尊重幼儿的个人喜好和创作风格，不限制他们的想象力。4. 在家庭延伸环节，提醒家长关注幼儿的学习进度，并给予适当的指导和支持。十、教学反思1. 反思教学目标的实现情况，看幼儿是否能够理解友谊的重要性。2. 反思教学内容的设计，看是否能够激发幼儿的兴趣和参与度。3. 反思教学过程的流畅性，看是否能够有效地引导幼儿学习和思考。4. 收集和分析幼儿的作业和家庭反馈，了解教学效果，为今后的教学提供改进方向。重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学过程四、作业设计五、教学评价六、教学准备七、教学资源八、教学策略九、教学注意事项十、教学反思重点和难点解析：在教学反思中，重点关注教学目标的实现情况，教学内容的设计，教学过程的流畅性，以及教学效果的评估。通过收集和分析幼儿的作业和家庭反馈，了解教学效果，为今后的教学提供改进方向。