幼儿园大班体育交流课跳花竿教案.doc

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1、幼儿园大班体育交流课跳花竿教案一、教学目标：1. 了解跳花竿的基本技巧，培养幼儿对体育活动的兴趣。2. 发展幼儿的身体协调性和灵活性。3. 培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。二、教学内容：1. 跳花竿基本技巧的学习。2. 团队协作的练习。三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握跳花竿的基本技巧，如跳、转身、换竿等。2. 教学难点：幼儿在跳花竿过程中保持身体平衡，协调动作。四、教学准备：1. 跳花竿若干根。2. 音乐播放设备。3. 安全防护用品。五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。2.

2、基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范跳花竿的基本技巧，如跳、转身、换竿等。b. 幼儿跟随教师练习，教师逐一指导，纠正动作不规范的地方。3. 团队协作练习（10分钟）：a. 幼儿分组，每组一根跳花竿，进行团队协作练习。b. 教师观察幼儿的团队协作情况，及时给予指导和鼓励。4. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行跳花竿游戏，如“跳花竿接力”、“跳花竿捉迷藏”等。b. 幼儿积极参与游戏，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。a. 教师邀请幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。6. 课后作业：a. 家长协助幼儿录制一段跳花竿的视频，发至班级群。b. 教师观看视频，给予评价和指导。注意：教师

3、在教学过程中要注意安全，避免幼儿受伤。在游戏环节，可根据幼儿的表现调整难度，确保每位幼儿都能参与其中，感受到体育活动的乐趣。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的表现，包括跳花竿的基本技巧掌握程度、团队协作精神和沟通能力。2. 家长反馈，了解幼儿在课后练习的情况以及家长的满意度。3. 通过课后作业的视频，评估幼儿在跳花竿技能上的进步。七、安全注意事项：1. 确保跳花竿的材质安全，无毒、无害、无尖锐边缘。2. 检查跳花竿的稳定性，避免在使用过程中折断或变形。3. 教师应在场监督，指导幼儿正确使用跳花竿，避免相互碰撞或摔倒。4. 教育幼儿在活动中听从指挥，遵守纪律，确保活动安全有序进行。八、教学拓

4、展：1. 结合传统文化，向幼儿介绍跳花竿的历史背景和意义。2. 组织跳花竿表演活动，让幼儿在家长开放日等场合展示所学技能。3. 开展跳花竿比赛，提高幼儿的竞技意识和团队精神。九、家长沟通与协作：1. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的练习情况，并提供适当的指导建议。2. 鼓励家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系，共同培养幼儿对体育的兴趣。3. 建立家长群，分享幼儿在课堂上的精彩瞬间，增进家长之间的交流。十、教学反思：2. 根据幼儿的表现和反馈，调整教学计划和内容，确保教学效果的最大化。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对跳花竿技巧的掌握以及团队协作和沟通能力的培养。二、教学内容：重点关注跳花

5、竿基本技巧的学习和团队协作的练习。三、教学重点与难点：重点关注幼儿在跳花竿过程中保持身体平衡和协调动作的能力。四、教学准备：重点关注跳花竿的选择和安全性，以及安全防护用品的准备。五、教学过程：重点关注幼儿在热身活动、基本技巧学习、团队协作练习和游戏环节的表现。六、教学评价：重点关注幼儿在课堂上的表现和家长的反馈，以及课后作业的完成情况。七、安全注意事项：重点关注幼儿在使用跳花竿时的安全，避免碰撞和摔倒。八、教学拓展：重点关注幼儿对跳花竿文化背景的了解和跳花竿表演活动的组织。九、家长沟通与协作：重点关注与家长的沟通，鼓励家长参与幼儿的体育活动。十、教学反思：重点关注教师对教学计划的调整和改进，以提高教学效果。本教案旨在通过跳花竿教学，培养幼儿的体育兴趣、团队精神和身体协调性。教学过程中，教师需关注幼儿在各个环节的表现，特别是跳花竿技巧的掌握、团队协作和沟通能力的发展。注重安全，确保幼儿在活动中免受伤害。通过教学评价、家长沟通和教学反思，教师能够了解幼儿的学习进展，不断优化教学策略，提升教学效果。