幼儿园大班美术教案《平衡之美 》.doc

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1、幼儿园大班美术教案平衡之美一、教学目标：1. 让幼儿体验平衡的美感，培养他们的审美能力和创造力。2. 培养幼儿的手工技巧，提高他们的动手能力。3. 培养幼儿的观察力、想象力和协作能力。4. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜和利用废旧物品。二、教学重点与难点：重点：让幼儿通过实际操作，体验平衡之美，培养审美能力和创造力。难点：如何引导幼儿发现生活中的平衡之美，并运用到手工制作中。三、教学准备：1. 教师准备废旧物品，如瓶子、纸杯、树枝等。2. 准备各种颜色和材质的颜料、画纸、画笔等。3. 准备剪刀、胶水等手工工具。4. 准备相关的图片或视频资料，展示平衡之美。四、教学过程：1. 导入：让幼儿观察一些

2、平衡的例子，如天平、挂在天线上的小鸟等，引导他们发现平衡之美。2. 讲解：向幼儿讲解今天的手工制作任务，即利用废旧物品制作平衡的艺术品。3. 示范：教师示范如何制作平衡艺术品，重点讲解如何保持平衡。4. 制作：让幼儿动手制作，教师巡回指导，解答他们的疑问。五、作业布置：让幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的平衡之美，拍摄照片或绘制画作，下次上课分享。六、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力。2. 评价幼儿的作品，看是否体现了平衡之美。3. 关注幼儿在课堂中的参与度和协作能力。4. 家长反馈，了解幼儿在家中的表现和创作情况。七、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，如教学方

3、法、教学内容等。2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，以提高教学效果。八、教学拓展：1. 开展户外活动，让幼儿在自然环境中感受平衡之美，如在平衡木上行走等。2. 邀请家长参与，举办亲子手工制作活动，让家长和幼儿一起体验平衡之美。3. 组织幼儿参观美术展览，让他们欣赏不同风格的平衡艺术作品。九、教学资源：1. 互联网上关于平衡之美的图片、视频资料。2. 相关的美术教材和手工制作书籍。3. 废旧物品回收站，提供丰富的废旧物品资源。十、教学计划：1. 下一节课将继续进行美术教学，主题是色彩的魔力。2. 在的课程中，逐步引导幼儿学习更多的美术技巧和理论知识。3. 定期举办美术作品展览，让幼儿展示自己的才

4、华，提高自信心。4. 结合节日和主题活动，开展相关的美术教学活动，激发幼儿的兴趣。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应注重目标的全面性，不仅要考虑幼儿的审美和创造力培养，还应包括手工技巧、观察力、想象力和协作能力的提升。要关注环保意识的培养，引导幼儿学会珍惜和利用资源。二、教学重难点：重点是让幼儿通过实践活动体验平衡之美，难点在于如何引导幼儿发现并运用生活中的平衡元素进行创作。教师需设计具有启发性的教学活动，激发幼儿的探索欲望。三、教学准备：准备过程中，教师应选择适合幼儿操作的废旧物品，并确保颜料、画纸等材料的安全性。收集相关的图片或视频资料，以便于教学演示和幼儿观察。四、教学过程

5、：教学过程应遵循幼儿的认知发展规律，从导入、讲解、示范到制作，每个环节都要环环相扣，逐步引导幼儿体验和理解平衡之美。要注重培养幼儿的环保意识和资源利用能力。六、教学评价：评价时应多角度、多维度地进行，不仅关注幼儿的作品结果，还要关注制作过程，以及幼儿在课堂中的参与度和协作能力。家长的反馈也是评价的重要参考。七、教学反思：教师应在课后认真反思教学效果，考虑教学方法是否适合幼儿，教学内容是否恰当，并根据幼儿的表现调整教学策略，以提高教学质量和效果。八、教学拓展：在拓展环节，教师应创造更多机会让幼儿在不同的环境中感受平衡之美，如户外活动、亲子互动和参观美术展览等，丰富幼儿的美术体验。九、教学资源：十、教学计划：在后续的教学计划中，应继续保持教学内容的多样性和丰富性，结合节日和主题活动，让幼儿在实践中学习和成长。本教案以平衡之美为主题，全面考虑了幼儿的审美、创造、手工、观察、想象、协作和环保等多方面能力的发展。在教学设计和实施过程中，教师需关注每个环节的细节，确保教学目标的实现。通过不断的教学反思和资源整合，持续优化教学方法，让幼儿在愉快的氛围中体验艺术创作的乐趣，培养他们的美学素养和环保意识。