小班美术教案蘑菇.doc

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1、小班美术教案蘑菇一、教学目标：1. 了解蘑菇的外形特征和生长环境，培养幼儿对自然事物的观察力。2. 通过观察、讨论、动手操作等方式，培养幼儿的审美情趣和美术创作能力。3. 培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。二、教学内容：1. 蘑菇的生长环境2. 蘑菇的外形特征3. 蘑菇的绘画技巧三、教学准备：1. 蘑菇图片、视频等教学资源2. 绘画材料（如彩色笔、水粉颜料等）3. 蘑菇模型或实物四、教学过程：1. 引入：展示蘑菇图片或视频，引导幼儿观察蘑菇的生长环境，提问：“你们在哪里见过蘑菇？蘑菇生长在什么样的地方？”2. 讲解：介绍蘑菇的外形特征，如：“蘑菇有伞状的帽子和细细的

2、柄，蘑菇的颜色和形状也有很多种类。”3. 创作：分发绘画材料，引导幼儿动手绘制蘑菇。可以邀请幼儿分享自己的想法，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的蘑菇作品。4. 展示：将幼儿的作品展示在教室墙面上，让大家一起欣赏和评价。五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、想象力等。2. 收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿在美术活动中的创造力和发展水平。六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来幼儿园参加幼儿的美术作品展览，让家长了解幼儿在美术课程中的学习成果。2. 环境创设：将蘑菇主题的绘画作品装饰在幼儿园的公共区域，营造浓厚的艺术氛围。3. 主题活动：组织一次“蘑菇寻宝

3、”活动，让幼儿在户外寻找蘑菇，增强他们对自然环境的认知和兴趣。七、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全：在绘画过程中，提醒幼儿小心使用绘画材料，避免弄伤自己和他人。2. 尊重幼儿的个性：鼓励幼儿发挥个性，不要过分强调作品的美观程度，注重培养幼儿的审美能力。3. 适时给予鼓励：在幼儿绘画过程中，及时给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。八、教学反思：2. 发现问题：分析教学过程中可能存在的问题，如教学内容是否适合幼儿、教学方法是否有效等。3. 改进措施：根据教学反思的结果，调整教学策略，以提高今后的教学效果。九、教学拓展：1. 蘑菇手工制作：邀请幼儿一起制作蘑菇手工，提高他们的动手能力和创造力。2.

4、蘑菇故事分享：讲述与蘑菇相关的童话故事，培养幼儿的倾听能力和想象力。3. 蘑菇科普活动：组织一次蘑菇科普活动，让幼儿了解更多关于蘑菇的知识。2. 幼儿成长记录：记录幼儿在美术课程中的成长过程，关注他们的进步和变化。3. 分享教学成果：与同事、家长分享教学成果，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对蘑菇的生长环境和外形特征的理解，以及培养幼儿的审美情趣和美术创作能力。二、教学内容：重点关注幼儿对蘑菇生长环境的认知，以及通过观察、讨论、动手操作等方式培养幼儿的审美情趣和美术创作能力。三、教学准备：重点关注教学资源的准备，包括蘑菇图片、视频等，以及绘画材料的准备。四、教学

5、过程：重点关注幼儿在创作过程中的表现，如观察力、动手能力、想象力等，以及邀请幼儿分享自己的想法，鼓励他们发挥想象力，创作出独特的蘑菇作品。五、教学评价：重点关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力、想象力等，以及收集幼儿的作品，对作品进行评价，关注幼儿在美术活动中的创造力和发展水平。六、教学延伸：重点关注家长参与的程度，以及幼儿在户外寻找蘑菇的活动，增强他们对自然环境的认知和兴趣。七、教学注意事项：重点关注幼儿在绘画过程中的安全问题，尊重幼儿的个性，以及适时给予鼓励，增强他们的自信心。八、教学反思：九、教学拓展：重点关注蘑菇手工制作、蘑菇故事分享和蘑菇科普活动的组织，提高幼儿的动手能力和创造力，让他们了解更多关于蘑菇的知识。重点关注教学过程的回顾，幼儿成长记录的记录，以及教学成果的分享。