幼儿园大班语言《大熊的拥抱节》教案.doc

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1、一、教学目标：1. 理解故事内容，感受大熊的拥抱节带给森林里的小动物们的快乐。2. 能够用语言表达自己对拥抱的认识和感受。3. 学会用拥抱的方式表达关爱和友好。二、教学重点与难点：重点：1. 理解故事情节，能够讲述故事的主要内容。2. 学会用语言和动作表达拥抱的意义。难点：1. 能够用恰当的语言描述拥抱的感觉。2. 学会在适当的场合运用拥抱表达情感。三、教学准备：1. 课件或图片：大熊、小动物们、拥抱的场景等。2. 拥抱道具：拥抱枕头、泰迪熊等。3. 教学音频：故事大熊的拥抱节。四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们坐好，给他们讲一个关于拥抱的故事大熊的拥抱节。2. 故事分享：播放教学音频，让孩

2、子们聆听故事，并在故事过程中展示相关图片或课件，帮助孩子们更好地理解故事内容。3. 讨论：故事结束后，引导孩子们分享他们对拥抱的认识和感受。提问如下：a. 故事中，大熊为什么要举办拥抱节？b. 森林里的小动物们喜欢拥抱节吗？为什么？c. 你们最喜欢的拥抱场景是哪个？为什么？4. 体验拥抱：邀请孩子们分组进行拥抱体验，让他们尝试用拥抱的方式表达关爱和友好。可以准备一些拥抱道具，如拥抱枕头、泰迪熊等。五、课后作业：1. 请孩子们回家后，与家人分享今天学到的关于拥抱的知识和感受。2. 家长协助孩子拍摄一张拥抱的照片，并附上孩子对拥抱的感悟（可文字、绘画或拼音形式），下节课分享。六、教学延伸活动：1.

3、 拥抱接力赛：孩子们分成若干小组，进行拥抱接力赛。每组成员依次拥抱，最快完成拥抱的小组获胜。2. 拥抱表演：邀请孩子们自编自导自演一个关于拥抱的小节目，可以包括拥抱的故事、舞蹈、诗歌等。七、教学评价：1. 观察孩子们在课堂上的参与程度，了解他们对拥抱的认识和感受。2. 课后收集孩子们的课后作业，评估他们对拥抱的理解和运用能力。3. 家长反馈：与家长沟通，了解孩子在家庭中运用拥抱的情况，以及家长对拥抱教育的看法。八、教学反思：1. 针对本次教学，反思教学内容、教学方法是否适合孩子们的认知水平。2. 思考如何更好地引导孩子们表达自己的感受，提高他们的语言表达能力。3. 探索如何在日常生活中，将拥抱

4、教育融入孩子们的生活，培养他们的关爱他人意识。九、教学拓展：1. 组织孩子们参观养老院、孤儿院等，让他们亲身体验拥抱带给弱者的温暖和关爱。2. 开展拥抱主题的亲子活动，增进家庭成员间的感情，培养孩子的家庭责任感。十、教学计划：1. 下一节课将继续进行关于拥抱的教学，引导孩子们学会在不同的场合运用拥抱表达情感。2. 计划开展拥抱分享会，让孩子们互相分享拥抱的故事和感受，增进彼此的了解和友谊。3. 持续关注孩子们在家庭和学校中运用拥抱的情况，给予指导和鼓励，培养他们关爱他人的良好品质。重点和难点解析一、教学目标：重点关注如何有效地帮助孩子们理解拥抱的意义，并能够用语言表达自己的感受。难点在于如何引

5、导孩子们学会在适当的场合运用拥抱表达情感。二、教学重点与难点：重点关注孩子们对故事情节的理解以及对拥抱的认知。难点在于如何让孩子们用恰当的语言描述拥抱的感觉，并学会在适当的场合运用拥抱表达情感。三、教学准备：重点关注课件和道具的准备，确保它们能够有效地辅助教学，帮助孩子们更好地理解故事和拥抱的意义。四、教学过程：五、课后作业：重点关注孩子们对课后作业的完成情况，以及他们对拥抱的感悟和运用能力的提升。六、教学延伸活动：重点关注孩子们在拥抱接力赛和拥抱表演中的参与程度，以及他们对拥抱的理解和运用能力的提升。七、教学评价：重点关注孩子们在课堂上的参与程度，以及对拥抱的认识和感受。关注家长对拥抱教育的

6、反馈。八、教学反思：重点关注教学内容和方法是否适合孩子们的认知水平，以及如何更好地引导孩子们表达自己的感受和提高他们的语言表达能力。九、教学拓展：重点关注孩子们在参观养老院、孤儿院等的活动中的体验，以及他们在亲子活动中的参与程度。十、教学计划：重点关注下一节课的教学内容，以及孩子们在拥抱分享会中的分享和互动情况。本教案以幼儿园大班语言大熊的拥抱节为主题，通过故事分享、讨论、体验拥抱、课后作业、教学延伸活动、教学评价、教学反思、教学拓展和教学计划等环节，旨在帮助孩子们理解拥抱的意义，并能够用语言表达自己的感受。难点在于引导孩子们学会在适当的场合运用拥抱表达情感。通过关注每个环节的重点和难点，我们可以更好地实现教学目标，培养孩子们的关爱他人意识，并提高他们的语言表达能力。