幼儿绘本故事教案.doc

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1、幼儿绘本故事教案一、教学目标1. 了解绘本故事的内容，培养幼儿的听力理解和想象能力。2. 通过绘本故事，培养幼儿对生活的认知和情感态度。3. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。4. 培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术欣赏能力。二、教学内容1. 绘本故事猜猜我有多爱你2. 绘本故事好饿的毛毛虫3. 绘本故事彩虹色的花4. 绘本故事鸭子骑车记5. 绘本故事不一样的卡梅拉三、教学准备1. 准备绘本故事书籍和配套图片。2. 准备教学卡片和相关教具。3. 准备绘画材料，如彩笔、水粉等。4. 准备音乐CD和玩具。四、教学方法1. 直观法：通过展示绘本图片和教具，帮助幼儿直观地理解故事内容。2. 情境教学法

2、：创设情境，让幼儿参与进来，提高他们的实践能力。3. 游戏教学法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的学习兴趣。4. 情感教学法：引导幼儿体验故事中的情感，培养他们的情感态度。五、教学步骤1. 引入：以歌曲、游戏等方式吸引幼儿注意力，营造轻松愉快的学习氛围。2. 展示绘本图片，引导幼儿观察并说出故事的主要角色。3. 讲述故事，引导幼儿关注故事情节，培养他们的听力理解能力。4. 分组讨论：让幼儿围绕故事中的某个情节或角色展开讨论，培养他们的表达力和创造力。6. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起回顾故事内容，培养他们的家庭阅读习惯。7. 教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，对教学效果进

3、行评价。六、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。2. 观察幼儿在讨论和表达时的语言组织和思维能力。3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的阅读情况和兴趣保持。4. 通过作业和绘画活动，评估幼儿对故事内容的记忆和创造力发展。七、家庭阅读指导2. 在阅读时，家长可以提问幼儿对故事的理解，鼓励他们表达自己的想法。3. 家长可以引导幼儿观察绘本插图的细节，提高他们的观察力和审美能力。4. 家长可以与幼儿一起讨论故事中的道德观念和社会行为，促进他们的价值观培养。八、绘本延伸活动1. 角色扮演：让幼儿选择故事中的角色，进行角色扮演游戏，深入理解角色性格。2. 绘画创作：让幼

4、儿根据故事内容创作属于自己的绘本，锻炼他们的绘画和创作能力。3. 手工制作：让幼儿制作故事中的物品或角色模型，提高他们的动手能力和创造力。4. 主题讨论：让幼儿围绕故事中的某个主题进行小组讨论，培养他们的思考和表达能力。九、课程安排1. 第一周：学习绘本故事猜猜我有多爱你，培养亲子关系和情感表达。2. 第二周：学习绘本故事好饿的毛毛虫，了解自然规律和生命教育。3. 第三周：学习绘本故事彩虹色的花，培养幼儿的分享和助人为乐精神。4. 第四周：学习绘本故事鸭子骑车记，鼓励幼儿勇于尝试和追求梦想。5. 第五周：学习绘本故事不一样的卡梅拉，培养幼儿的自我认同和尊重他人。十、教学反思1. 定期反思教学方

5、法和内容，确保教学活动符合幼儿的年龄特点和发展需求。2. 考虑幼儿的个体差异，提供不同难度的教学材料和活动，使每个幼儿都能得到合适的教学支持。3. 结合幼儿的反馈和教学效果，及时调整教学计划，确保教学目标的实现。4. 不断提高自己的专业素养，关注幼儿教育领域的最新发展，将新理念融入教学实践中。重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学准备四、教学方法五、教学步骤六、教学评估七、家庭阅读指导八、绘本延伸活动九、课程安排十、教学反思本教案以幼儿绘本故事为基础，涵盖了教学目标设定、内容选取、教学准备、方法应用、步骤安排、评估反馈、家庭指导、延伸活动、课程安排和教学反思等多个方面。每个环节都着重关注了如何更好地适应幼儿的学习特点和认知水平，以确保教学活动的有效性和教育目标的实现。通过细致的教学设计和实施，本教案旨在促进幼儿的多方面发展，包括语言、情感、认知和社会技能等。