创建＂平安校园＂工作总结.docx

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1、创建平安校园工作总结创建平安校内工作总结(一) 20xx年我校的平安创建工作在上级领导的正确指导下，全面贯彻县委县政府和县局下发的关于平安创建的文件精神，一贯坚持实行科学发展观，坚持以人为本，构建和谐校内的理念，始终把创建平安校内工作作为学校日常工作重中之重，常抓不懈。围绕教化教学这个中心，不断完善各项平安规章制度，注意岗位责任制的落实，强化平安管理，坚持以法治校，促使学校平安工作走上规范化、法制化的轨道，在切实维护校内稳定、确保师生生命和学校财产的平安方面做了大量的工作，取得了肯定的成果，现总结如下: 一、健全机构，加强领导 1、学校成立了平安校内建设工作领导小组，由王玮校长亲自任组长，、由

2、副校长任副组长，由各处室主任为领导小组成员，领导小组下设办公室，由政教处负责，使创建工作有了组织领导保障。明确领导小组成员的职责分工，确保各司其职、各负其责。详细创建工作由平安校内建设办公室负责，由政教处负责实施，其他处室帮助。依据形势发展和学校周边治安严峻形势的须要，学校建立了保安队组织，负责学校的保卫和对校内每天24小时的值班巡逻、处理偶发事务等。严格门卫制度，实行外来人员来访登记制度，学校有了一支从事学校平安稳定工作的队伍。 2、学校每周星期日下午召开行政扩大会议，凡涉及学校平安工作的重要问题都要在会议上探讨探讨。分管学校平安工作的副校长每月组织一次专题会议，刚好分析和探讨校内治安综治、

3、创建平安校内工作面临的问题，探讨解决的方法和措施的落实等，做到刚好发觉工作中的薄弱环节，刚好解决和整改，把目标任务落到实处。 3、学校制定了创建平安校内工作规划和实施方案，并把平安校内校内建设纳入学校年度工作安排。在年初，法人代表与各处室刚好地签订了平安管理目标责任书;各处室、各年段、各班主任，各岗位层层分解平安管理目标，分工明确，责任到人，做到一级抓一级，层层抓落实。各部门、各教研组与教职工评优评先一律实行平安目标管理责任一票推翻制，使全体教职工从思想上相识到学校社会治安综合治理、建设平安校内活动是学校工作头等大事，务必仔细抓实抓紧抓好，从而上下一条心，大家齐努力，开创了学校良好的校内治安局

4、面，建设了美丽和谐的治安环境。 4、为了加强对师生的法制教化水平，预防和削减青少年、未成年人犯罪，学校特邀了派出所指导员为学校法制副校长，进一步加强了学校校内周边治安综合治理、创建平安校内的领导，法制副校长在学校开展法制讲座，参加学校综治、创建平安校内等活动、对师生员工进行法制、平安等教化，使学校依法治校进一步加强、为培育21世纪具有中国特色的社会主义德、智、体全面发展接班人和建设者供应了有力的保证。 5、不断健全完善平安工作的各项规章制度，建立健全考核制度，做到岗位目标明确，责任到人，学校严格年段、班级负责制，课任老师、晚自习老师点名制与平安工作责任制，进行了教职工平安责任与评优评先等一票推

5、翻制，制定了各种平安工作防范预案，明确责任追究制度，大大加强学校平安工作群防群治机制。 二、加强平安管理，促进平安和谐校内建设 1、学校与派出所联系紧密，设立了校内警务点，加强了警校联系，学校的平安工作有了牢靠的保证;学校还投入了大量的经费，在教学区、办公区、校内围墙重点地段设置了红外线监控系统，为保证师生的交通平安针对校门口车流量比较大的状况，学校在校门口设置了警示牌。提高了学校的治安工作技防、物防水平。 2、学校制定了严格的门卫制度和来访人员的登记、验证制度，学生出入校内验证制度，保卫人员夜间值班消防平安巡查制度，保卫人员实行24小时值班，并做好值班记录和来访人员登记记录。 3、建立健全并

6、严格执行寄宿生管理制度。学校实行寄宿生全封闭管理，寄宿生星期日下午到校，无家长或老师陪伴不能随意进出校门，回家时必需有家长或其他监护人来带，不然一律不准出校门。一般班学生的校服设置与寄宿生不同，一般班学生凭学生证出入大门，上课期间禁止任何学生外出，特别状况须要外出的学生，必需有班主任陪伴，方可出入。在平常，晚自习后由晚自习上课老师将学生带到宿舍交给宿管人员，并与宿管员履行交接手续，交接手续履行完之后，宿管员立刻进宿舍点名。每晚熄灯前，生活管理员要组织各寝室的负责人清点人数，并刚好报告宿舍管理员，学校还要求生活管理员要仔细执行夜间消防平安巡查，并做好记录，确保在校住宿学生的平安。 4、严格执行食

