大班美术《正在落叶的树》教案设计.doc

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1、大班美术正在落叶的树优秀教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标了解秋天的季节特征，知道树木在秋天会落叶。观察并描述不同种类的树叶形状、颜色和纹理。1.2 技能目标培养幼儿观察和表达能力，能够用语言描述树叶的特征。培养幼儿的动手能力，学会使用剪刀、胶水等工具制作树叶拼贴画。1.3 情感目标培养幼儿对自然环境的热爱和好奇心，激发他们对美术创作的兴趣。第二章：教学内容2.1 树叶的观察带幼儿去户外观察树叶的形状、颜色和纹理，引导他们用语言描述。收集一些不同种类的树叶，让幼儿触摸和观察，增加他们对树叶的认识。2.2 树叶拼贴画制作教幼儿使用剪刀剪下树叶的形状，培养他们的动手能力。使用胶水将剪下的树叶

2、粘贴在纸上，创作出正在落叶的树的画面。第三章：教学步骤3.1 准备材料收集不同种类的树叶，准备好剪刀、胶水、纸张等制作材料。3.2 观察树叶带幼儿去户外观察树叶的形状、颜色和纹理，引导他们用语言描述。将收集到的树叶展示给幼儿，让他们触摸和观察，增加他们对树叶的认识。3.3 制作树叶拼贴画教幼儿使用剪刀剪下树叶的形状，培养他们的动手能力。使用胶水将剪下的树叶粘贴在纸上，创作出正在落叶的树的画面。第四章：教学评价4.1 观察幼儿在观察树叶时的参与程度和表达能力。观察幼儿在观察树叶时的参与程度，是否积极观察和描述树叶的特征。记录幼儿在观察过程中的问题和讨论，看他们是否能够用语言表达树叶的形状、颜色和

3、纹理。4.2 评价幼儿在制作树叶拼贴画时的动手能力和创造力。观察幼儿在制作树叶拼贴画时的动手能力，是否能够正确使用剪刀和胶水。评价幼儿在创作过程中的创造力，看他们是否能够创作出有创意的树叶拼贴画。第五章：教学延伸5.1 树叶分类游戏让幼儿将收集到的树叶按照形状、颜色或纹理进行分类，培养他们的观察和分类能力。5.2 树叶拼贴画展览让幼儿将自己的树叶拼贴画展示给其他班级的同学和家长，增加他们的自信心和表达能力。5.3 自然环境教育结合本节课的内容，进行自然环境教育，让幼儿了解树木的重要性，培养他们的环保意识。第六章：教学准备6.1 环境创设准备一个宽敞明亮的活动室，以便幼儿有足够的空间进行观察和创

4、作。布置一个自然角，展示收集到的各种树叶，让幼儿在活动开始前能够直观地观察和学习。6.2 材料准备准备足够的树叶，包括不同种类的树叶，以及剪刀、胶水、纸张、画笔等美术创作所需的材料。准备一份树叶拼贴画的样品，以便幼儿在创作时有参考。第七章：教学注意事项7.1 安全指导在使用剪刀时，要向幼儿讲解剪刀的使用方法，确保他们在操作时能够安全使用剪刀。在胶水使用时，提醒幼儿不要将其弄到眼睛或皮肤上，以免造成不适。7.2 教学方法在教学过程中，采用观察、讨论、实践等方法，激发幼儿的兴趣和参与度。通过提问和鼓励，引导幼儿表达自己的观察和想法，培养他们的观察和表达能力。第八章：教学反思8.1 教学效果反思教学

5、过程中幼儿的参与程度和表达能力，看是否达到预期的教学目标。反思教学方法是否适合幼儿的学习需求，是否能够激发他们的兴趣和创造力。8.2 改进措施根据教学效果，调整教学内容和教学方法，以更好地满足幼儿的学习需求。在未来的教学中，可以尝试引入更多的自然环境教育内容，让幼儿更加了解和关注自然环境。第九章：教学拓展9.1 树叶主题创作鼓励幼儿在家中与家长一起收集树叶，创作出更多的树叶拼贴画或其他树叶艺术品。组织一次班级展览，让幼儿将自己的作品展示给其他同学和家长，增加他们的自信心和表达能力。9.2 自然环境教育结合本节课的内容，进行自然环境教育，让幼儿了解树木的重要性，培养他们的环保意识。组织一次户外考

6、察活动，让幼儿亲自体验大自然的美丽和神奇。第十章：教学评估10.1 幼儿作品评估评估幼儿在课程中的创作作品，观察他们的观察力、动手能力和创造力的发展情况。通过与幼儿的沟通，了解他们在创作过程中的想法和感受，评估他们的参与程度和表达能力。10.2 幼儿行为评估观察幼儿在课程中的行为表现，包括合作意识、自主性和遵守规则等方面。根据评估结果，及时给予幼儿肯定和鼓励，促进他们的全面发展。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，要确保目标的全面性，包括知识、技能和情感目标。重点关注如何通过教学活动实现对幼儿自然环境教育的渗透。二、教学内容：树叶的观察和树叶拼贴画制作是教学的核心内容。重点关注幼儿对

7、树叶特征的观察和表达，以及他们动手制作拼贴画的能力。三、教学步骤：在教学步骤中，重点关注幼儿的观察树叶和制作树叶拼贴画的步骤，确保他们能够正确地使用剪刀和胶水，安全地参与活动。四、教学评价：在教学评价环节，重点关注幼儿在观察树叶和制作拼贴画时的表现，以及他们的创造力和观察力的发展。五、教学准备：在教学准备环节，重点关注活动环境的布置和安全指导，确保幼儿能够在舒适和安全的环境中进行活动。六、教学注意事项：在教学注意事项环节，重点关注幼儿在使用剪刀和胶水时的安全指导，以及如何引导幼儿表达自己的观察和想法。七、教学反思：在教学反思环节，重点关注教学效果和教学方法的适用性，以及如何根据教学效果调整教学

8、内容和教学方法。八、教学拓展：在教学拓展环节，重点关注树叶主题创作的引导和自然环境教育的实施，以及如何通过户外考察活动让幼儿亲身体验大自然的美丽和神奇。九、教学评估：在教学评估环节，重点关注幼儿作品的评估和幼儿行为评估，了解他们的创作能力和行为表现，并及时给予肯定和鼓励。本教案设计了大班美术活动正在落叶的树，通过观察树叶、制作树叶拼贴画等环节，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。在教学过程中，重点关注树叶的观察和表达、制作拼贴画的能力、安全指导、教学方法的适用性、创作和自然环境教育的实施，以及幼儿作品的评估和行为表现。通过教学活动的实施，旨在让幼儿了解秋天的季节特征，提升他们的美术创作能力，并培养他们对自然环境的热爱和环保意识。