幼儿园小班美术教案：小鱼吐泡泡(蜡光纸贴画).doc

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1、一、教学目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。2. 培养幼儿的手工技巧，提高他们的动手能力。3. 培养幼儿的观察力和审美能力。二、教学内容：1. 学习使用蜡光纸进行贴画创作。2. 观察小鱼吐泡泡的形象，学习如何表现小鱼吐泡泡的动作。3. 学习如何构图，使作品美观协调。三、教学准备：1. 准备好蜡光纸、剪刀、胶水等手工材料。2. 准备一些小鱼吐泡泡的图片或者范例，供幼儿参考。四、教学过程：1. 引导幼儿观察小鱼吐泡泡的图片，让他们描述一下小鱼吐泡泡的动作。2. 讲解如何使用蜡光纸进行贴画创作，示范一下基本的步骤和技巧。3. 引导幼儿进行手工创作，鼓励他们发挥自己的想象力

2、和创造力。4. 在创作过程中，适时给予幼儿指导和帮助，确保他们能够顺利完成作品。5. 作品完成后，组织幼儿进行作品展示，让他们相互欣赏、交流。五、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度和兴趣。2. 评价幼儿的作品，关注他们的创造力和想象力，以及手工技巧的掌握程度。3. 搜集幼儿在活动中的照片或作品，进行教学反思，不断优化教学方法和策略。六、教学拓展：1. 组织幼儿进行小鱼吐泡泡的主题绘画活动，让他们运用色彩和线条表现小鱼吐泡泡的场景。2. 引导幼儿进行小鱼吐泡泡的创意表演，鼓励他们用动作和表情表现小鱼吐泡泡的快乐。3. 邀请家长参与幼儿的手工活动，增进亲子关系，共同创作小鱼吐泡泡的作品

3、。七、教学注意事项：1. 在手工活动中，注意安全使用剪刀和胶水，防止幼儿受伤。2. 鼓励幼儿自主创作，避免过分指导，以免限制他们的想象力。3. 关注每个幼儿的创作进度，适时给予个别指导，确保他们都能完成作品。八、教学延伸：1. 组织幼儿进行小鱼吐泡泡的作品展示，让他们学会分享和展示自己的成果。2. 邀请幼儿讲述自己作品中的小鱼吐泡泡的故事，培养他们的语言表达能力。3. 开展小鱼吐泡泡的主题游戏，让幼儿在游戏中进一步发挥想象力和创造力。九、教学反思：2. 反思教学过程中的不足之处，如对幼儿的指导是否适当、教学内容是否难易适中等。3. 针对反思结果，制定改进措施，为下一次教学活动做好准备。1. 本

4、次教学活动旨在培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的创造力和想象力。2. 通过学习使用蜡光纸进行贴画创作，幼儿掌握了基本的手工技巧，锻炼了动手能力。3. 教学过程中，幼儿积极参与，充分发挥想象力，创作出丰富多彩的小鱼吐泡泡作品。4. 本次教学活动为幼儿提供了展示自己才华的舞台，增进了亲子关系，为今后的教学活动奠定了基础。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力，以及培养幼儿的手工技巧，提高他们的动手能力。二、教学内容：重点关注学习使用蜡光纸进行贴画创作，观察小鱼吐泡泡的形象，学习如何表现小鱼吐泡泡的动作，以及学习如何构图，使作品美观协调。三、教学准备

5、：重点关注准备好蜡光纸、剪刀、胶水等手工材料，以及准备一些小鱼吐泡泡的图片或者范例，供幼儿参考。四、教学过程：重点关注引导幼儿观察小鱼吐泡泡的图片，让他们描述一下小鱼吐泡泡的动作，讲解如何使用蜡光纸进行贴画创作，示范一下基本的步骤和技巧，引导幼儿进行手工创作，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，以及作品完成后，组织幼儿进行作品展示，让他们相互欣赏、交流。五、教学评价：重点关注观察幼儿在手工活动中的参与程度和兴趣，评价幼儿的作品，关注他们的创造力和想象力，以及手工技巧的掌握程度。六、教学拓展：重点关注组织幼儿进行小鱼吐泡泡的主题绘画活动，让他们运用色彩和线条表现小鱼吐泡泡的场景，引导幼儿进行小鱼吐

6、泡泡的创意表演，鼓励他们用动作和表情表现小鱼吐泡泡的快乐，以及邀请家长参与幼儿的手工活动，增进亲子关系，共同创作小鱼吐泡泡的作品。七、教学注意事项：重点关注在手工活动中，注意安全使用剪刀和胶水，防止幼儿受伤，鼓励幼儿自主创作，避免过分指导，以免限制他们的想象力，以及关注每个幼儿的创作进度，适时给予个别指导，确保他们都能完成作品。八、教学延伸：重点关注组织幼儿进行小鱼吐泡泡的作品展示，让他们学会分享和展示自己的成果，邀请幼儿讲述自己作品中的小鱼吐泡泡的故事，培养他们的语言表达能力，以及开展小鱼吐泡泡的主题游戏，让幼儿在游戏中进一步发挥想象力和创造力。九、教学反思：重点关注本次教学活动旨在培养幼儿对手工活动的兴趣，提高他们的创造力和想象力，通过学习使用蜡光纸进行贴画创作，幼儿掌握了基本的手工技巧，锻炼了动手能力，教学过程中，幼儿积极参与，充分发挥想象力，创作出丰富多彩的小鱼吐泡泡作品，本次教学活动为幼儿提供了展示自己才华的舞台，增进了亲子关系，为今后的教学活动奠定了基础。