幼儿园大班综合活动《冬天的童话》教案.doc

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1、幼儿园大班综合活动冬天的童话教案一、活动目标1. 了解冬天的季节特征，知道冬季常见的自然现象。2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。4. 感受冬天的美好，增强对季节变化的适应能力。二、活动准备1. 物质准备：雪花、冰块、冬季图片、画纸、画笔、剪刀、胶水等。2. 环境准备：室内温度适宜，保证活动安全。三、活动过程1. 主题导入：教师通过展示冬季图片，引导幼儿观察并说出冬季的特点，如雪花、冰块等。2. 故事分享：冬天的童话。教师讲述一个关于冬天的童话故事，引导幼儿感受故事中的冬季美景。3. 创意绘画：教师发放画纸、画笔，引导幼儿发挥想象，绘制自己心中的冬天。4

2、. 手工制作：教师发放雪花、冰块等材料，引导幼儿动手制作冬季景观，如雪人、冰雕等。5. 作品展示：邀请幼儿展示自己的绘画和手工制作作品，鼓励幼儿分享创作过程中的感受。四、活动延伸1. 环境创设：将幼儿的作品布置在教室角落，营造冬日氛围。2. 家庭作业：请家长协助幼儿观察家里的冬日变化，如水管是否结冰等。五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对冬季的认识和喜爱程度。2. 关注幼儿在创作过程中的表现，评估他们的观察力、想象力和创造力。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对冬日变化的观察和适应情况。六、活动准备1. 物质准备：冬季服装道具、冬季运动器材（如滑板、轮滑鞋等）、冬季歌曲C

3、D、冬季游戏道具等。2. 环境准备：活动场地布置成冬季场景，如雪地、冰面等，确保活动安全。七、活动过程1. 冬季服装秀：邀请幼儿穿上自己喜欢的冬季服装，进行时装秀，展示冬季的美丽。2. 冬季运动比赛：组织幼儿进行冬季运动比赛，如滑板、轮滑等，培养幼儿的运动兴趣。3. 冬季歌曲演唱：播放冬季歌曲，邀请幼儿跟着音乐一起唱，感受冬季的欢乐氛围。4. 冬季游戏：组织幼儿参与冬季趣味游戏，如雪地寻宝、冰面跳绳等，增进幼儿之间的互动。八、活动延伸1. 家园共育：请家长协助幼儿在家进行冬季主题活动，如制作冬季美食、观察家中的冬日变化等。2. 社区活动：组织幼儿参观社区冬季景观，如公园的雪景、冰灯展览等，丰富

4、幼儿的冬季生活经验。九、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对冬季运动的喜爱程度。2. 关注幼儿在活动中的表现，评估他们的团结协作能力和抗挫能力。3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中对冬季活动的参与和喜爱程度。十、教学反思2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以更好地满足幼儿的需求。3. 积极探索更多冬季主题活动，为幼儿提供更多参与和实践的机会。一、活动主题：冬天的足迹活动目标：帮助幼儿认识冬天的特征，如冰雪、寒冷等。培养幼儿的观察能力和表达能力。活动准备：冬季图片、视频或实物。白色的画纸、水彩笔。活动过程：1. 主题引入：通过冬季图片或视频，引导幼儿观察和描述冬天的特征。2. 故

5、事时间：讲述一个关于冬天的故事，引导幼儿体验冬天的情感。3. 绘画时间：发放画纸和水彩笔，让幼儿画出他们所观察到的冬天。活动延伸：请幼儿回家后，观察家里的冬日变化，并尝试用语言描述。二、活动主题：冬天的感觉活动目标：帮助幼儿通过触觉体验冬天的感觉。培养幼儿的触觉敏感性。活动准备：不同材质的冬季物品，如冰块、雪花纸等。保护桌面的垫子。活动过程：1. 主题引入：讨论冬天的感觉，让幼儿猜测将要接触的物品。2. 触觉体验：让幼儿轮流触摸不同的冬季物品，并描述他们的感觉。3. 表达分享：鼓励幼儿分享他们的触觉体验。活动延伸：请幼儿回家后，尝试用手感受冬天的物品，如冰块、雪花等，并描述给家人听。三、活动主

6、题：冬天的游戏活动目标：帮助幼儿体验冬天的游戏乐趣。培养幼儿的协调能力和团队合作精神。活动准备：冬季主题的游戏材料，如雪人拼图、冬季拼图等。音乐CD。活动过程：1. 主题引入：讨论冬天的游戏，让幼儿猜测将要进行的活动。2. 游戏时间：让幼儿分组进行冬季主题的游戏。3. 音乐时间：播放音乐，让幼儿随着音乐进行游戏。活动延伸：请幼儿回家后，与家人一起玩冬季主题的游戏。四、活动主题：冬天的艺术活动目标：帮助幼儿通过艺术活动表达冬天的感受。培养幼儿的艺术创造力和表达能力。活动准备：艺术创作的材料，如纸张、颜料、画笔等。冬季图片或实物作为灵感来源。活动过程：1. 主题引入：通过冬季图片或实物，激发幼儿对

7、冬天的艺术想象。2. 艺术创作：让幼儿使用颜料、画笔等材料，创作出他们心中的冬天。3. 表达分享：鼓励幼儿分享他们的艺术作品和感受。活动延伸：请幼儿回家后，与家人分享他们在艺术创作中的体验和感受。五、活动主题：冬天的故事活动目标：帮助幼儿通过故事理解冬天的意义。培养幼儿的倾听和表达能力。活动准备：冬季主题的故事书籍或故事视频。故事讲述的道具，如冬季服装、头饰等。活动过程：1. 主题引入：通过冬季主题的故事书籍或视频，引入当天的故事主题。2. 故事时间：穿上冬季服装，使用道具，讲述一个冬季故事。3. 表达分享：故事结束后，引导幼儿分享他们对故事的感受和理解。活动延伸：请幼儿回家后，与家人分享他们所听到的冬季故事。