7、品卫生法，学校对食堂管理特别重视，实行学校亲自经营，要求食堂服务员、厨师必需持有健康证;市卫生管理部门组织的几次卫生大检查均以高标准通过;学校还不断加强领导，建立健全食品卫生制度，严把病从口入关，学校成立了以副校长为组长、总务处主任、医务室等人组成的食堂管理领导小组，进行随时检查督促与指导，保证食品卫生。不断完善食堂管理机制，总务处还成立了由学生组成的监督小组，日日监督，月月汇报，刚好反馈，刚好解决，保证了学生的饮食平安。 5、学校不断加强教学环节和试验室平安管理，实行老师岗位责任制，要求任何一位老师必需对自己的岗位平安负全责，学校领导多次重申，任何任课老师都是自己学科岗位的第一负责人。学年初

8、，每位老师都要与保卫部门签订平安责任状;试验室管理方面，不断建立健全平安操作规程和试验室管理制度。试验员和上课老师要严格遵守试验操作规程，确保试验过程的平安。 6、仔细执行平安事故报告制度，学校对平安事故有严格的报告制度，由政教处负责，决不允许缓报、瞒报或不报的现象发生。 三、扎扎实实抓平安教化 防范于未然 1、仔细开展丰富多彩的法制、交通平安、饮食卫生平安、消防平安、预防溺水、预防违法犯罪等教化，除了法制副校长给师生进行法制教化外，学校还举办了青少年法制教化图片展;主动组织学生参与消防学问竞赛、平安学问竞赛等活动;加强了对学校大型集体活动(包括外出社区活动、实践活动等)的平安教化和平安管理;

9、学校还印发了消防平安材料、游泳防溺水平安材料、交通平安、平安学问手册，关于平安工作告家长一封信等发分给师生，不断加强师生的法制、交通平安、消防平安、平安防范的教化力度，增加他们法制观念和平安防范实力。 2、根据县教化局统一部署，每年的三月份最终一个星期一起，我校都开展以平安教化为主题的主题班会活动和平安宣扬教化月活动，为了保证教化活动的落实，政教处常常组织人员下到各班级进行观摩，有力地促进了主题班会课的质量的提高;学校能够借助开学初、国庆节、元旦、五一等重大节假日和寒、暑假的时间，通过告家长书等形式加强对学生的平安教化，并要求家长共同负起平安教化责任;学生参与劳动生产实践、勤工俭学活动，必需要

10、进行活动前的平安教化，细心制定平安应急预案，保障学生的交通、饮食、人身的平安。 3、开发学校宣扬阵地，充分发挥学校墙报的宣扬作用，学校在主要通道开拓了文化长廊，调动学生的主体性作用，少先队学生干部常常刊出一些平安学问的板报，学生在闲暇时间受到一次次很好的平安教化，教室的黑板报是主要平安教化宣扬阵地，每月一期的黑板报是学生课余时间常常光顾的地方，每次的评比活动都能够引起班主任和学生的高度重视，评比内容涉及：版面设计，内容、书写等，通过评比活动，各班的黑板报一个个班级都细心打算，学生非常乐于驻足观看，政治处把每次的黑板报都拍摄下来，精选部分优秀的作品上传到校内网供师生共赏，使平安教化收到很好的效果

11、。 4、加强法制教化，建立教职工学法制度。将法制教化纳入老师培育、培训安排及考核内容。学校行政领导能够充分利用国旗下的讲话、每周的教工例会、法制报告会等形式，加强对全校教职工的法制教化，学校领导带头学法、用法，驾驭国家基本法律法规，通晓教化方面的法律法规，使学校的教化教学工作走上了法制化的轨道;建立学生法制教化制度。做到安排、课时、教材、师资、效果五落实。法制宣扬形式多样，每周星期一国旗下的讲话，每周一次的班会课，教室的黑板报，学校的墙报，每学期一次或两次的法制讲座，法律学问竞赛或法制征文竞赛等等，这些都是对学生进行法制教化的很好形式，学校已把学生的法制教化制度常态化，学生的法律学问水平、法律

