小班安全喊妈妈教案.doc

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1、一、教学目标：1. 让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护意识。2. 培养幼儿遇到危险时知道喊妈妈的习惯。3. 加强幼儿与家长之间的亲情关系。二、教学内容：1. 学习在遇到危险时喊妈妈。2. 学习在公共场所找到妈妈或女性成年人求助。3. 学习在遇到陌生人时寻求妈妈的帮助。三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握在遇到危险时喊妈妈的习惯。难点：让幼儿在实际情境中运用所学知识，提高自我保护能力。四、教学方法：1. 情境模拟法：通过设置各种情境，让幼儿学会在危险时喊妈妈。2. 游戏法：通过游戏让幼儿巩固所学知识，提高自我保护意识。3. 讲解法：教师讲解安全知识，让幼儿了解危险时喊妈妈的重要性。五、教学准

2、备：1. 教学PPT：包含各种危险情境的图片和视频。2. 教学道具：安全帽、急救包等安全用品。3. 教学场地：宽敞的教室，便于进行情境模拟和游戏。六、教学过程：1. 导入：讲解安全知识，让幼儿了解危险时喊妈妈的重要性。2. 情境模拟：设置各种危险情境，让幼儿学会在危险时喊妈妈。3. 游戏：通过游戏让幼儿巩固所学知识，提高自我保护意识。七、教学评价：1. 观察幼儿在情境模拟中的表现，评估其自我保护能力。2. 观察幼儿在游戏中的表现，评估其对安全知识的掌握程度。八、教学拓展：1. 开展家长座谈会，让家长了解教学内容，加强家长与幼儿的安全教育。2. 组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，提高家庭安

3、全意识。九、教学反馈：1. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果。2. 根据反馈意见调整教学方法和内容，不断提高教学质量。通过本节课的学习，幼儿掌握了在遇到危险时喊妈妈的习惯，提高了自我保护意识。在今后的教学中，我们将继续加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全素养，为幼儿的健康成长保驾护航。六、教学实践：1. 开展“安全小卫士”活动，让幼儿在实际生活中运用所学知识，如在公共场所找到妈妈或女性成年人求助。2. 组织幼儿参观消防队、公安局等安全机构，让幼儿了解安全知识，提高安全意识。七、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿的学习进度，根据幼儿的表现调整教学策略。2. 教师应注重与家长的沟通，让家长了解

4、教学内容，配合教师进行安全教育。八、教学调整：1. 根据幼儿的学习情况和反馈，适当调整教学内容和教学方法。2. 增加亲子互动环节，让家长参与幼儿的安全教育，提高家庭安全意识。九、教学评价：1. 通过观察幼儿在实际生活中的表现，评估其安全知识和自我保护能力的掌握程度。2. 收集家长反馈意见，了解教学效果，不断提高教学质量。在本学期的安全教育中，幼儿掌握了基本的安全知识，养成了在遇到危险时喊妈妈的习惯。家长也对教学内容给予了积极反馈，表示幼儿在家中的安全意识有了明显提高。在下学期的教学中，我们将继续加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力，为幼儿的茁壮成长提供坚实保障。重点和难点解析一、教学目标

5、：重点关注幼儿对基本安全知识的掌握和自我保护意识的提高。补充说明：在教学过程中，要通过生动有趣的方式让幼儿理解和记忆安全知识，引导他们在日常生活中主动采取安全行为。二、教学内容：重点关注幼儿在遇到危险时能否正确喊妈妈求助。补充说明：在教学过程中，要通过情境模拟和游戏等多种方式，让幼儿在实际操作中学会在危险时喊妈妈，并加强幼儿与家长之间的亲情关系。三、教学重点与难点：重点关注幼儿在实际情境中运用所学知识的能力。补充说明：在教学过程中，要通过情境模拟和游戏等多种方式，让幼儿在实际操作中学会在危险时喊妈妈，提高他们的自我保护能力。四、教学方法：重点关注情境模拟法和游戏法的运用效果。补充说明：在教学过

6、程中，要根据幼儿的年龄特点和兴趣，设计生动有趣的情境模拟和游戏，让他们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。五、教学准备：重点关注教学PPT和道具的准备情况。补充说明：在教学前，要确保教学PPT和道具的准备充分，以保证教学过程的顺利进行。六、教学过程：重点关注幼儿在情境模拟和游戏中的参与度和表现。补充说明：在教学过程中，要关注每个幼儿的学习情况，鼓励他们积极参与情境模拟和游戏，提高他们的安全知识和自我保护意识。七、教学评价：重点关注幼儿在实际生活中的安全行为表现。补充说明：在教学过程中，要通过观察和家长的反馈，了解幼儿在实际生活中的安全行为表现，以此评估教学效果。八、教学拓展：重点关注家长参与的情况和反馈。补充说明：在教学过程中，要加强与家长的沟通，鼓励他们参与幼儿的学习过程，了解他们的意见和建议，以便更好地进行安全教育。九、教学反馈：重点关注幼儿在本节课中学到的安全知识和自我保护能力的提高。补充说明：在教学过程中，要通过各种教学活动和实际操作，让幼儿掌握基本的安全知识，提高他们的自我保护能力，为他们的健康成长提供坚实保障。