幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛.doc

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1、幼儿园大班折纸活动教案：蜗牛一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解蜗牛的外形特征，知道蜗牛是缓慢爬行的动物。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。3. 情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。二、活动准备：1. 教具：蜗牛图片、折纸、彩笔、剪刀、胶水等。2. 学具：每位幼儿一份折纸、彩笔、剪刀、胶水等。三、活动过程：1. 导入：教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，让幼儿说说自己对蜗牛的了解。2. 讲解：教师简单讲解蜗牛的生活习性和特点，让幼儿知道蜗牛是缓慢爬行的动物。3. 示范：教师现场演示如何折纸制作蜗牛，讲解制作步骤和注意事项。

2、4. 制作：幼儿根据教师讲解的步骤，动手制作蜗牛。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。5. 创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的蜗牛作品。6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿说说自己在活动中的收获。2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。五、活动延伸：1. 家园共育：教师将蜗牛的制作方法告诉家长，鼓励家长在家与孩子一起制作蜗牛，增进亲子关系。2. 环境创设：利用幼儿制作的作品，装饰班级环境，营造温馨的学习氛围。3. 主题延伸：开展“关爱大自然，保护动物”的主题活动，让幼儿更加了解动物，培养

3、幼儿的爱心和责任感。六、活动步骤：1. 准备折纸：给每位幼儿发放一张折纸，颜色自选。2. 观察蜗牛：教师展示蜗牛图片，让幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体形状、眼睛、触角等。3. 讲解折纸方法：教师详细讲解如何将折纸折成蜗牛的形状，包括折纸的折叠、剪裁和粘贴等步骤。4. 动手制作：幼儿根据教师的讲解，开始动手折纸制作蜗牛。教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。6. 展示成果：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得和创意。七、教学评价：1. 观察幼儿制作过程中的动手能力和观察能力，评价幼儿对折纸技巧的掌握程度。2. 关注幼儿在制作过程中的创造力和想象力，鼓励幼儿发挥个性和独特风格。3

4、. 收集幼儿的作品，进行展示和评价，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。八、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师要进行示范和指导，确保幼儿使用剪刀的安全。2. 提醒幼儿小心使用胶水，避免粘贴过程中弄伤手指。3. 在活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，防止幼儿之间发生碰撞或争抢物品。九、活动延伸建议：1. 邀请家长参与：家长可以与孩子一起制作蜗牛，增进亲子关系，培养孩子的家庭兴趣。2. 开展蜗牛主题活动：组织蜗牛知识竞赛、蜗牛观察日记等活动，让幼儿更加了解蜗牛的生活习性和特点。3. 创设蜗牛主题环境：利用幼儿制作的作品，装饰班级环境，营造温馨的学习氛围。十、教学反思：1. 教师要根据幼儿的年龄特

5、点和兴趣，调整教学内容和教学方式，提高幼儿的参与度和兴趣。2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，引导幼儿主动探索和学习。3. 教师要关注幼儿的情感需求，鼓励幼儿分享自己的作品和心得，提高幼儿的自信心和表达能力。4. 教师要时刻关注幼儿的安全，确保活动过程中的安全顺利进行。重点和难点解析一、活动目标：认知目标：让幼儿了解蜗牛的外形特征，知道蜗牛是缓慢爬行的动物。技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。情感目标：培养幼儿对折纸活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、关爱动物的情感。重点和难点解析：在制定活动目标时，需要关注幼儿的年龄特点和兴趣，确保目标的适宜性和可

6、实现性。要平衡认知、技能和情感目标，使活动在培养幼儿各方面能力的也能激发他们的情感共鸣。二、活动准备：教具：蜗牛图片、折纸、彩笔、剪刀、胶水等。学具：每位幼儿一份折纸、彩笔、剪刀、胶水等。重点和难点解析：活动准备环节是确保活动顺利进行的基础。需要关注教具和学具的准备是否充分、安全，并确保每位幼儿都能获得必要的材料。四、活动过程：导入：教师展示蜗牛图片，引导幼儿观察蜗牛的外形特征，让幼儿说说自己对蜗牛的了解。讲解：教师简单讲解蜗牛的生活习性和特点，让幼儿知道蜗牛是缓慢爬行的动物。示范：教师现场演示如何折纸制作蜗牛，讲解制作步骤和注意事项。制作：幼儿根据教师讲解的步骤，动手制作蜗牛。教师巡回指导，

7、帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。创意：鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的想象力，创作出独特的蜗牛作品。展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的趣事。重点和难点解析：活动过程是幼儿学习和实践的核心环节。需要关注幼儿的参与度、动手能力和创新能力，教师的示范和指导要适中，既能帮助幼儿解决问题，又能激发他们的自主学习能力。六、活动步骤：准备折纸：给每位幼儿发放一张折纸，颜色自选。观察蜗牛：教师展示蜗牛图片，让幼儿观察蜗牛的外形特征，如身体形状、眼睛、触角等。讲解折纸方法：教师详细讲解如何将折纸折成蜗牛的形状，包括折纸的折叠、剪裁和粘贴等步骤。动手制作：幼儿根据教师的讲解，开始动手折纸制作蜗牛。

8、教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。展示成果：幼儿将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得和创意。重点和难点解析：活动步骤的设计需要逻辑清晰，由浅入深，确保幼儿能够理解和跟随。要给予幼儿足够的空间发挥创意，并在展示环节鼓励他们表达自己的心得和想法。七、教学评价：观察幼儿制作过程中的动手能力和观察能力，评价幼儿对折纸技巧的掌握程度。关注幼儿在制作过程中的创造力和想象力，鼓励幼儿发挥个性和独特风格。收集幼儿的作品，进行展示和评价，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。重点和难点解析：教学评价是了解活动效果和幼儿学习情况的重要环节。需要关注评价的全面性和积极性，既要关注幼儿的技能掌握，也要肯

9、定他们的创造力和努力。八、安全注意事项：使用剪刀时，教师要进行示范和指导，确保幼儿使用剪刀的安全。提醒幼儿小心使用胶水，避免粘贴过程中弄伤手指。在活动过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，防止幼儿之间发生碰撞或争抢物品。重点和难点解析：安全是活动的首要关注点。需要确保活动中幼儿的安全，特别是在使用剪刀和胶水等工具时，要有明确的指导和要求。九、活动延伸建议：邀请家长参与：家长可以与孩子一起制作蜗牛，增进亲子关系，培养孩子的家庭兴趣。开展蜗牛主题活动：组织蜗牛知识竞赛、蜗牛观察日记等活动，让幼儿更加了解蜗牛的生活习性和特点。创设蜗牛主题环境：利用幼儿制作的作品，装饰班级环境，营造温馨的学习氛围。重点和难点解析：活动延伸是拓宽幼儿学习和体验的重要途径。需要关注家长的参与，以及通过主题活动和环境创设，使幼儿对蜗牛的学习更加深入和全面。十、教学反思：教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣，调整教学内容和教学方式，提高幼儿的参与度和兴趣。在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，引导幼儿