语文活动课走进广告世界感受语言魅力 教案教学设计.doc

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1、语文活动课走进广告世界，感受语言魅力教学目标：1. 让学生了解广告的定义和特点，理解广告语言的独特性。2. 培养学生欣赏广告、分析广告的能力，提高学生的语文素养。3. 引导学生运用所学的广告知识，创作具有创意的广告作品。教学内容：1. 广告的定义和特点2. 广告语言的独特性3. 广告的分类和欣赏4. 广告创意的发掘和运用5. 广告作品的创作和展示教学重点：1. 广告的定义和特点2. 广告语言的独特性3. 广告创意的发掘和运用教学难点：1. 广告创意的发掘和运用2. 广告作品的创作教学准备：1. 收集各类广告作品，包括电视广告、报纸广告、网络广告等。2. 准备相关广告理论知识资料。3. 准备创作

2、广告作品的工具，如纸张、画笔、电脑等。教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生展示一些典型的广告作品，让学生初步感受广告的魅力。2. 引导学生思考：什么是广告？广告有哪些特点？二、探究广告的定义和特点（15分钟）1. 教师简要介绍广告的定义和特点，引导学生理解广告的本质。三、欣赏广告语言的独特性（20分钟）1. 教师展示一些具有独特语言风格的广告作品，引导学生欣赏和分析。四、了解广告的分类和欣赏（15分钟）1. 教师介绍广告的分类，如商品广告、公益广告、文化广告等。2. 学生分组欣赏各类广告作品，分析其特点和魅力。五、发掘和运用广告创意（20分钟）1. 教师引导学生思考如何发掘广告创意，如关注

3、社会热点、抓住人性的弱点等。2. 学生分组讨论，分享自己喜欢的广告创意，并分析其巧妙之处。教学延伸：1. 学生分组创作广告作品，可以是平面广告或视频广告。2. 学生展示自己的广告作品，大家共同欣赏和评价。教学反思：本节课通过欣赏和分析广告作品，让学生了解广告的定义、特点和分类，引导学生发掘和运用广告创意，让学生创作广告作品，锻炼学生的动手能力和创新能力。在教学过程中，要注意关注学生的学习反馈，及时调整教学节奏和难度，确保教学效果。六、广告创意的策略与技巧（20分钟）1. 教师讲解广告创意的基本策略，如突出产品特点、营造情感共鸣、使用幽默元素等。七、广告作品的评价与分析（15分钟）1. 教师介绍

4、广告作品的评价标准，如创意性、准确性、吸引力、说服力等。2. 学生分组评价和分析典型的广告作品，分享自己的看法和感受。八、广告创作的实践与指导（20分钟）2. 学生分组讨论，根据所学知识和创意，开始创作自己的广告作品。九、广告作品的修改与完善（20分钟）1. 教师引导学生对各自的广告作品进行修改和完善，注意调整语言表达和视觉效果。2. 学生互相交流，提出修改意见和建议，共同提高广告作品的质量。十、广告作品的展示与评价（15分钟）1. 学生展示自己的广告作品，向大家介绍广告的主题、创意和创作过程。2. 全体学生对展示的广告作品进行评价，评选出最佳创意奖、最佳视觉效果奖等。通过本节课的学习，学生对

5、广告有了更深入的了解，能够欣赏和分析广告作品，掌握广告创意的策略与技巧，并创作出具有自己特色的广告作品。在教学过程中，教师要注意关注学生的学习情况，及时给予指导和鼓励，培养学生的创新意识和动手能力。在今后的教学中，可以结合实际案例，让学生更加深入地了解广告的运作规律，提高学生的综合素质。重点和难点解析：六、广告创意的策略与技巧：重点关注学生对广告创意策略的理解和运用。难点在于如何引导学生创造性地运用修辞手法和语言，以及如何将情感共鸣和产品特点有效结合。七、广告作品的评价与分析：重点关注学生对广告评价标准的理解和运用。难点在于如何引导学生分析广告作品的创意性、准确性、吸引力和说服力，并给出有深度

6、的评价。九、广告作品的修改与完善：重点关注学生对广告作品的修改和完善过程。难点在于如何引导学生客观评价自己的作品，接受他人的建议并进行有效的修改。十、广告作品的展示与评价：重点关注学生展示和评价广告作品的过程。难点在于如何引导学生自信地展示自己的作品，并给出有建设性的评价。本教案通过引导学生了解广告的基本概念、欣赏广告作品、学习广告创意策略与技巧、进行广告创作实践、评价与修改广告作品，以及展示与评价广告作品，使学生全面了解广告的制作过程，提高他们的语文素养和创新能力。在教学过程中，教师需要关注学生的理解与实践，引导他们深入理解广告的运作规律，掌握广告创作的方法与技巧，并培养他们的评价与反思能力。