幼儿园大班体育教案：学做解放军.doc

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1、一、教案简介本教案旨在通过一系列的体育活动，让幼儿园大班的孩子们学会模仿解放军的动作，培养他们的协调性、灵活性和团队合作精神。在活动过程中，孩子们将参与到有趣的游戏中，提高他们对体育活动的热情，也能增强体质，培养勇敢、自信的品质。二、教学目标1. 学习解放军的基本动作，如列队、行进、卧倒等。2. 培养孩子们的协调性、灵活性和团队合作精神。3. 提高孩子们对体育活动的热情，增强体质。4. 培养孩子们的勇敢、自信品质。三、教学重点与难点重点：学习解放军的基本动作，如列队、行进、卧倒等。难点：动作的协调性和团队合作精神的培养。四、教学准备1. 教具：解放军服装、玩具枪、口哨等。2. 场地：宽敞的操场

2、或体育场地。3. 音乐：解放军进行曲等。五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领孩子们做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让孩子们充分活动身体，提高协调性。2. 教学内容一：列队（5分钟）教师示范解放军列队的动作，让孩子们模仿。注意让孩子们保持整齐、一致，培养团队合作精神。3. 教学内容二：行进（5分钟）教师示范解放军行进的动作，让孩子们模仿。注意让孩子们保持步伐一致，培养团队合作精神。4. 教学内容三：卧倒（5分钟）教师示范解放军卧倒的动作，让孩子们模仿。注意让孩子们动作准确，培养协调性。5. 游戏环节：解放军演习（10分钟）教师组织孩子们进行解放军演习游戏，让孩子们将所学动作运用

3、到游戏中。游戏中，教师注意观察孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。注意事项：1. 在教学过程中，教师要注重孩子们的安全，避免发生意外事故。2. 针对孩子们的个体差异，教师要适当调整教学难度，确保每个孩子都能参与其中，感受到体育活动的乐趣。3. 教师要以鼓励为主，关注孩子们的学习进度，及时发现问题并给予解决。六、教学内容四：跨越障碍（5分钟）1. 教师设置一个障碍 course，示范解放军跨越障碍的动作，如翻越障碍物、穿越地道等。2. 孩子们模仿解放军的动作，逐个完成障碍 course。3. 教师鼓励孩子们大胆尝试，培养勇敢品质。七、教学内容五：野外生存技能（5分钟）1. 教师示范解放军野外生存技

4、能，如寻找水源、制作简易帐篷等。2. 孩子们模仿解放军的动作，尝试完成生存技能任务。3. 教师关注孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。八、教学内容六：团队协作游戏（5分钟）1. 教师组织孩子们进行团队协作游戏，如搬运物资、合力搭建等。2. 孩子们分组进行游戏，培养团队合作精神。3. 教师注意观察孩子们的表现，及时给予指导和鼓励。九、教学内容七：综合训练（5分钟）1. 教师带领孩子们进行综合训练，将所学动作串联起来，形成一个小剧本。2. 孩子们参与表演，巩固所学内容。3. 教师对孩子们的表演进行点评，给予鼓励。2. 孩子们分享自己在活动中的收获和感受。注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注孩子们

5、的安全，避免发生意外事故。2. 针对孩子们的个体差异，教师要适当调整教学难度，确保每个孩子都能参与其中，感受到体育活动的乐趣。3. 教师要以鼓励为主，关注孩子们的学习进度，及时发现问题并给予解决。4. 在教学过程中，教师要注重培养孩子们的团队合作精神，让他们在活动中学会相互配合、互相帮助。重点和难点解析六、教学内容四：跨越障碍补充和说明：教师在示范时，应注重动作的分解和讲解，让孩子们明白每个步骤的操作方法。在孩子们尝试时，教师应逐一指导，帮助他们克服困难，并鼓励他们大胆尝试。七、教学内容五：野外生存技能补充和说明：教师在示范时，应简化技能操作，让孩子们易于理解和模仿。在实践环节，教师应分组指导，确保每个孩子都能参与到活动中，并在实践中学会基本技能。八、教学内容六：团队协作游戏补充和说明：教师在组织游戏前，应明确游戏规则和团队分工，让孩子们理解团队合作的重要性。在游戏过程中，教师应密切关注孩子们的表现，及时调整团队配置，确保游戏的顺利进行。九、教学内容七：综合训练补充和说明：教师在组织综合训练时，应将动作分解，让孩子们先单独练习，再逐步进行团队配合。在训练过程中，教师应不断鼓励孩子们，保持他们的积极性和自信心。