12、素养明显提高。学生的法律意识增加，自我爱护的实力大大提高，学校的教化教学活动在师生关系和谐的气氛中有序开展，学校各项工作取得了较大的发展。 5、加强心理健康教化，开展心理询问。为了适应形势的发展须要，学校特地开了心理询问室，负责学生的心理询问;学校还了举办了由本校老师讲授的心理教化讲座，刚好订正学生中存在着的一些心理障碍和不良倾向;政教处每年都要求班主任对本班的学生进行全面的排查、分析，锁定有心理问题倾向的学生，报政教处备案，并在日常的班级管理中要多疏导、教化，主动争取家长的支持，以便更好地做好学生的心理健康教化。 6、学校主动推动素养教化，对全体学生负责，加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困

13、难者、严峻心理障碍者和常常违纪者等学生的教化管理，学校有一支敬业的班主任队伍，学校要求班主任主动关注这些学生的发展，政教处要求班主任要做好转化工作，制定相关的措施，转化的结果要上报政教处，并把这项工作列入班主任的工作安排，并组织考评，促进了后进生的转化工作。 创建平安校内工作总结(二) 为了更有效地贯彻落教化局年初下发的关于创建平安校内总体要求和部署，一年来在学校平安工作领导小组的干脆领导下，在全校师生的共同努力下，在平安校内建设方面取得了可喜的成果。现总结如下: 一、领导高度重视 在创建平安校问题上，领导班子高度重视这个问题，特殊是加强学校各岗位的责任管理，是校内平安和平安教化的亮点，班子多

14、次召开会议专题探讨这个问题，他们清晰地相识到学生的平安和教学的质量是学校教化的生命线，为此他们要求在各个岗位上要把平安放在第一位，真正去实践三个代表的要求，切实开展以珍惜生命、爱我校内、爱我学生 主题的校内文化建设，学校实行不同方式对老师进行岗位责任的督导，向学生进行文明守纪教化，学生自觉做到在校是个好学生，在家是个好孩子，在社会是个好少年，我校学生犯罪率为零。仔细贯彻未成年人爱护法和了公民道德纲要，仔细落实国务院的若干看法指示精神，加强未成年人思想道德建设工作。 二、完善岗位责任制 为进一步完善原有的综合治理工作小组，又建立了校内平安秩序的领导小组，每日一位领导做总值，和值周老师值周生一起来

15、维护好学校教化教学的平安秩序。在此基础上学校与各位老师签定了平安责任状，老师对学生的平安责任与年末的岗位目标管理考核挂钩，这样使制度详细落实，不留于形式。夏季教化学生不要到湖边和河边去玩，老师做到向学生进行耐性的教化，在重大的平安问题上，学校领导老师都能及早做出相应的对策，致家长的一封公开信，一封是关于防溺水的问题的信，班主任老师同一些家居旁边有水的学生家长取得联系，嘱咐家长要留意孩子平安问题，一封是平安问题的信，在这个同时，我校聘请了交警到校讲解交通平安的重要性和怎样遵守交通规则，学生还进行了交通事故画板的参观，使学生上了一堂生动的教化课，我们通过家长学校和家长委员会最先了解核实，经过侧面了

16、解，同时我校有一支事业心、责任感强的老师队伍，老师有了依法执教的法律意识就给学生创设了一个平安的校内学习生活环境，我们的这些做法得到家长、社区认同，他们同我们一起来关注的健康，这正是由于我们尽心去工作，尽心去关爱孩子，所以，我校无一例类似的事故发生。 三、抓常规管理 加强对学生的德育教化和法制教化是学校对学生进行的常规教化，实施警校共建，学校及周边的平安环境是我们维持正常教学秩序的条件，我们定期向学生进行日常行为规范的养成教化，教化学生驾驭防火、防盗、防水的一些常识。比如，在十一月中旬由政教处牵头组织了一次紧急疏散演练，效果特别好。 在加强学生的思想道德建设上，我们号召学生远离xx、崇尚科学，

17、利用双周四下午第七、八两节课时间进行科普学问阅读，丰富学生的文化活动。 除此之外，我们对门卫、食堂、学生宿舍也签定了平安责任状，并按责任制度进行管理检查，层层落实，各部门落实，使责任到人头，门卫关口工作抓得更紧，对一切外来人员不得进入教学楼，上级领导检查工作，门卫都要事先与办公楼取得联系，领导同意后，方可放入，家长找老师，等到下课后到收发室进行交谈。并对来校者进行登记，加强值宿工作和部门防范工作。 我们的平安校内建设工作才刚刚起先，还存在一些问题和不足，有待于在今后的工作中不断改进和加强。为办人民满足的教化做出应有贡献。 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页