中班《吹画梅花》艺术活动教案.doc

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1、一、活动名称：中班吹画梅花艺术活动二、活动目标：1. 让幼儿通过观察和动手实践，了解梅花的形态特征，学习用吹画的方式表现梅花。2. 培养幼儿的审美能力和创造力，激发他们对传统文化的兴趣。3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力，提高他们的自我表达能力。三、活动准备：1. 白色画纸、颜料、画笔、吸管、水杯等绘画材料。2. 梅花图片、视频或故事等相关教学资源。3. 音乐、诗歌等辅助教学材料。四、活动过程：1. 导入：教师展示梅花图片或视频，引导幼儿观察梅花的形态特征，如花瓣、花蕊等。2. 讲解：教师简要讲解梅花的寓意，如坚韧、高洁等，激发幼儿对梅花的兴趣。3. 示范：教师用吹画的方式示范绘画梅花，讲

2、解吹画的基本技巧。4. 实践：幼儿按照教师的要求，用吸管吹画梅花。教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。五、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享自己的创作成果，让家人了解幼儿在园的学习生活。六、教学方法：1. 观察法：通过展示梅花图片、视频或故事，引导幼儿观察梅花的形态特征。2. 示范法：教师现场示范吹画梅花的技巧，引导幼儿模仿和实践。3. 互动法：教师与幼儿互动，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。4. 欣赏法：组织幼儿相互欣赏作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。七、活动步骤：1. 导入：展示梅花图片或视频，引导

3、幼儿观察梅花的形态特征。2. 讲解：简要讲解梅花的寓意，激发幼儿对梅花的兴趣。3. 示范：教师用吹画的方式示范绘画梅花，讲解吹画的基本技巧。4. 实践：幼儿按照教师的要求，用吸管吹画梅花。教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。5. 展示：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣、合作精神等。2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、构图、色彩搭配等方面。3. 交流评价：鼓励幼儿分享自己的创作心得，评价幼儿的表达能力。九、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。2. 指导幼儿正确使用绘画工具，避免划伤或其他意外。3. 保持

4、教室卫生，提醒幼儿注意个人卫生。十、教学反思：2. 针对幼儿的表现，提出改进教学方法的措施。3. 思考如何将本次活动与其他教学领域相结合，提高幼儿的综合能力。重点和难点解析一、活动名称：中班吹画梅花艺术活动二、活动目标：1. 让幼儿通过观察和动手实践，了解梅花的形态特征，学习用吹画的方式表现梅花。2. 培养幼儿的审美能力和创造力，激发他们对传统文化的兴趣。3. 培养幼儿的合作精神和动手操作能力，提高他们的自我表达能力。三、活动准备：1. 白色画纸、颜料、画笔、吸管、水杯等绘画材料。2. 梅花图片、视频或故事等相关教学资源。3. 音乐、诗歌等辅助教学材料。四、活动过程：1. 导入：教师展示梅花图

5、片或视频，引导幼儿观察梅花的形态特征，如花瓣、花蕊等。2. 讲解：教师简要讲解梅花的寓意，如坚韧、高洁等，激发幼儿对梅花的兴趣。3. 示范：教师用吹画的方式示范绘画梅花，讲解吹画的基本技巧。4. 实践：幼儿按照教师的要求，用吸管吹画梅花。教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。六、教学方法：1. 观察法：通过展示梅花图片、视频或故事，引导幼儿观察梅花的形态特征。2. 示范法：教师现场示范吹画梅花的技巧，引导幼儿模仿和实践。3. 互动法：教师与幼儿互动，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。4. 欣赏法：组织幼儿相互欣赏作品，培养幼儿的审美能力和

6、表达能力。七、活动步骤：1. 导入：展示梅花图片或视频，引导幼儿观察梅花的形态特征。2. 讲解：简要讲解梅花的寓意，激发幼儿对梅花的兴趣。3. 示范：教师用吹画的方式示范绘画梅花，讲解吹画的基本技巧。4. 实践：幼儿按照教师的要求，用吸管吹画梅花。教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。5. 展示：组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流。八、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在绘画过程中的态度、兴趣、合作精神等。2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、构图、色彩搭配等方面。3. 交流评价：鼓励幼儿分享自己的创作心得，评价幼儿的表达能力。九、安全注意事项：1. 确保绘画材料安全无毒，避免幼儿误食。2. 指导幼儿正确使用绘画工具，避免划伤或其他意外。3. 保持教室卫生，提醒幼儿注意个人卫生。十、教学反思：2. 针对幼儿的表现，提出改进教学方法的措施。3. 思考如何将本次活动与其他教学领域相结合，提高幼儿的综合能力。